教科版三年级下册科学期末测试卷附完整答案【夺冠】_第1页
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文档简介

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.有甲、乙两辆汽车,在相同的时间内,甲车行进了10千米,乙车行进了15千米,则它们运动的快慢情况是(

)。A.甲车更快

B.乙车更快

C.一样快2.蚕的一生从破壳到死亡,大约为(

)。A.30天

B.56天

C.70天3.农历上半月的月相变化规律是(

)。A.由缺变圆

B.由圆变缺

C.由缺变圆,再变缺4.晚上,小文同学睡觉前到外面散步,发现晴朗的夜空挂着一轮弯月(如图),下面的判断中正确的是(

)。A.娥眉月,农历上半月

B.娥眉月,农历下半月

C.残月,农历上半月

D.残月,农历下半月5.小明的叔叔今年30岁,他处的年龄段是(

)。A.儿童

B.青年

C.老年6.为了让“过山车”运动得快、运动得远,小球的起点往往在“过山车”的(

)。A.最高处

B.中间处

C.最低处7.一般情况下,昆虫、鸟类、鱼类等的繁殖方式是(

)。A.胎生

B.卵生

C.其他方式8.自然环境中,蚕宝宝一般在(

)左右出生。A.12月份

B.4月份

C.8月份9.蚕蛹大约经过多少天会变成蚕蛾?(

)。A.1天—10天

B.10天—20天

C.20—30天10.蚕吐丝结茧是为了(

)。A.有间小房子睡觉

B.保暖

C.保护蚕安全度过蛹期二.填空题(共10题,共54分)1.在下面的(

)里填上各个方向的名称。2.影子产生的条件是:(

)、(

)、(

)。3.运动相同时间,可以用比较运动(

)的方法来比较运动快慢。运动相同距离,可以用比较运动(

)的方法来比较运动快慢。4.将下列动物按是否变态分类。①蜻蜓②鸡③蚊子④猫⑤熊猫⑥蟾蜍⑦苍蝇⑧鱼⑨飞蛾⑩牛变态:(

不变态:(

)5.我们可以模仿古人,制作一个简单的日晷,帮助我们找到影子的(

)。6.在观察“过山车”运动过程中,描述小球的位置,可以用(

)判断方向,用(

)测量距离。7.用手电筒和木圆柱探索影子的秘密,当手电筒直射木圆柱时,产生的影子(

);当手电筒斜着照射木圆柱时,产生的影子(

)。影子总是在(

)(“背光”或“向光”)的一侧。8.蚕卵呈扁平的(

)形(

)。9.(

)是地球唯一的天然(

),几十亿年来一直陪伴着地球。10.蚕宝宝的身体是(

)形的,蚕蛹的身体是(

)形的。三.判断题(共10题,共20分)1.我们三年级的同学正在经历的是青少年阶段。(

)2.蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。(

)3.月相变化是月球的形状在变化。(

)4.1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后他们又回到了出发地,证明了地球是球体。(

)5.蚕不会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。(

)6.我们不能准确的测出动物的运动快慢。(

)7.狗怀胎30天左右,会生出小狗。(

)8.古人的地球是方形的,现在的地球是球形的。(

)9.“天圆地方”的观点有一定的科学性。(

)10.同一段路程赛跑时所用的时间越短,运动员运动的速度越快。(

)四.连线题(共2题,共15分)1.请将下列天体与其对应的特点连线。

有生命太阳

能发光地球

有水月球

有环形山

有黑子2.将动物的名称与繁殖方式用线连起来。猪

蚂蚁蛇

胎生

鱼乌龟

青蛙蚕蛾

卵生

鸡人

牛五.简答题(共5题,共31分)1.从地球上看,为什么太阳和月球的大小差不多?请简单说一说2.动物都有哪些共同特征?3.如果有一天地球上的人口过多,我们可以去月球居住吗?为什么?4.我们的一生与哪类动物相似?5.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?六.综合题(共3题,共21分)1.画出下列图中物体的影子。2.小王制作了一个“过山车”模型,他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。1.他们需要什么工具?2.他们应该如何比较小球快慢。3.纵向切开一颗熟鸡蛋,观察鸡蛋的内部结构,标出各部分的名称。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.C二.填空题1.如下:2.光源;遮挡物;光屏3.距离;时间4.①③⑥⑦⑨;②④⑤⑧⑩5.变化规律6.方向盘;软尺7.短;长;背光8.扁圆;淡黄9.月球;卫星10.圆筒;纺锤三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.答:从地球上望月球,它看上去与太阳的大小差不多,这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。2.动物的共同特征:会运动,吃食物,有嘴,需要空气,会生长,需要呼吸等。3.(答案不唯一,合理即可)不可以,因为月球上没有氧气,也没有饮用水。4.

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