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文档简介
消元——解二元一次方程组一、学习目标1、用含有一个未知数的式子表示另一个未知数.2、用代入消元法解二元一次方程组.(重点)
认真阅读课本第91至92页的内容理解学习目标二、新课引入1.填表:使上下每对xy的值是方程的解。432.5197511、把x+y=10,写成y=
,叫做用含x的式子表示y的形式;把x+y=10,写成x=
,叫做用含y的式子表示x的形式.10-x10-y三、消元思想
2、在方程组中,把方程x+y=10,写成y=10-x,把2x+y=16中的y换为10-x,得一元一次方程________=16,解得x=6,把x=6代入___
_,得y=4.从而得到这个方程组的解.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做______思想.三、消元思想(概念)
x+y=102x+y消元3、把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式:(1)2x-y=3(2)3x+y-1=0.4、方程2x-y=3:若用含y的式子表示x,则x=
,当y=2时,x=____.解:(1)y=2x-3解:(2)y=-3x+1三、消元思想(课堂练习)2.5上面的解法,是把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含有___________的式子表示出来,再代入另一个方程,实现_________,进而求出这个二元一次方程组的解.这种方法叫做____________,简称_______.四、代入消元法另一未知数消元代入消元法代入法例1用代入法解方程组分析:方程①中x的系数是____,用含____的式子表示x,比较简便.解:由①,得x=
…③①②1yy+3四、代入消元法(例题讲解)把③代入②,得3(_____)-______=______解这个方程,得y=____.把y=____代入③,得x=______∴原方程组的解是y+38y14-1-12不可以把③代入①
,得(y+3)-y=33=3思考:1、把③代入①可以吗?试试看.四、代入消元法(例题讲解)都可以。代入①较好,因为运算量小。思考:2、把y=-1代入①或②可以吗?你认为哪个做法较好?温馨提示:用代入法解方程组的时候要注意格式的规范.四、代入消元法(例题讲解)用代入法解下列方程组:(1)①②五、进阶练习①②(2)解:把①代入②,得3x+2(
)=8解这个方程,得x=
.把x=
代入①,得y=∴原方程组的解是①②(1)2x-322121解:由①,得y=2x-5③
把③代入②,得3x+4(2x-5)=2解这个方程,得x=2把x=2代入③,得y=-1∴原方程组的解是(2)1、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含有
的式子表示出来,再代入
,实现消元,进而求出这个二元一次方程组的解.这种方法叫做
,简称
.2、代入法解二元一次方程组的基本思想是消元:将二元一次方程组化为
元
次方程.六、归纳小结另一未知数另一个方程代入消元法代入法一一3、用代入消元法解二元一次方程组的步骤:(1)从方程组中选取一个系数比较简单的方程进行变形----用含有一个未知数的式子表示
;(2)将变形后的式子代入另一方程中消元,得
方程;(3)解
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