下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
基于目标导向的教学评一体化教学设计课题Chapter5Food时间课时第课时来源Joinin教材课型复习授课年级三年级授课教师目标确立依据课标分析小学新课标描述听:能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料 能听懂课堂活动中简单的提问说:能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意
读:能认读所学词语
能根据拼读规律读出简单的单词
能读懂教材中简短的要求或指令
写:能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述
能模仿范例写句子
写句子时能正确使用大小写字母和标点符号教材分析教材地位和作用:本节课是对单元的总结以及运用,在本单元中词义和句型是重点部分。教材内容分析:本单元是以食物展开的话题内容,要掌握大量的食物词汇,并能运用对话交流自己喜爱的食物,教师应设置一定的情境,在情境中巩固词汇,习得语言。学情分析学生学习英语已接近三年了,在教授词汇时,要结合音素音和字母组合来教,可以帮助学生认读,记忆,教师要在学生理解语言的基础上,大量的输入,同时大量的输出语言,让学生学会根据已有的知识点,去认读各种短语句型,学会运用,同时在书写上要由单词过度到句型。学习目标1.Inthislessonthepupilslearntouse:pizza,chicken,,cola,,orangejuice,icecream,,fish,hamburger,milk,popcorn,2Listentothewordsandpointattheappropriatepictures.3Playamemorygame.4.Canunderstandthedialogueofparttwo,thenpracticethedialogues.评价任务Torevisewaystodescribeoneself教学过程教学环节教学活动评价要点Step1Warmup1Greetings:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Whatdayisittoday?Howareyoufeelingtoday?(I’mhappy.)2Singasongwhiledotheactions.Thecontents:Walking,walking,Running,running,Eating,eating,eating,Eating,eating,eating,Drinking,drinking,drinking,Drinking,drinking,drinking,Nowlet’sstop.3.Singthesongfasterandfaster.4.Reviewthewordstheyhavelearned:pizza,ice-cream,milk,Step2Presentation1.Leadin:Aftereatinganddrinking,Tpretendstobetired,hungryandthirsty.ThenaskSshowtheyfeel.Elicitthetopicoffood.T:Howareyoufeelingtoday?2.ShowthepicturesoffoodandaskSstowhatfoodthereareinT’shand:icecream,pizza,milkWhenSssayit,TshowsthepicturesandaskStobethelittleteachertoteach.3.Tshowsthepicturesoffish,soundsthewordlikethis:f-i-sh,thendrills.listenandsaythenewchant.4.Tshowsthepicturesofhamburger,soundsthewordlikethis:hh-a-m–b–ur–g-er,thendrills,:listenandsaythenewchant.5.Tshowsthepicturesofpopcorn,soundsthewordlikethis:p-o-p-c-or-n,thendrills.listenandsaythenewchant;6.Tshowsthepicturesofchicken,soundsthewordlikethis:ch-i-ck-en,thendrills.listenandsaythenewchant.7.Teachershowsanorangeandabottleofjuice,pronouncetheWord:orangejuice,trytohelpthesstounderstandthemeaningoftheword.Thendrillsandsaythechant.8.Teachingthewords:colalikethis.9.Listenandpoint.10.Closetheirbooks,justtrytorememberthesewordsasquicklyastheycan.复习英语中的基本问答,出示本单元重点句型Step3Practice1.T:Hi!MynameisVivian.Ilovehamburger,somyfavoritefoodishamburger.What’syourfavoritefood?2.Learntosaythesentence:what’syourfavouritefood?Ilove/myfavouritefoodis_____3.Drills.4.practiceinpairs.What’syourname?Mynameis____What’syourfavouritefood?Ilove/myfavouritefoodis____.5.Listenandwritethechildren’sfavouritefood.Explainingthephrasses:beansandtoast,fishandchips..6.CheckoutStep4HomeworkReadandmatch,thenfillintheboxes.check!给学生机会去表达,看句子能懂,会表达,会对话。板书设计pizza,chicken,,cola,,orangejuice,icecream,,fish,hamburger,milk,popcorn,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省杭州市五校联考2024届数学高一下期末教学质量检测试题含解析
- 2023-2024学年陕西省师范大学附属中学数学高一下期末教学质量检测模拟试题含解析
- 2024届山西省朔州市怀仁第一中学高一数学第二学期期末达标检测试题含解析
- 2023-2024学年浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理八下期末综合测试模拟试题及答案解析
- 科学实验报告攻略
- 2024年低温巴氏乳合作协议书
- 出版合同补充协议
- 重庆市实验外国语学校2023-2024学年八年级物理第二学期期末考试试题及答案解析
- 湖南省长沙市明德天心中学2024届八下物理期末达标检测试题及答案解析
- 2024年钣金加工合作协议书
- 扬州市邗江区2022-2023学年数学四下期末综合测试试题含答案
- 河西化工园区危险品运输车辆停车场建设工程环评报告
- 头痛的中医护理常规
- 2023中国未来人口结构情景分析技术报告-清华大学建筑学院
- 米晶子济世良方
- 2023年上海市杨浦区数学五下期末统考试题含解析
- 信息素养通识教程:数字化生存的必修课学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- GPZ(2009)系列支座尺寸(最新)
- 九年级化学中考专题复习计算题教学设计
- 构美-空间形态设计学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 生死守望:我是中国护士
评论
0/150
提交评论