高中语文复习板块二现代文阅读专题二文学类文本阅读小说第四讲艺术技巧含语言的3大题型省公开课一等奖新

第1页第2页目录CONTENTS题型一赏析小说叙事技巧题型二赏析小说描写技巧考点检测·针对提能题型三品味小说语言艺术(含语句含意了解)第3页题型一赏析小说叙事技巧第4页第5页类型表示效果(作用)第一人称(我)叙述亲切自然，便于直抒胸臆，能自由地表示思想感情，给读者以真实生动之感，读起来有亲切感和真实感第二人称(你)增强文章抒情性和亲切感，抒情自由灵活，便于感情交流，轻易感染读者第三人称(他、她、它)能比较直接客观地展现丰富多彩生活，不受时间和空间限制，能从更多方面自由叙述，比较灵活自由地反应现实第6页类型表示效果(作用)顺叙(正叙)事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，条理清楚倒叙能增强文章生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也能够防止叙述平铺直叙和结构单调，使叙述波折有致插叙对主要情节或中心事件作必要铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。衬托中心人物，丰富情节，深化文章主题第7页类型表示效果(作用)补叙在叙事之后再补充叙述事件原委、结果等内容，对情节中人物、事件作必要补充说明，起到补充和丰富原来叙述作用平叙“花开两朵，各表一枝”，双线甚至多线推进，拓展作品容量第8页情节安排技巧内涵作用悬念在小说叙述中，先设置一个谜面，藏起谜底，在适当时候给予点破，使读者期待心理得到满足引人入胜，吸引读者抑扬对所描写对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势波折多变峰回路转，跌宕起伏，可读性强照应篇章中伏笔、照应，也叫呼应情节连贯，脉络清楚，结构紧凑伏笔作者对将要在作品中出现人物或事件，预先设置提醒或暗示前后呼应，结构严谨，因果分明第9页情节安排技巧内涵作用对比把两种对立事物或同一事物两个不一样方面放在一起相互比较渲染气氛，表现人物，突出主题衬托描绘一个事物来表现另一个事物艺术手法人物、事物形象突出，主题鲜明铺垫为了衬托主要人物或事物而铺叙另外人物或事物以做铺垫蓄积气势，突出主旨第10页情节安排技巧内涵作用突转在小说结尾部分，作者经常采取突转方法形成情节某种“巧合”，某种意料之外反转，或者是形成人物性格“急剧改变”意料之外、情理之中，画龙点睛线索小说线索是贯通整个作品情节发展脉络，分析线索要尤其注意小说双线，如明暗线结构愈加精巧、高明，使行文愈加严谨和清楚，使文章意蕴愈加丰富第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页题型二赏析小说描写技巧第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页类别效果肖像、神态、动作描写愈加好地展现人物内心及性格特征语言描写刻画人物性格，反应人物心理，使人物形象栩栩如生，促进故事情节发展心理描写直接表现人物思想和内在感情，表现人物思想品质，推进情节发展细节描写①刻画人物性格、兴趣、追求；②深化主题；③推进情节发展；④渲染人物心情、心理活动第36页类别效果借助其它人物衬托愈加好地表现人物形象，强化人物某方面特征借助物象衬托借助环境(场景)衬托第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页第50页第51页第52页题型三品味小说语言艺术(含语句含意了解)第53页第54页第55页第56页第