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文档简介
作文是笔拨弄弦歌婉转回环因缘于情感跌宕作文是墨泼洒写意涂抹点染浸透着思想力量作文是生活孕育蓓蕾吐蕊绽放散发着心灵芬芳1/9学生作文学习需求调查统计表学生自感作文存在迷惑迫切希望老师帮助自己抵达境界材料欠丰语言欠美思想欠深语言有文采文章有思想40％78.57％60％72.85％47.14％2/9湖北省沙市中学张安群让思想在锤炼中升华3/9璞玉待琢
怀一颗善心救助贫困，能够休矣！记者曾问一位接收救助大学生是否高兴，他竟回答“不高兴”。因为他希望经过半工半读付清学费，而他人帮他交清了全部学费，他总以为亏欠得太多。救助，虽出于善意，却给人带来了心理负担。再看街上乞丐，他们都是“职业乞丐”，救助他们只会助长其依赖性。所以，对于贫困，我们不救助更加好。4/9利？北大自主招生试行“校长实名推荐制”。全国有39所重点中学校长获推荐资质综合素质优异或学科专长突出高中毕业生审核合格可直接面试，经过面试则高考将享受线下30分录用政策⑤高考体制④不一样特点学生③中学校长②不一样地域中学①北京大学校长实名推荐制对于弊？5/9“万园之园”圆明园废墟杜牧笔下阿房宫何处寻？屡建屡毁黄鹤楼重建后景观题目：对
怀想（如废墟，重建废墟，黄鹤楼，阿房宫，圆明园，驻足废墟景观旅游者，废墟景观商业开发者……）
请补全文题，写一段150字文字，可描写，可抒情，可议论，表示对重建或保留废墟感想。
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我只怕，人们把全部废墟都统统刷新、修缮和重建。没有皱纹祖母是可怕，还历史以真实，还生命以过程，这就是人类大明智。当然，并非全部废墟都值得留存，碎成粉遗址也不是废墟，废墟中应有历史最强劲韧带。7/9
并非全部修缮都属于荒谬。小心翼翼地清理，不露痕迹地加固，再苦心设计，让它既保持原貌又便于观看，是对废墟恩惠。也并非全部重建都需要否定。假如连废墟也没有了，重建一个来实现当代人吞古纳今宏志，那又何妨。假如现有废墟，又要重建，那么，我提议，千万保留废墟，傍邻重建。在废墟上开推土机，让人心痛。——余秋雨《废墟》8/9
4月30日，武汉大学于协议期满后在张在元教授病床前宣读“终止聘用协议证实书”，宣告停顿提供医疗费和住房，已经病危张教授禁不住老泪纵横。
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