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文档简介

观察生物第三节生物体的结构层次1/691.经过任务一,体会了解细胞分裂及意义。2.经过任务二,了解细胞生长、分化及其意义。第一课时学习目标2/69约有2x1012个细胞约有1013个细胞猜一猜:你身上有多少个细胞?3/694/69任务一:做一做

用橡皮泥做成受精卵细胞模型,小组合作对受精卵模型进行一次、二次、三次……分裂。要求:用塑料尺分割橡皮泥团,分割后橡皮泥团依然粘在一起。5/69细胞分裂:一个母细胞经过一系列复杂改变后,分裂成两个子细胞过程。母细胞染色体子细胞易被碱性染料染成深色物质母细胞在细胞分裂时细胞核中出现染色体而且平均分配到两个子细胞中6/69受精卵分裂两个细胞分裂四个细胞屡次分裂细胞团从一个母细胞开始,连续分裂5次,可得到多少细胞?25思考:细胞分裂有什么意义?7/69对于单细胞生物对于多细胞生物细胞分裂意义:单细胞生物增加个体数量;多细胞生物增加细胞数量;产生生殖细胞,实现生物繁殖。8/69母细胞子细胞细胞分裂刚结束时,子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样?9/69猜一猜:分裂后子细胞会发生怎样改变?画一画:依据你了解生想像,画出分裂后子细胞发生改变?任务二:10/69细胞分裂同时,伴伴随细胞生长11/69细胞生长:子细胞吸收营养物质,合成本身组成物质,不停长大过程。细胞生长结果:细胞体积增大12/69思考:受精卵生物体为何会形成形态、功效不一样细胞呢?平滑肌细胞神经细胞血红细胞13/69子细胞在生长过程中发生改变,形成含有不一样形态和功效细胞,这种过程叫细胞分化。

14/6915/6916/69受精卵生物个体?细胞分裂细胞生长细胞分化

细胞分裂是一个相对独立过程,细胞生长和分化经常是相伴而行,细胞分裂、生长和分化是不停进行。17/69种子植物个体?细胞分裂细胞生长细胞分化18/691、人体含有复杂结构,是因为一个单细胞——_______经过_______、_____和_____结果。受精卵细胞分裂分化生长2、一粒水稻种子能够发育成一棵幼苗是因为细胞()A.分裂和分化B.生长和分化C.分裂和生长D.分裂、生长和分化

D19/69当堂练习3、以下关于细胞分化叙述,不正确是()A、它是在细胞分裂、生长基础上进行;B、细胞分化使细胞体积变大;C、能进行分化细胞占分裂后形成许多细胞中大部分;D、细胞分裂后形成不一样形态结构、不一样功效细胞群过程叫做分化;B20/69(1)AB是_______过程;(2)AC是_______过程;(3)AD是_______过程。判断依据是______发生了改变。ABCD分裂分化分化形态结构21/691.

了解组织概念。2.经过任务一:读图2-18,认识植物五大组织结构特点、主要功效及分布。3.经过任务二:活动观察人体四大组织切片,了解人体四大组织结构特点、分布和主要功效。第二课时学习目标22/69观察:叶片中各细胞形态是否完全相同?二、组织许多形态相同,结构和功效相同细胞联合在一起细胞群。23/69任务一:读图2-18植物不一样组织细胞形态及其功效有什么不一样?24/69表皮细胞群保护组织分布:植物体表皮结构:细胞扁平、排列紧密功效:保护25/69叶肉细胞群营养组织分布:叶肉(果实、花、根、茎)结构:有叶绿体功效:制造和储存营养物质26/69导管筛管细胞群输导组织分布:叶脉、叶柄筛管和导管(根、茎)结构:有叶绿体功效:输送水分、无机盐和营养物质27/69机械组织分布:纤维、石细胞结构:细胞壁加厚功效:支撑和保护28/69分生组织分布:根尖、茎尖结构:保持分裂能力功效:分裂产生新细胞29/69保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织植物的组织30/69组织名称分布结构特点功效植物组织植物体表皮细胞扁平,排列紧密保护作用叶脉、叶柄筛管、导管(根茎中都有)筛状、管状结构输送水分、无机盐、营养物质叶肉细胞(根茎叶花果实中都有)绿色,有叶绿体制造和贮存营养物质根茎中纤维、石细胞细胞壁加厚支撑和保护植物体生长部位(根尖、茎尖等)一直保持分裂能力分裂产生新细胞保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织31/69试一试当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁;那些咀嚼之后剩下渣滓被吐掉。试说一说甘蔗茎是由哪些组织组成?坚韧皮是保护组织;有甜汁部分是营养组织;吐掉部分是输导组织和机械组织。

32/69任务二:活动:用显微镜观察人体四大基本组织切片,了解它们结构特点。33/69上皮组织:上皮细胞分布:皮肤、内脏器官表面,体内各种管腔内表面细胞紧密结合,细胞间质少结构特点:保护功效、分泌和吸收物质功效主要功效:34/69结缔组织:细胞间隙大,细胞间质多结缔组织在体内分布很广,形态多样,如血液、软骨、肌腱等含有运输、支持等功效血液结构特点:分布:主要功效:人体内分布最广组织35/69肌肉组织:由肌细胞组成,能收缩或舒张,产生运动分布:四肢,躯体,体内心脏,胃,肠等器官内平滑肌骨骼肌心肌胃壁、肠壁等附着在骨骼上心脏特有肌肉平滑肌和心肌不受人意志支配主要功效:36/69神经组织神经细胞接收刺激,产生并传导兴奋脑,脊髓和神经中分布:主要功效:结构特点:由神经细胞组成37/69组织名称结构特点主要分布功效动物组织上皮细胞紧密结合,细胞间质少皮肤、内脏器官表面,体内各种管腔内表面保护,有些具分泌和吸收物质功效细胞间隙大细胞间质多分布很广,形态多样(如血液、软骨、肌腱、皮下组织脂肪等)运输、支持等功效由肌细胞组成纤维状,能收缩和舒张四肢,躯体,心脏,胃、肠等器官内。能收缩或舒张,产生运动由神经细胞组成有细胞体、树突、轴突相互连结脑、脊髓和神经接收刺激,产生并传导兴奋上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织38/69毛毛囊脂肪汗腺血管皮脂腺立毛肌

表皮

真皮

皮下组织反应冷感冷敏小体反应热感热敏小体反应痛感神经末梢感受触摸触觉小体上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。39/69当堂练习2、绿色植物叶表皮细胞和小狗皮肤表面细胞分别属于()A保护组织和保护组织B营养组织和结缔组织C保护组织和上皮组织D保护组织和肌肉组织C1、“藕断丝连”丝属于()A输导组织B保护组织C营养组织D机械组织A40/693.你若被针扎了一下会感到痛,这主要是下面哪种组织在起作用()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织D4.蕃茄果皮、果肉和其中“筋络”分别属于以下组织中()①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.④①②C.④③①D.④①③C41/69思索叶、皮肤都分别有什么组织组成?它们功效是相同吗?NO它们是怎样排列呢?42/69知识与技能:能说出器官、系统概念,能结合详细实例区分组织和器官。经过描述苹果在体内消化过程了解消化系统主要器官名称并能说明其功效。过程与方法:经过自己尽可能找出人体上一些实例,先依据自己判断,将其区分为组织还是器官,在课堂上再经过讨论,深入学会区分组织、器官。情感态度价值观:初步体验生物体结构是有层次。经过阅读书本等相关材料来取得器官、系统概念。经过学习了细胞、组织、器官、系统概念之后,自己初步体验这些概念层次关系。第三课时学习目标43/69结论植物中除了叶以外还有哪些你熟悉器官呢?叶和皮肤都由不一样组织构成,执行着各自不一样功效。

各种组织按照一定次序组合在一起,形成一定结构,行使一定功效,称为器官。三、器官44/69花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物器官

被子植物根、茎、叶、花、果实和种子都由保护、机械、分生、营养和输导等组织组成,它们都是植物器官,不过功效有所不一样。45/69西瓜包菜绿豆萝卜甘蔗花菜

果实茎种子叶茎根以下食用是植物哪部分器官呢?46/69植物体组成由许多形态相同,结构、功效相同细胞联合在一起形成细胞群。由不一样组织按照一定次序联合起来,形成含有一定功效结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功效基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成完整植物体47/69动物体或人体基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织48/69动物器官由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定次序组成,含有一定结构、行使一定功效。49/69组成人体器官很多,请你尽可能多地写出这些器官名称。50/69人体器官:感觉器官:消化器官:眼、耳、鼻等胃、肠、肝和胰等呼吸器官:循环器官:生殖器官:排泄器官:肺或鳃心脏和血管睾丸和卵巢肾和膀胱。。。器官:51/69人体皮肤属于哪个层次?表皮属于哪个层次?组织器官52/69思索人体内与摄食、消化相关器官有哪些?53/69口腔咽食道胃小肠大肠肛门肝脏(胆汁)唾液腺(唾液)胃腺(胃液)胰腺(胰液)肠腺(肠腺)消化道消化腺消化器官食物经过通道分泌消化液54/69我梦见自己变成一口不小心吞进肚子苹果,它在体内会有什么经历呢?人体公园记任务一:描述苹果在体内消化过程55/69一进入人体公园门口,发觉多扇石门()在不停开合,里边湿湿,粘粘,不时流出一股股泉水。紧接着被挤入了一个通道口(),就像坐滑梯一样沿通道()滑行而下,来到了一个广场().四面高低不平,滑滑,粘粘,还没站稳就地动山摇,还下起酸雨。第二幕第一幕牙咽食道胃56/69当被摇摆了几个小时后,来到一个“迷宫”()入口,这里有两个“排水管”一直向里流着“泉水”。里面凹凸不平,途中有岩石上滴着水滴,而且经常发生地震。第三幕我们选择了一条宽大“大路”(),只是气味有点臭,突然一声巨响,我们被弹出了这可怕地狱(),结束了旅行。第四幕小肠大肠肛门57/69口腔唾液腺咽胃小肠大肠肛门食道胃腺肠腺肝脏消化道:消化腺:胰腺唾液胃液肠液胰液胆汁消化系统是如何工作的食物不经过消化腺!58/69消化器官共12种消化系统系统:若干功效相近器官按照一定次序排列在一起,能完成一项或多项生理活动。协同合作59/69人体有八大系统消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统生殖系统神经系统运动系统内分泌系统60/69细胞组织器官系统人体思考请以人体为例说说生物体结构层次。61/69人体结构层次细胞组织器官人体细胞分化按一定次序组合,行使一定功效。按一定次序组合,完成一项或多项生理活动。系统相互联络,协调合作。62/69生命系统结构层次细胞生物体结构和功效基本单位组织系统生物体细胞分化:细胞分裂、生长和细胞分化器官动物:上皮组织、结缔组织,神经组织、肌肉组织植物:保护组织、输导组织、营养组织、分生组织机械组织机械组织被子植物生殖器官和营养器官(6大器官)动物器官63/69随堂·检测区即时演练查漏补缺1.用热水将蕃茄烫一下,很轻易就能撕下一层表皮,这层表皮属于()A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织A2.将带花白玉兰枝条插入稀释红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关组织是()A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织A64/69随堂·检测区即时演练查漏补缺3.人体中分布最广一个组织是(),人体中能收缩舒张引发运动组织是()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织4.上皮组织主要功效是()A.保护作用B.吸收作用C.分泌作用D.以上都是CBD65/69随堂·检测区即时演练查漏补缺5.以下关于组织叙述中,不确切是()A.它是细胞分化后出现一个细胞群B.这群细胞形态功效相同C.细胞群中每个细胞功效不一样D.这群细胞形态结构、功效不一样其它

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