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文档简介
"做有志青年当文明学生"主题班会——11级教育技术班1/52主要内容(一)优良学风(二)社会责任(三)团体精神(四)基础文明2/521.勤奋:发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈3/522.严谨:一丝不苟、认真负责,做到
严厉、严格、严密。
“在科学道路上没有平坦大道可走,只有不畏艰险沿着崎岖陡峭山路攀登人,才有希望抵达光芒顶点。”——马克思4/523.求实:脚踏实地,求真务实,
不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名。
知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子5/524.创新:不拘陈规,敢为人先,
进行创造性学习和思维。创新是一个民族进步灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。
——江泽民
返回6/52社会责任培养良好职业道德和网络道德;含有较强诚信意识、法律意识、环境保护意识;含有较强科学精神、创新精神和贡献精神。返回7/52团体精神培养尊重他人意识和正确竞争观念,含有良好协作精神以及较强集体观念和集体荣誉感,识大致,顾大局。返回8/52基础文明举止文明教室文明宿舍文明就餐文明网络文明恋爱文明9/52去早自习路上。。。10/5211/52举止文明一、恪守社会公德,维护公共秩序,不起哄,不无理取闹,不在公众场所大声喧哗二、爱护公共财物和校园环境,不攀折花木,不践踏草坪,果断杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不张贴非法小广告三、考究卫生,养成良好卫生习惯,不随地吐痰,不吸烟,不酗酒,不乱扔废弃物四、注意文明礼貌用语,不说粗话脏话,不恶语伤人五、树立正确审美观念,着装整齐,仪表端庄,不穿拖鞋,背心进入教室等公共场所六、与异性交往言行适度、举止得体,公共场所无男女钩肩搭背现像返回12/5213/5214/52校园一角15/52女大学生醉酒不文明现象16/52“课桌文化”17/52“食堂文化”18/52很舒适啊19/5220/52良好学习气氛,事半功倍。21/52教室文明一、恪守学习纪律,不迟到,不早退,不旷课二、教室内不吃零食,自觉保持教室整齐,营造良好教学环境。三、教室内手机不开铃声,不影响他人学习。四、主动配合老师,促进师生互动、教学相长,提升教学质量。
返回22/5223/5224/5225/5226/5227/52宿舍文明一、恪守休息时间,按时就寝、起床二、恪守公寓管理要求,尊重公寓管理人员劳动三、考究宿舍格调,不乱涂乱刻乱画,不贴不健康字画四、保持宿舍整齐,物品摆放有序被子叠放整齐五、保持公寓区平静,不大声喧哗六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为七、无打架斗殴现象
返回28/5229/5230/5231/5232/52就餐文明一、节约粮食,不铺张浪费,不随意丢弃饭菜二、维护就餐秩序,自觉排队,不拥挤,不插队,三、饭后将餐具放到指定地点
返回33/5234/5235/52网络文明一、不沉溺于网络游戏二、不浏览不健康东西三、不复制传输反动及不健康影像制品、刊物及计算机软件四、不在网上散布捏造和歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序和校园秩序,公然欺侮他人或捏造事实诽谤他人五、严格恪守返回36/5237/52恋爱文明一、树立正确恋爱观,保持健康恋爱关系二、正确处理好恋爱与学习、工作和生活间关系三、与恋人之间在教室、寝室、食堂及学校其它公共场所行为得体和高雅38/52细看生活在大学校园中,社会中,不文明现象是依然存在。那么,接下来就请大家谈谈在你身边所碰到不文明现象。同时说说你对这一现象看法吧。39/52
----你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟太阳,希望寄托在你们身上.
----毛泽东
伟大人物对青年寄语:40/52伟大人物对青年寄语:----在青年身上寄予了我们社会主义事业兴旺发达光芒前景---邓小平41/52伟大人物对青年寄语:----青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来发展就有希望---江泽民42/52少年强则国强,少年达则国达,少年兴旺则国家兴旺。大学生作为建设祖国生力军及后备力量。只有一代严谨律己,明德修身,提升本身文化素质才能堪负建设祖国,富强祖国重担。
43/52谢谢大家参加,此次班会到此结束,谢谢大家!44/52轻松一刻45/52老师在课堂上对小明提问,小明站起来却一声不吭。老师:小明?老师:小明??老师:小明!你怎么回事啊?你到底知不知道答案啊?好歹吱一声啊!小明:吱~46/5247/52一留学生在美国考驾照,前方路标提醒左转,他不是很确定,问考官:“turnleft?”答:“right”于是……挂了..48/52Q:一只兔子和一只跑得很快乌龟赛跑,猜一猜谁赢拉?A:兔子~~Q:错~!是乌龟拉,前面有说是一只跑很快乌龟,跑很快噢~~Q:兔子不甘心,又和一只戴了墨镜乌龟比赛跑步,这次谁赢拉?A:恩。。兔子吧Q:错~~!那只乌龟把墨镜一摘,也!又是刚才那只跑很快乌龟噢^O^49/52高考化学题:A和B能够相互转化,B在沸水中能够生成C,C在空气中氧化成D,D有臭鸡蛋气味,问A,B,C,
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