五年级科学上册第12课怎样听到声音课件省公开课一等奖新名师获奖课件

1.声音是怎样产生？声音是由物体振动产生。1/59新教科版四年级上册第三单元第六课

我们是怎样听到声音2/592.声音是怎样传输?声音是经过气体、固体、液体向四面传输。3/59对于声音你还想知道些什么？4/59我们是怎样听到声音的5/59我们是怎样听到声音？6/59？我们生活世界充满了各种丰富多彩声音，人们凭借人体什么器官听到声音呢？人靠耳朵听声音，那么耳朵经过什么路径来感知声音？7/59一、耳朵感知声音基本过程1.人耳结构耳廓外耳道外耳鼓膜听小骨中耳耳蜗(有液体）内耳听神经8/59耳廓9/59耳道10/59鼓膜11/59听小骨12/59耳蜗13/59

听觉神经14/591耳廓2耳道3鼓膜45听小骨耳蜗6听觉神经15/59外耳中耳内耳16/592.人感知声音过程与水波相同，音叉振动使得它周围空气也象水似，产生波动，并向四面传输声源17/59耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经声音18/59人们感知声音基本过程

外界传来声音引发鼓膜振动这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，这么人就听到了声音19/59我们去探究……鼓膜的振动20/59动手做一做21/59为了便于观察，我们能够在气球皮上撒上小纸屑。在气球皮前敲击小鼓，

仔细观察有什么现象？温馨提醒22/59观察比较鼓膜的振动23/591.保持小鼓与气球皮距离不变2.用不一样力敲击小鼓仔细观察气球皮振动有什么不一样？1.用相同力敲击小鼓2.小鼓距离气球皮远近不一样观察一观察二24/59研究骨膜振动25/59发声强：发声弱：距离近：距离远：距离不变相同力鼓膜振动厉害鼓膜振动厉害鼓膜振动微弱鼓膜振动微弱26/59我们耳朵里鼓膜和气球皮一样当外界各种不一样声音传到鼓膜时，鼓膜就会产生不一样振动。27/59外耳道有()作用；鼓膜有()作用。使声波进入中耳在声波作用下引发振动小结28/59了解耳廓的作用声音声音声音耳廓有（）作用。搜集声波29/59

它们有着长长耳廓，能搜集到各方面声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难法宝。30/59

乌龟耳朵要等它把脖子伸出来,脖子左右两侧,在它眼睛后面有两个看起来像贴着薄膜一样东西,这就是龟耳朵。31/59

蛇不含有外耳与鼓膜结构，它收听外来讯息方式是经由下颚骨表面接收外界声音振动，蛇在行走时下颚骨大都紧贴着地面，所以能够很敏感地侦测到地面上振动,所以蛇所听得到声音是来自地面所传递振动。

32/59声音能够经过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引发听觉。科学家把这种声音传导方式叫做骨传导。例：听说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，从而继续进行创作。骨传导33/59骨传声过程声源振动头骨、颌骨听觉神经大脑骨传导耳塞34/59下面我请大家听两段声音，看看你更喜欢哪一个？35/59乐音

振动有规律、悦耳声音（如人声带发出歌声，由琴弦发出琴音等）叫乐音。音乐中所用音主要是乐音。乐音能够使人感到心情愉悦，有利于我们身心健康。36/59噪音

噪音又称噪声，凡是妨碍人们学习、工作和休息并使人产生不舒适感觉声音都叫噪音，如流水声、敲打声、沙沙声，机器轰鸣声等都是噪音。37/59什么是噪声？说说你对噪声了解。

噪声是听起来不舒适声音。是一类引发人烦躁、或音量过强而危害人体健康声音。噪音污染主要起源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人大声说话等。噪音能损害听力；噪声能诱发各种疾病影响人神经系统,造成心血管系统疾病，也可造成消化系统功效紊乱；噪声干扰人们正常生活和工作，影响睡眠,造成疲惫。

噪声和废水、废气一样，已被列为主要环境污染之一。

38/5939/5940/5941/5942/59噪声有什么危害？43/5940分贝是正常环境声音，普通被认为是噪声卫生标准。在此以上便是有害噪声，它影响睡眠和休息、干扰工作、妨碍谈话、使听力受损害，甚至引发心血管系统、神经系统、消化系统等方面疾病。

44/59分贝是衡量声音大小一个单位，就像“米”是长度单位一样。刚能听到声音0分贝极平静轻声说话20分贝平静大声说话40分贝较平静闹市区60分贝吵载重汽车80分贝较吵舞厅、电锯100分贝很吵喷气式飞机120分贝耳痛大炮和火箭发射点附近140—160分贝无法忍受45/59我们能为降低噪声做些什么？各种树木、开车尽可能不鸣笛、公共场所不高声喧哗、淘汰陈旧设备、尽可能使用光信号替换声信号、有条件设备安装消音器、不高声播放音响等等46/59噪声污染防治在发声物体处减弱

即使用吸音材料，尽可能减小物体振动。如：改造噪声大机器或换用噪声小机器，在内燃机排气管上加消声器。在传输过程中减弱

即想方法分散和吸收传来噪声。如：在噪音直线传输过程中，增加障碍物。在人耳处减弱

对一些噪声起源我们无法从根本上减弱，只好从本身想方法来处理。为了自己能够正常工作、学习和休息，当噪声不可防止时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。47/59中国有听力语言残疾人为残疾人总数首位。为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量增加，预防工作尤为主要。针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作微弱现实，卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定每年3月3日为中国爱耳日。48/59怎样保护我们自己听力？1、防止各种噪音。2、防止情绪波动过大。情绪波动过大可引发全身毛细血管痉挛、收缩，造成内耳听血管血流严重减慢，发生微循环障碍，从而使内耳听神经缺氧，造成突发性耳聋。3、防止乱挖耳朵。平时不要随便用不洁小木棒、发夹等挖耳止痒，以防损伤耳道深处鼓膜，引发外伤性鼓膜穿孔和化脓性中耳炎等病变，造成不一样程度听力减退。4、防止耳周高气压影响。如参加游泳、跳水等运动时，注意不要让耳朵先接触水面；碰到燃放鞭炮，应距现场3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌击人耳部等。

49/59听觉保护常识洗头及游泳时，防止污水进入耳内，引发耳朵发炎。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。防止长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药品，因为过量服用一些药品可能会造成耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，比如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。50/59保护我们的听力如何保护耳朵防止受外伤防噪声刺激禁用耳毒性药物不要长时间用耳机听音乐51/59我们应该怎样对待听力有障碍人？同情关心理解帮助52/59温馨提醒：在图书馆、电影院、医院应该控制自己音量！53/59对于我们是怎样听到声音，你还有什么想知道、想继续研究什么问题？经过本节课对声音研究，你对我们是怎样听到声音有了哪些新认识？54/59考考你声音55/59我