高考复习语言的情境运用市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

语言情境利用

2012年4月第1页一、什么是“语言情境利用”？活动情境语言利用,是依据题目提供语言情境灵活表示一个语言利用题型。题目标材料多来自日常生活中,含有浓郁生活气息。命题目标就是考查考生综合语言利用能力。既要求考生有较强语言表示能力，又要求考生熟悉生活场景，含有较强当代交际能力。这种题目也在“简明连贯得体、准确鲜明生动”考点内。第2页这类考点题型1、拟写合乎情景开场白；11、写颁奖词2、拟写手机短信；12、给活动起名3、依据材料撰写对联；13、写点评4、网络跟帖；14、仿写终审意见5、写串联词；15、写推荐信6、拟写宣传口号；16、写感激信7、拟写或评论广告词；8、拟写导游词或讲解词。9、写情景对话10、写劝阻语、赞赏语、批驳语第3页开场白本是戏曲或一些文艺演出开场时引入本题道白,现在人们把作汇报、说正事前与之有直接或间接联络话也叫开场白。开场白要求紧紧围绕主题，语言简练、新奇、生动,充满激情，富有鼓动性。1、拟写开场白

第4页怎样写出精彩开场白呢？第一，围绕主题，力争精练。写好开场白，准确是前提。要善于直接利用“主题词”，尽快让对方清楚你要表示重点。

中央电视台《星光大道》群星走进魅力运城暨“亚宝之夜”大型文艺晚会上，著名节目主持人毕福剑是这么开场：“运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城，这么漂亮夜晚，《星光大道》群星荟萃，走进运城，就是想让更多观众和朋友了解运城，感受运城无穷魅力和古老文化。”这段开场白用简短话语高度概括了运城特点，点明了时间、演出人员和此行目标。第5页第二，巧妙切入，扣人心弦。①结合场景，巧妙切入。１９９７年６月３０日早晨，驻港部队誓师大会开始前一小时，天突降大雨。离大会开幕还有２０分钟，天气又突然放晴，中央电视台著名主持人白岩松在现场即兴组织了这么一个开场白：“一场大雨洗刷是中国百年耻辱，而风雨过后，是中国晴朗天空。”这个即兴开场白，很切合当初场景，也极具内涵，显得得体又振奋人心。利用这种方法，要求同学们必须建立在认真观察、巧妙结合基础之上，切不可生拉硬扯。第6页②抓住“疑”点，巧妙切入。生活经历告诉我们，在话语交流中，对方最想知道就是事情结果，这有“疑”之处恰恰是我们开场白切入一个好角度。在某中学刚才结束第１３届“校园明星”颁奖大会上，主持人刘知雨是这么开场：“在全校师生共同参加下，我校第１３届校园明星就要产生了。刚在后台，我一直想了解是哪几位，可惜，太保密。这是你我共同期盼，让我们怀着这份漂亮期盼开始今天漂亮之旅吧！”主持人这段开场白，既突出了评选工作严密性，又针对同学们想知道最大“疑”点，巧设悬念，调动了全体师生激情。第7页③创设矛盾，巧妙切入。矛盾是推进事物发展催化剂，在开场白设计中，我们若能巧妙地去创设“矛盾”，对整个交流过程一定会起到推波助澜作用。钱钟书先生小说《围城》中有一段故事，写方鸿渐到本县省立中学发演出讲，刚上演讲台，下面已是掌声如雷，他是这么开场——“诸位鼓掌即使出于好意，其实是最不合理。因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何须再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人演讲当不起那样热烈掌声，反觉到一个收了款子交不出货惶恐。”。小说中方鸿渐巧妙制造矛盾，出人意料之中，展示了一位学识、人品都极高学者风范，难怪当初在场听众无不大笑并报以更热烈掌声第8页第三，丰富形式，魅力尽显。①巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当利用修辞，可美化我们语言，一开场，就淋漓尽致地传达出自己真情实意。其中比喻手法能够在形象、生动之中让抒情灵动起来；排比手法能够让我们抒情气势恢宏起来。②转述故事，巧搭桥。《东方之子》主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和语气讲述了一个感动故事：“北大一位新生到学校报到那天，在校园里碰到一位衣着朴素老人，他认为是校工，便请老人帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天开学仪式上，这位新生惊奇地发觉，主席台上，昨天帮他看行李老人正坐在校长旁边，他就是副校长季羡林。”这一开场白，用鲜为人知故事，巧妙引出了节目嘉宾季羡林先生。第9页③引用诗文，有文采，有说服力。２００６年，温家宝总理在回答记者相关两岸关系问题时，他是这么做开场白：“中国有一句古话，叫做‘得道者多助，失道者寡助’。”温总理巧妙引《孟子》中话语，展现了中国浓厚文化底蕴，更主要是表示了中国政府在对待两岸问题上果断态度。基本格式和要求：1.称呼。2.活动主题和意义。3.宣告活动开始。4.注意紧紧围绕主题，有文采和抒情性、鼓动性。第10页1.班上将开展一次文学名著阅读竞赛活动。假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动意义，并最少利用一个修辞手法。（不少于80字）同学们，阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，了解和尊重多样文化；能够培养高尚道德情操和健康审美情趣，形成正确价值观和主动人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎”（引用），让读书成为我们生活习惯。让我们在古今中外名著海洋中遨游吧（比喻）。

同学们，前苏联作家高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识泉源！只有知识才是有用，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地观赏人类那不间断伟大劳动所产生美好果实人。”相信我们每个青年人都能愿意读书、喜欢读书、热爱读书，成为一个真正读书人。实战演练：第11页高考真题（年福建卷）明天是我国传统端午节，学校准备举行“端午节晚会”。请你以晚会节目举持人身份，在横线上写一段开场白。（5分）要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。尊敬老师、亲爱同学；晚上好！下面请观赏晚会精彩节目。第12页答案示例：（尊敬老师、亲爱同学：晚上好！）二千多年来，飘香端午和不朽诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族文化与精魂。今晚，让我们用青春旋律、美妙舞姿、感人歌声，欢度民族传统节日。（下面请观赏晚会精彩节目。）第13页2、拟写短信

手机短信不一样于日常信件，它既受字数限制，要表达其简短性，又要表达其即时性和情感性。另外，还要注意以下三点：第一，内容要健康，思想要主动向上；第二，语言要活泼，可利用各种修辞手法；第三，手法要灵活，如在文中嵌入数字，欲扬先抑，或是诗词仿写，利用谐音等。第14页实战演练：1、有这么一条手机短信：“不是全部花都带刺，可玫瑰做到了；不是全部树都挺拔，可白杨做到了；不是全部傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句内容，使之成为一句祝福语。

【解析】这是一道修改手机短信题，主要考查是学生语言利用能力和应变能力。这则短信是一个排比句，由三个分句组成，每个分句结构为“不是全部XX都XX，可是XX做到了”。改写后分句，在句式上与前两个分句应大致一致。另外，本题要求使改后句子“成为一句祝福语”，这就要求我们要围绕“祝福”来落笔。不是全部人都能成功，可你做到了；不是全部人都能得到幸福，可你得到了。

第15页2、当前，发送手机短信已成为人们喜爱一个交流方式。手机短信特点是简明，清楚、得体，好短信还要富有文采。请以“风、帆、船”为喻体，给你朋友发一条生日高兴短信。（60字以内）3、你表哥正读高三，最近他给你发来短信说，面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他回复一条短信，勉励他战胜自我，勇敢面对高考，并祝福他高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超出60字。心愿是风，高兴是帆，祝福是船。让心愿风吹着高兴船，飘向永远幸福你，轻轻问候一声：生日高兴！只要你自己不倒下，就没有能让你倒下。只要你自己不认输，就没有些人能打败你！相信自己一定能行！祝你高考取得好成绩。

世上没有翻不过山，人生没有过不去坎，有只是我们信念执着，坚持就有希望，爱拼才会赢!预祝你顺利经过高考！第16页3、网络跟帖在发表帖子后面，写上自己意见，称为跟帖。发帖者有时候会让大家就某事来发表评论或抒发感情，跟帖时一定要紧紧围绕主题，语言须文明得体。

年3月16日起，中国各地突然暴发市民抢购食盐“盛况”，大量超市销售一空。个别不良商家借机提价，北京一箱40多元食盐卖到600元。各地盐业企业纷纷采取办法保障充分供给。微博上很多人问候语都变成了，“你买盐了吗”。很多网友们就这一事件进行发帖，针对这一事件，你有什么想法，请也跟上一帖。提醒：回答此题时要注意：深刻认识事件，抓住机会谈独到看法示例：这是一个盲目跟风行为，是一个不良心理反应。我们要掌握一些社会基本知识和常识，要认识许多事都象是真，不要盲目听从，跟风赶潮，遇事保持理性和镇静从容。第17页4、拟写宣传口号宣传口号，就是用简练语言写出含有宣传鼓动作用话语。其基本特征是语言简练、含有宣传性和鼓动性。要做到语言简练，就得注意句式选择、词语选取、修辞手法利用以及句子逻辑等等。详细说，句式简短、字数较少、表情达意准确是口号语言简练基本要求。练习：为本市当前正在进行地铁建设拟几条口号。

地铁建设，造福一方市民

让经济发展浪潮融入地铁建设河道手拉手参加地铁建设，心连心共享安居乐业建设地铁人人参加，构建友好处处包容第18页串联词：串联词就是一个动态过渡。它衔接前后节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众创造一个观看节目标心境。串联词普通需要在两个步骤中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动两个步骤连接成一个有机整体，恰到好处地调动活动气氛。拟写串联词时应注意：①确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。②利用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。③可用祈使句引出节目，如“让我们……”形式。

5、拟写串联词

第19页1．诗化抒情式。语言意象美、形式美、音乐美使得众多串联词展现出诗化韵味。

2．节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言里，含而不露．一语双关。

3．承上启下式。串联语既对上一个节目简明小结，又对下一个节目作观赏提醒，使观众思绪和注意力在“画外音”气氛中作蒙太奇式切出、切入。

4．悬念启发式。这是启迪节目情节内容悬念，能够使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果欲望。

5．介绍演员式。即在串词内加上演员名字。

第20页例1、(广东）.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这么话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）【答案示例】感激李明同学给我们带来了“灯火璀璨”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这么灯火璀璨，这么月圆之夜，你是否会想起另一个月圆十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩梅同学给我们介绍八月十五中秋佳节。大家欢迎！第21页1、给以下节目写串联词。（任选其中相连两个节目写）（1）歌曲《映山红》；（2）诗朗诵《历史丰碑》；（3）小品《闪闪红星》示例一：“若要盼得哟红军来，岭上开遍映山红”，唱出了人们对红军到来期望之情。革命先烈为了换取今天幸福生活，不惜牺牲自己生命，为我们留下了一座座不朽丰碑，接下来请观赏诗朗诵《历史丰碑》。示例二：一个个历史故事，是一座座不朽丰碑，让我们深情缅怀。一颗颗小小红星，是一个个酷热太阳，照亮了祖国各地，温暖了每一个人心窝。下面请观赏小品《闪闪红星》。实战演练

第22页2.班里要举行联欢晚会，节目中歌曲《祝你一路顺风》之后是合唱《妈妈吻》。假如你是晚会主持人，请你写几句串联词，把这两个节目连接起来。

示例：儿行千里母担忧，是啊，不论我们走到哪里一直有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远无法回报母亲学情。但可能一声问候，可能一个吻，就能让母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈吻》，感受母亲爱，表示我们对母亲爱。

第23页6、拟写导游词、讲解词

编写讲解词首先要抓住讲解对象主要特点，确定讲解主要内容；其次在讲解时，要注意层次分明，条理清楚，另外，还要注意语形象性、直观性，发挥一定想象，做到视听友好统一。第24页导游词写作：1.称呼语，欢迎语亲爱游客朋友们，欢迎大家来到……2.概括介绍介绍旅游景点位置、范围、地位、意义、历史、现实状况和发展前景等，目标是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引发游览兴趣。3.重点讲解重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功效等方面进行详细讲解4.请游客自由参观游览第25页把自然景观（名胜古迹、青山绿水等）和人文景观（民俗民风、名人故事、历史传说等）结合起来写，而且尽力做到语言生动形象、准确详细。昔日郦道元笔下漂亮三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简练生动语言写一段导游词，向前来观光游客介绍三峡风景特点和时代改变。示例：各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景格调迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波盘旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄密橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情三峡风光，热情三峡人民，欢迎各位常临此地。第26页7、常见网络用语评价囧

jiǒng

"囧"字本意是光明，它从字典里复活，被付与新意是：悲伤、无奈或极难为堪心情。顶

支持，赞同和观赏意思。多见于跟帖，暗示对发贴者不雅点了解和赞同。PK

就是单挑

。

粉丝

就是FANS，追星族。

抓狂受不了刺激而行为失常。

打酱油对于网络上一些话题不关心，更在意自己身边生活小事。潜水长久不上线或者隐身登陆及不发表言论、不讲话行为。

灌水就是“发表没有实际阅读意义水文”。“灌水”一词相对来说是贬义。

第27页常见网络用语宅男：大部份人使用宅男或宅女这个字眼，普通而言是指不善与人相处，或是整天待在家生活圈只有自己，使用上大多还是为贬意。小资女：小资原本为“小资产阶级”简称,“小资女”特指追求物质和精神双重享受女子。沙发：SF，第一个回帖人。马甲：注册会员又注册了其它名字，这些名字统称为马甲，与马甲相正确是主ID。雷人：本义是云层放电时击倒某人。当前网络上流行“雷人”有新含义，是出人意料且令人格外震惊，很无语意思，有时也引申为因为事物一些属性而使看到人产生无限热爱一个情况。第28页常见网络用语不给力：源于方言，意为没劲，没啥意思，很乏味，没有冲击力或不能给人震撼力量。给力：普通了解为有帮助、有作用、给面子。纠结：陷入某种境地而心理混乱杯具：“悲剧”，来形容对各种事物感受句子神马都是浮云：什么都是浮云谐音，意思是什么都不值得一提，有埋怨感叹之意。

第29页练习1：下面是两位同线一段网上聊天对话，其中有一些符号等表意语言现象。对这种现象有些人赞成，有些人反对。请谈谈你看法并简明说明理由。栀子一族：题做完了么？月光留步：做ing.栀子一族：呵呵，我已经做完了月光留步：55555，我还有几道题。栀子一族：那就不打搅了，继续努力吧，同学。月光留步：好吧，886！我看法：我理由：我赞成！理由：1.这是文化交融结果；2.丰富了词义和表意工能；3.形式上新奇、生动、形象；4.社会、时代发展需要。我反对！理由：1.违反语言规范化；2.应净化语言文化，捍卫民族语言3.只适合特定语境和部分人群4.表意含混，轻易产生歧义。第30页练习2．请从以下7个词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超出48字，（4分）

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得 （语意完整，合乎情理，符合字数要求。）第31页

8、写情景对话【考题再现】(四川卷)20、下面有两个口语交际情景，请任选一个，用简明、得体语言反驳其错误言论。(4分)(1)有些人随地吐痰，他人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”(2)有些人上公交车不排队，往前挤。他人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”第32页

【命题剖析】这道题要求写情景对话，即在特定语言环境下进行简明、得体表述，让他人接收你观点或意见。此题型含有很强生活性、开放性和灵活性，能够很好地考查一个考生综合语文素养和思维能力。

【参考答案】(1)是，有痰不吐不卫生，但那只是你个人卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生!痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生地方!

(2)人家雷锋挤是时间，钻是技术；而你挤是车子，钻是空子!请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己!第33页【方法指津】写好情景对话，必须注意以下几点。一、牢牢抓住相关情景要素，依据语境条件使用语言．即依据内部预警——上下文之间关系和外部语境——语言交际各种情境条件，选取恰当语句来表情达意。二、依据不一样需要选择语体格调，或直露，或含蓄；或针锋相对，或委婉提醒；或尊敬礼貌，或谦逊礼让。三、语言要简明、得体，有理有据，有节有度，而且要有一定说服力和感染力。第34页练习1．(年浙江卷)依据语境，在下面空格中补写妈妈说话，要求语言表示鲜明、得体。(不超出50字)儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。妈妈：为何不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：________________________________________第35页解析：依据一定语境及提醒，写出相关内容，使所补写内容与原有内容水乳相融，天衣无缝。要依据题目所给显性要求与语境所给隐性要求(儿子为何分五次，仅仅是加操行分吗？)仔细思索，表示要注意围绕中心，紧紧围绕语境。这种含有一定开放性又有一段限制性题目，很能考查出考生语文能力，值得重视。答案：孩子，有时，一个人品德是不能用分数来衡量。你在老师那里加了分，但在妈妈这里可是要减分哟！第36页

练习

2.

(广州一模）依据下面材料，按要求作答。 南粤电视台《教育访谈》栏目为促进中小学素质教育发展，拟邀请岭南中学校长蔡子敬下周三晚上8时到电视台2号演播厅，就岭南中学荣获“学生社团活动先进学校”称号一事接收访谈。电视台记者邓刚受电视台委托，打电话向蔡子敬发出口头邀请，希望他在本周五之前确认是否接收访谈。不巧是，蔡子敬不在。 第37页下面是邓刚给蔡子敬电话留言，请你补写出空缺部分。＿＿＿＿＿＿＿！我是南粤电视台记者邓刚。祝贺贵校荣获“学生社团活动先进学校”称号。＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿。我手机号码是133××××××××。非常感激！答案：蔡校长，您好！ 我们邀请您下周三晚上8时到电视台，就贵校荣获“学生社团先进学校”称号一事接收访谈。 请您在本周五之前和我联络，确认能否接收访谈。第38页练习3．(年江门二模)在下面文段中两个横线处，填上适当话语。所填话语符语境与人物身份。我是甘肃省成县鸡峰镇一个农民，在县城建筑工地干活，妻子在家务农，我们两个孩子，一个在化垭农中上初一，一个在县城城关中学读初二。最近学校开学发生两件事，令人十分生气。3月2日中午放学后，在城关中学读书儿子回到我租住房子，向我要钱，说是交书款。我当即给他班主任打电话求证此事。班主任说，地理、历史、政治这三科没有配套练习，县教育局发文件，让学校统一收钱，然后由县新华书店把书送到学校发给学生，每本定价7.8元，3本共23.4元。我说：“________(1)________”班主任说：“我们老师都不一样意向学生收钱，但学校说这是教育局发文下硬任务，必须不折不扣地完成。教育局向全县全部中小学都发了文。”第39页第二天，妻子从化垭打电话，说在化垭农中上初一女儿放学回家哇哇大哭，不愿上学了。原来前一天学校给学生发了地理、历史、政治配套练习，说是新华书店无偿发。没想到第二天早晨，老师要求每个学生交23.4元书费。学生问，不是无偿发吗？老师说：“________(2)________。教育局领导和新华书店人在学校等着你们钱呢。”________________________________________________________________________第40页解析：所填话语符语境与人物身份，第1句紧紧围绕义务教育免学费来写，第2句从老师角度来考虑。答案：(1)国家不是免收学费、书本费了吗？为何学校还收钱？(2分)(2)哪有这么好事，昨天是怕你们不要，先把练习拿回去做了，今天再收钱。(4分)第41页

练习4.暑假里，几名高中学生相约去造访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（5分）

宛风：①__________

李老师：噢，宛风啊。 宛风：②_____________

李老师：好啊！欢迎欢迎! 宛风：③______________________

李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛风：④____________________

李老师：好，再见。第42页

答案示例1李老师，您好！我是宛风2老师．我和几个同学想去造访您．您看行吗？3老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？4好．我们一定按时造访您第43页

9、写辩词第44页

【方法指津】写辩词时应注意要写出足够证据支持你论点和反驳对方论点。所以在写作时，除了阐述本方观点外，还要依据战术展开自己分支理论，即分论点。一些对本方有利基本概念也要引入。同时能够从道理、事实两方面详细论证本方理论。整个推理或说理过程要严密，富有极强逻辑性和说服力，既要做到观点鲜明、针锋相对、有理有据，又要做到无懈可击、咄咄逼人。假如是辩词一个部分，就要严格按照题目要求，针对特定语言环境，选择合理句式有效作答。第45页【考题再现】(浙江卷)22．针对下面反方说法，写一个反问句，把正方话补充完整。(4分)反方：假如美是客观存在，那么请问：诗人李白感受到月亮之美，莫非和你是一样吗?正方：假如美不是客观存在，那么，请问：第46页

【命题剖析】辩词就是对对方反驳，除有演讲词激情和气势外，更要重视论辩色彩。这道题考查是辩词一部分，即写一个反问句把正方话补充完整。设题角度新奇，既考查了考生在特定语境下语言利用能力．又考查了思维能力。做这道题时，首先要搞清正方观点：美是客观存在，然后用反问形式作答即可。

【参考答案】示例：埃及人赞美金字塔，莫非在中国人眼里就不美吗?第47页10、写劝阻语、赞赏语、批驳语拟写劝阻语、赞赏语、批驳语注意点1.要依据语言环境恰当地使用语言。语言环境分内部语言环境(上下文)和外部语言环境(语言交际各种情境条件，如场所、对象、话题、情景等)。2.要有礼有节，以理服人；情感要真实，不能过分拔高，有失分寸。3.语言要简明、连贯、得体，有文采，同时注意句式选择和修辞手法利用，表达生动性。第48页

[例1](·山东高考)今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产宣传活动。假如你是该校志愿者，发觉游客在景区文物上刻字留言，你将怎样劝阻？请针对以下不一样对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超出30字。(1)对同龄人：(2)对年长者：第49页[思绪分析]本题考查语言表示得体能力。要针对不一样年纪对象，采取不一样语言，同时要明确指出这种做法危害。

[参考答案]

(1)我们都是祖国接班人，让我们共同保护好祖国文化遗产。(2)您是我们长辈，请您为我们做好榜样，保护好祖国文化遗产。第50页例2、 从今年5月1日起，我国在室内公共场所实施全方面禁烟。请你为校园内“禁烟提醒牌”编写一条温馨提醒语。要求：①符合场景；②语言表示简明、生动、得体；③不超出20字。（4分） 答案示例一：书香何需烟草香答案示例二：祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏第51页[例3](·四川高考)2月，在意大利都灵举行冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望取得金牌年轻小将，在完成重大比赛中还未有些人尝试过高难度动作——“拋四面跳”时，20岁张丹不慎摔伤膝盖。在大家都认为他们会放弃比赛时候，张丹只经过5分钟短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下动作，取得了银牌。第52页

请你依据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美话。要求语言连贯、得体，有文采，不超出60字。你对张丹、张昊说：第53页

[思绪分析]这道题主要考查在特定生活情境下说话能力和应变能力，考查语言简明、连贯、得体，生活性强，含有一定实用价值和人文价值。第54页

[参考答案]

(一)你们以高难度动作挑战自我，以坚忍不拔精神为国争光。今天历练是为了明天腾飞，未来鲜花将为你们而绽放！

(二)你们勇于挑战自我勇气，受挫而决不放弃执著，是奥运精神完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞蝴蝶，世界因你们而漂亮！第55页例1．(年广东四校联考题)李铭同学因为学习方法不妥，学习成绩一直不好，朋友们认为很有必要帮助他处理这个问题。请你以朋友身份，按下面不一样要求各写一句话，帮助李铭提升认识。(注意得体)(1)用激励语气：_________________________________(2)用劝戒语气：________________________________(3)用批评语气：_________________________________第56页解析：注意体会语气改变。答案：(1)用激励语气：不要泄气，你只要改进自己学习方法，成绩一定能够提升上去！(2)用劝戒语气：你还是检验一下自己学习方法吧，看看有什么地方需要改进。(3)用批评语气：你成绩不好，是因为你学习方法不妥，你应该好好反省自己！第57页3．(年日照模拟)下面是某大学生求职时考官话，请说出他言外之意，并用简明得体语言应对。你成绩优异，直率单纯，将会很有前途，可我们工作需要与形形色色人打交道。言外之意：__________________________________应对：__________________________________答案：言外之意：你不适合本单位工作，我们不能聘用你。应对：单纯也是一个美德，假如我有幸加盟贵企业，我将会很快成为社会经验丰富人。我希望自己有这么一段经历。第58页11、写颁奖词

颁奖词是对受表彰人颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读致辞。第59页【示例分析】

“感动中国”人物评选揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国尤其奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。(80字左右)第60页示例：袁隆平他是一位真正耕耘者。当他还是一个乡村教师时候，已经含有颠覆世界权威胆识；当他名满天下时候，却依然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他一生梦想，就是让全部些人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！第61页答案：刘翔12秒91，他实现了一次伟大跨越，100年来纪录成了身后历史，十重栏杆不再是东方人障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样年轻人，他不停超越，永不言败，代表着一个正在加速民族。女排中国女排，曾经沸腾了一代人热血，也在中国人心里留下了长达20年期待，于无声处，绝地还击。是她们，让最终希望攀缘着意志臂膀上升，直到最终一记重扣敲开欢庆锣鼓。金牌唤回曾经光荣，胜利开启崭新梦想。第62页

写颁奖词注意以下几点：1.高度概括，简练精练。颁奖词以极其简练精练语言高度地概括了每一个当选者高尚精神和闪光点，给予浓墨重彩展示，现有高度也有深度。2.词吻意合，富有特色。颁奖词依据获奖者事迹不一样，或明快，或凝重，或平和，或庄重，于人于事于情于理都显得十分友好得体。第63页3.语句清新，文笔优美。语句长短结合，格调刚柔并济，抒情、描写、议论各有所用。4.言志寓意，饱含深情。颁奖词赞扬人和事即使各不相同，但不论是褒扬还是思念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。第64页

练习．某中学文学社举行“感动心灵——我最崇敬课文人物”评选活动，请从入选鲁迅和林觉民中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表示生动、连贯、得体；④最少利用一个修辞手法。（4分）第65页答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！答案示例二：刘和珍：你是真猛士，“勇于直面惨淡人生，勇于正视淋漓鲜血”。一直微笑刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国愈加强盛，“奋然而前行”！第66页12、给活动起名给活动起名类似于拟题，它考查考生聚合思维与概括语言能力。第67页

【示例】为了培养学生自主能力，本着“勤奋学习，高兴生活，全方面发展”指导思想，梅城中学团委就即将兴建文化俱乐部向全校学生发起了征集名称活动，让学生经过自己畅想，为文化俱乐部命名。假如你是梅城中学学生，你准备给它起个什么名字？第68页答案：“放飞理想俱乐部”“小天才文化俱乐部”“开心舞台文化俱乐部”。与给小孩起名字一样，给活动起名要有自己个性。首先，起名要考虑活动主旨，命名能够表现主题；其次，起名要能直接反应出活动内容；再次，起名要注意语言要有文采，应选取形象化词语，使用比喻、拟人等修辞方法。第69页

这类题目主要是对新闻、消息、歌词、广告词、手机短信、网络上一些现象、现实中人物、文学作品中人物形象、文章表现手法等加以简明评析。13、写点评第70页

例1、

(·安徽高考)某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到以下材料。请你据此写一段陶行知介绍(不超出70个字)，然后再就人物言行、品质或贡献某一点进行评价。(不超出30个字)①原名文濬，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学，1920年任中华教育改进社总干事。1946年逝世。第71页②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采取“小先生制”，实施“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊。第72页④他教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大人民教育家”。人物介绍：

人物评价：第73页

[思绪分析]本题考查筛选原文信息和人物评价能力。考生做这类题时先要掌握人物介绍和评论方法。[参考答案]人物介绍：陶行知(1891～1946)，安徽歙县人。人民教育家。一生致力于平民教育，主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。人物评价：“捧着一颗心来，不带半根草去”句，表达了教育者无私贡献。第74页拟写点评注意点1.要读懂原文。认真阅读，准确了解原文内容，明确应该肯定什么、否定什么，把握好点评中心。2.要评在点上。点评篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中，目标要集中、准确，不可分散。第75页3.要评得有理。好点评应做到依理依法阐释，导向鲜明，事理清楚，鞭辟入里，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。4.要评得生动。点评要考究艺术性，言简意赅，洁净利落，力争新奇、鲜明，含有说服力和感染力。在语言上还要尽可能做到生动、形象、有文采，给人以赏心悦目之感，防止死板、陈旧。第76页例2、

为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超出25个字按语点评。（5分）（1）姓名：___________________作品名：______________________（2）按语：_________________________________________________第77页答案提醒：（1）夏瑜、《药》（2）按语：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前白花，敬献于烈士墓前。第78页练习1．(年汕头一模)阅读下面短评，在空格处补上不一样内容，使之简明且前后不重复(每一小句不超出12字)。“偷菜游戏”是一款风靡网络休闲交友游戏。种菜、守菜、偷菜……一场“全民偷菜”时尚飓风席卷大江南北，风靡长城内外：从七旬老翁到稚嫩少年，从白领精英到打工一族，偷菜无处不在，偷菜无时不有……。越来越多“菜农”在“菜地”里乐不思蜀，流连忘返。用网络时髦话讲：“种是心灵寂寞，守是收获时间，偷是朋友情感。”其实，对于“种菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反看法，他们认为：这是把双刃剑，把握不好，势必会出现各种问题，而问题或许表现为，或许表现为，或许表现为。第79页解析：要求针对“种是心灵寂寞，守是收获时间，偷是朋友情感”说法，从“相反”角度作答，且内容不能重复。每首先2分，内容准确，句子通顺，句式大致相同。假如作答内容没有紧紧围绕“种是心灵寂寞，守是收获时间，偷是朋友情感”，只要能从三个不一样方面作答，酌情给分，但最高不能超出4分。答案：对生存环境不满意，对本职员作(学习)不专心，对人际关系(“朋友情谊”或“他人劳动”)不重视(尊重)第80页14、写终审意见第81页

(·浙江高考)下面是一份虚拟稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表理由。(不超出80字)稿件处理单题名一个平淡故事悬念文体小说作者姓名王某职业作家通讯地址北京一审意见这篇小说即使写得普通，但作者王某是著名作家，对提升我刊著名度和发行量极为有利。提议作为重点稿件刊发。责任编辑：张×××年×月×日第82页二审意见此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。编辑部主任：李×××年×月×日终审意见

执行主编：王×××年×月×日第83页[思绪分析]此题以写“稿件处理单”终审意见形式考查语言综合利用能力和思维能力。对一份稿件处理，折射出社会现象与社会风气，能够看出学生对待生活和社会态度。学生从什么角度写，怎么看“炒作”这种风气，是关注重点。此题颇有创意，现实感强，富有生活性和开放性。[参考答案]质量是立刊之本，必须维护我刊声誉。此稿质量普通，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意“炒作”现象，此风不可长。第84页拟写终审意见注意点1.要符合身份。角色意识是前提，在此情境下，你要作为一个刊物主编去考虑问题，你决定很主要，将直接关系到一篇稿件录用是否。2.要读懂材料。对所提供材料要认真阅读，了解这个作品相关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这么就为提出自己意见打下了基础。第85页3.要有理有据。发表意见应做到依理依法阐述，事理清楚，鞭辟入里，以理服人，切不可凭空漫说。4.要坚持导向。办刊物尤其要坚持正确舆论导向，以优异作品鼓舞人。采取稿件要看重质量，更要坚持公平公正标准。第86页15、写推荐信（新12深圳一模） 祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上文化名人，假如他们正在你就读中学读书，拟参加北京大学专长生招生考试，请