Unit5-Animals-in-danger市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第1页
Unit5-Animals-in-danger市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第2页
Unit5-Animals-in-danger市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第3页
Unit5-Animals-in-danger市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第4页
Unit5-Animals-in-danger市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

AnimalsindangerPart5

1/342/343/34

Animalsindangerpandablackrhinowhite-flagdolphin

Tibetanantelopesnowleopardgoldenmonkeytiger

gorilla4/34Animals5/34

Whatcolourisit?Whyaretheyindanger?Whatdoesiteat?Wheredoesitlive?Whathas

itgot?6/34

Listenandthink1)Wheredoesthepandalive?2)Whathasitgot?7/34Readandunderline

(阅读划出新单词)

快速浏览文本,在新单词下划横线。

Tips小贴士8/349/34ham---bambook---boobamboo10/3411/34NorthAmericaSouthAmericaEuropeAsiaAfricaAustralia

Antarctica

Mapoftheworld12/3413/34

Task1Discussingroupswhythepandasareindanger(小组讨论熊猫濒危原因)Youcanuse:Thereisno...forpandastoeat/drink...Peoplekill/sell...toget...

Tips小贴士14/34SouthChinaTiger15/34

Task2TalkabouttheSouthChinaTigeringroups(小组利用所给信息谈论一下华南虎介绍)

Name

Place

Colour

Food

Can

SouthChinaTiger

Chinawhite,yellow,black,orange

deers(鹿)

antelopes

(羚羊)

swim16/34

Name

Place

Colour

Food

Can

SouthChinaTiger

Chinawhite,yellow,black,orange

deers(鹿)

antelopes

(羚羊)

swim

Youcanuse:Itlives…Itis…Iteats…Itcan…

Tips小贴士17/34

Task3ReadthetextanddoTrueorFalseingroups(阅读相关华南虎海报,小组内完成TrueorFalse练习)

Tips小贴士完成TrueorFalse练习时,应注意在原文中找到相关信息,再进行判断。18/34

Trueorfalse1)TheSouthChinaTigerlivesinmanypartsofChina.2)WecanseetheSouthChinaTigersintheforestsandthezoo.3)TheSouthChinaTigersareingreatdanger.19/34

TrueorfalseTheSouthChinaTigerlivesinmanypartsofChina.

F

20/3421/34BeforeTheylivedinmanypartsofChina.

BeforeTheylivedinmanypartsofChina.22/34

Trueorfalse2)WecanseetheSouthChinaTigersin

theforestsandthezoo.

F

23/3424/34NowButpeoplecanonlyseetheminthezootoday.25/34

Trueorfalse3)

TheSouthChinaTigersareingreatdanger.T

26/3427/3428/34

Task4Discussingroupshowtosavetheanimalsindanger(小组讨论怎样保护濒危动物)Youcanuse:Weshould…Don’t…Let’s…

Tips小贴士29/34

Howtosave?

DoDon’tPlanttreesMaketheair/waterclearMakefriendswithanimalsLoveanimals……Cuttrees,HurtanimalsBuytheproductsofanimals

Maketheair/waterdirty

Killanimals……

30/34

Task5

Writeaposteringroups(小组设计一张濒危动物海报)

Youcanuse:Itlives…Itis…Ithasgot…Iteats…Itcan…Don’t…Let’s…

Tips小贴士31/34Homework1.Doexercise:P53--52.Writeaposterwithparents(与父母共同设计一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论