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文档简介
平分生命1/11课文讲了一件什么事？这个小男孩给你留下了什么样印象？（勇敢、坚强、真诚无私）2/11相依为命惟一再次血液抽血颤动一瞬间震撼渗出郑重其事犹豫征求
词语导学3/11第一部分（）：男孩和妹妹相依为命。第二部分（）：妹妹生病需要输血，男孩在认为输血会死亡情况下，毅然为妹妹输血。第三部分（）：当男孩得知输血不会失去生命时，决定献出二分之一血，和妹妹平分生命。12-34-7依据提醒，把课文分为哪三个部分？4/11
集体交流，找出描写男孩神态、动作、语言词，体会男孩勇敢，感受兄妹深情。读课文了解感悟：（1）抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上妹妹微笑。（男孩不想让妹妹为自己担心、担心，所以抽血时，男孩很平静，并微笑着，抚慰邻床上妹妹。）5/11（2）当抽血完成后，男孩立刻停顿了微笑，躺在床上一动不动，声音地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
（“立刻停顿”“一动不动”“颤动”从这些词中此时男孩心里非常害怕，认为自己就要死了。）
研读句子，学习交流：6/11研读句子，学习交流：（3）医生被男孩勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他认为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血那一瞬间，他一定是下了死亡决心，这是多么大勇气啊！（医生没有想到一个十岁孩子认为输血就会死，但为了救自己妹妹他却下定死亡决心。他被男孩这种做法打动了。）7/11
A、了解“震撼”意思。
B、结合课文体会“震撼”意思。
C、全班朗诵。
当男孩从医生嘴中得知自己不会死，还能活到100岁时，他又是怎样呢？
8/11小结
生命对每个人只有一次，但当人为了实现自己生命最大价值时，他毫不吝啬献给自己最亲人或素不相识人。
9/11
生命是如此短暂，如此宝贵，同他人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此高兴如此坦诚如此心甘情愿地说出并作到呢？然而这个10岁男孩作到了。
此时此刻，
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