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文档简介
平分生命1/11课文讲了一件什么事?这个小男孩给你留下了什么样印象?(勇敢、坚强、真诚无私)2/11相依为命惟一再次血液抽血颤动一瞬间震撼渗出郑重其事犹豫征求
词语导学3/11第一部分():男孩和妹妹相依为命。第二部分():妹妹生病需要输血,男孩在认为输血会死亡情况下,毅然为妹妹输血。第三部分():当男孩得知输血不会失去生命时,决定献出二分之一血,和妹妹平分生命。12-34-7依据提醒,把课文分为哪三个部分?4/11
集体交流,找出描写男孩神态、动作、语言词,体会男孩勇敢,感受兄妹深情。读课文了解感悟:(1)抽血时,男孩平静地不发出一丝声响,只是向邻床上妹妹微笑。(男孩不想让妹妹为自己担心、担心,所以抽血时,男孩很平静,并微笑着,抚慰邻床上妹妹。)5/11(2)当抽血完成后,男孩立刻停顿了微笑,躺在床上一动不动,声音地问:“医生叔叔,我还能活多久?”
(“立刻停顿”“一动不动”“颤动”从这些词中此时男孩心里非常害怕,认为自己就要死了。)
研读句子,学习交流:6/11研读句子,学习交流:(3)医生被男孩勇敢震撼了:这个男孩只有十岁呀!他认为输血就会失去生命,当他决定给妹妹输血那一瞬间,他一定是下了死亡决心,这是多么大勇气啊!(医生没有想到一个十岁孩子认为输血就会死,但为了救自己妹妹他却下定死亡决心。他被男孩这种做法打动了。)7/11
A、了解“震撼”意思。
B、结合课文体会“震撼”意思。
C、全班朗诵。
当男孩从医生嘴中得知自己不会死,还能活到100岁时,他又是怎样呢?
8/11小结
生命对每个人只有一次,但当人为了实现自己生命最大价值时,他毫不吝啬献给自己最亲人或素不相识人。
9/11
生命是如此短暂,如此宝贵,同他人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此高兴如此坦诚如此心甘情愿地说出并作到呢?然而这个10岁男孩作到了。
此时此刻,
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