小学三年级期末家长会课件二篇

小学三年级期末家长会（共二篇）

小学三年级期末家长会第一套XXXXX小学三年二班FINALPARENTSMEETING欢迎各位家长莅临期末家长会家长会主要内容01本学期工作总结02期末考试成绩分析03寒假重要性及对家长建议PARTONE本学期工作总结SUMMARYOFWORKTERM学期以来的工作及成效一、严格学生的学习管理过程以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重学习效率以学生作业、订正情况为手段，引导学生查漏补缺，自我提升010203相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快得学习。学期以来的工作及成效二、加强班风、学风建设丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛、班级知识竞赛、六一庆祝活动、班级六星评比每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气纪律、仪表、卫生、升旗、自行车摆放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我提升学期以来的工作及成效三、保障学生在校安全课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）PARTTWO期末考试成绩分析FINALEXAMRESULTSANALYSIS期末考试成绩分析本次考试进入前三十名的同学张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX张XX、李XX陈XX、雷XX杨XX、范XX孙XX、邓XX期末考试成绩分析单科前十名语文数学英语张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX、张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX、张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX、期末考试成绩分析具有潜力但需要刻苦的同学张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX学生的成功

=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。期末考试成绩分析现象本质分数普高，含金量、区分度不大，参考价值谨慎应对于喜悦学习的功利性——选择性偏科兴趣的幌子——能力性偏科知识的狭隘——必然性偏科平时的懒散，结果的必然越在乎，越糊涂偏科态度心态成绩带来的思考一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题我们要因材施教，制定不同的学习目标基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃成绩带来的思考二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，学习方法较差学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理和专研经常有学生忘记带课本，丢三落四我们要培养孩子的进取心：不努力就要落后有方法才能优秀成绩带来的思考三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任成绩带来的思考四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（甚至有同学经常不完成功课），一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起要有良好的心理素质成绩带来的思考五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华好读书，读好书成绩带来的思考六、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，老师布置的作业应付了事我们要培养孩子的纪律观念：没有规矩，不成方圆纪律是学习的前提和保障极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教育效果不佳班级存在的问题尖子生不多，不稳定中层生较多，就整个班来说潜力较大有部分同学学习方法和考试方法有待优化心理素质差，考试易紧张，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神有的同学学科不均衡问题非常严重班级存在的问题有些学生学习目的不明确，导致学习无动力，两极分化严重有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜本学期迟到现象较多有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多不会自主学习，早上进教室不知道做什么，做作业应付了事，很少去问不会的作业我们的建议前20名20-60名60名以后求稳要注重细节方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动基础态度信心我们的建议60名以后：基础、态度、信心态度方法全心、恒心、信心利用好“边角的时间”记英语单词或背诵古诗及理科的一些概念每天完成老师布置的作业加强弱科的学习——补习、多练、多问家长督促，抽背或默写古诗、单词等平时多鼓励，给信心、定目标PARTTHREE寒假重要性及对家长建议IMPORTANCEOFWINTERVACATIONANDSUGGESTION寒假的重要性123寒假是学生查漏补缺、温故知新、身心放松的黄金时期，许多学生因为寒假的完全放松直接导致新学期的课程学习紧张学习具有一定规律性，学生的遗忘也是规律性的，寒假对学生不是一个完全放松的时间段，而是巩固知识的黄金时间段一是加深记忆印象；二是梳理各个知识点间的彼此联系；三是适当的拓展预习，才能在新学期从容不迫，轻松应对寒假生活建议3142放松体育运动、旅游、欧洲杯比赛、奥运会、学习厨艺、花艺、钓鱼等反思一年的学习：是否尽力，还是心存侥幸？自己是否还有潜力？潜力能否释放？等等行动过一个扎实的寒假，为接下来的学习奠定良好的基础希望长高点、晒黑点、成熟点其他安排假期家访开学时间：2月23日上午8:30打扫卫生、检查作业、公布课表，对于没有完成作业的同学，延缓报到时间，2月25日正式上课期末考试前收取60员XXXXX小学三年二班FINALPARENTSMEETING欢迎各位家长莅临感谢参加！

小学三年级期末家长会第二套家校共育静水流深热烈欢迎各位家长的到来—XX小学三年级期末家长会—班主任：xxx时间：20XX年目录01班级情况介绍02三年级学习方法03家庭教育分享04寒假假期安全PART01班级情况介绍班级情况介绍一、班内基本情况我班现在有50位同学；25位女生；25位男生。班标：“正直、团结、勤奋、创新”班级宗旨：“说到做到”班级学风：“勤奋学习应争分夺秒，努力上进需点滴积累”班级情况介绍二、教师情况班主任&语文老师XX老师数学老师XX老师英语老师XX老师班级情况介绍三、班干部情况班长副班长学习委员劳动委员

纪律委员PART02三年级学习方法三年级学习方法复习:①一课一复习②一单元一复习语文预习:①标好自然段，朗读课文②划生字词，自学多音字③默读课文，想想每部分的意思，不懂的词语查一查，想一想④再次朗读课文⑤思考课后习题三年级学习方法语文★上课的要求:①全神贯注，学会听课②积极思考③大胆发言，声音响亮④适当笔记，笔记要记得又快又好★关注孩子的做题习惯＊笔误——写完默读一遍＊漏题——逐题打勾＊审题不清——圈点关键词＊阅读理解失分多——去文中找答案三年级学习方法语文★阅读习惯:爱阅读，见多识广的孩子们，成绩上升显著，后发制人～★读什么？怎么读？①广泛阅读：急需拓展散文阅读(冰心，叶圣陶，老舍，丰子恺，汪曾祺，曹文轩……)②可针对语文书内容进行阅读③适当精读三年级学习方法英文教材分析①字母——正确书写26个字母大小写②语音——了解简单的字母拼读规律和因素表③单词——180多个单词(三年级)④语法——词性的简单归纳，名词的单复数形式，一般疑问句及回答，特殊疑问句及回答，祈使句，感叹句⑤其他——歌曲9首，歌谣8首三年级学习方法英文预习和复习要求听读课文，理解文意，标注难点，背诵知识点，自读不能偷工减料，大声朗读三年级学习方法英文做题存在的问题①学生不会自己审题，读题(听力)②做听力题注意力不集中③单词，短语，句子中文意思不清，遗忘标点④读书少，语感差⑤做题速度慢⑥不知道如何全面检查(划关键字)三年级学习方法英文如何有效记忆单词&词组①眼口手全方位调动:边看边读边写(书空)②滚雪球:每天复习旧知识③单词本，单词卡片:拼读，指读④利用零碎时间背诵:早读，晚读⑤不支持死记硬背，支持拼读三年级学习方法数学＊逆水行舟，不进则退＊学习成绩的优劣很大程度上取决于非智力因素三年级是小学的转折期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡时期，更是一个分水岭。对小学后阶段的学习影响非常重要。三年级学习方法数学①数学等号，画线段用直尺②书写工整，做题要按照题目要求，格式完整③解决问题要仔细读题，审题，写算式④写单位名称和答句，力求落笔准良好习惯的养成——认真做作业的习惯三年级学习方法数学学习建议①打好草稿。一个孩子是否谨慎，从他的草稿就可以看出，当孩子养成从草稿开始就严肃认真对待的习惯，就有利于克服粗心的毛病②坚持计算训练，力求落笔准确③家校合作，认真检查孩子家校联系簿上的作业记录和完成情况，注意书写习惯④在数学思维方面，对于学有的环境，余力的孩子可以每天练习2-3题思维训练，活跃思维，巩固知识⑤给孩子提供安静的环境，先做该做的事，再做想做的事⑥错题整理一遍后尽量举一反三，再举个例子练一练PART03家庭教育分享家庭教育分享1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。家庭教育分享2、给孩子一个锻炼的机会。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，过分羞怯和自卑;第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长不包办代替。家庭教育分享加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。3、给孩子一点纪律约束。家庭教育分享4、把你的时间留一点给孩子1)每天花一定的时间与孩子交流。2)每天花一定时间和孩子玩耍。3)和孩子一起外出。4)和孩子一起看书、看电视。PART04寒假假期安全寒假假期安全1.交通出行安全（1）认识一些简单的交通安全标志，过马路时会看红绿灯、走斑马线，跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。（2）家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特别是不能带幼儿乘坐在上面。（3）假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。寒假假期安全2.室内活动安全（1）认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。（2）要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。（3）家长是幼儿的第一监护人，不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。寒假假期安全3.室外活动安全（1）教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。注意燃放烟花、爆竹安全。（2）不自己燃放烟花、爆