坚持自律学会自学主题班会省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

自学、自理、自信、自律1/36坚持自律学会自学2/36思索与探究：好学生____纪律好好学生____学习好坏学生____纪律差坏学生____学习差请在下面横线上填上“>”，“<”，或“=”3/36什么是好学生？什么是坏学生？那我是什么学生？4/36其实，在老师眼中，无所谓好学生坏学生！只是升上初中，我们领到了身份证，意识到我们长大了。突然很想脱离家长和老师控制，飞向更辽阔天空！于是我们日思夜想最有效路径！所以……5/36迟到了…睡过头了…上课睡觉…被罚站…6/36终于下课了…没事打打小架…闲着扔扔纸屑…还要抄作业…7/36放学还得扫地，最讨厌了，赶快弄完，我要回家！8/36大家知道99+1=？

答案是：

知道为何吗？？099分成绩（亮点）加上1分不足（污点），则成绩等于零！9/36上课主动回答下列问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到课间不追跑打闹，不大声喧哗认真做好班级交给自己工作（卫生和班级工作）必须要搞好我们班卫生为了自己和集体荣誉，午休不说话，不影响他人休息和学习不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处我们要一起恪守10/36纪律是一把万能钥匙，学习则是智慧大门，只有二者相接触，才能使你通向成功地彼岸！合格中学生_____纪律好+学习好11/36自理-自律

12/36你能够在全部时候坑骗一些人,你也能够在一些时候坑骗全部人,但你无法在全部时候坑骗全部人。自理-自律自律是成熟表现，自律是成功阶梯。13/36什么是自理？什么是自律？自理，顾名思义就是自我管理；自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。

14/36纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺乏。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要恪守交通规则；甚至我们平时一举一动都受到一定要求和约束，不然任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校学生，处于向前进社会过分时期，更是有数不清纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

15/36不过，假如我们总在一个被要求环境下学习和生活是极难进步，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地恪守中学生日常行为规范，拿它来约束自己一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己人不能称他为自由人。我们自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律行动创造一个井然秩序来为我们学习生活争取更大自由。

16/36纪律是一切制度基石，组织与团队要能长久存在，其主要维系力就是团体纪律。“纪律能够促使一个人走上成功之路”。一个成功人必定是知道自律人，而且也一定是能够坚持及带动团体恪守纪律人。17/36知道在适当时候自动管制自己人就是聪明人。——雨果哪怕是自己一点点抑制，也会使人变得强而有力。——高尔基

名人名言18/36你是一个能自理和自律人吗？19/36走向生活成功的金钥匙自信20/36在我字典中没有不可能字眼。

——拿破仑21/36

将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤依然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发觉那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。

因为它将目标定到了不及盖高度。我们从中能够悟出什么道理？求上则可能居中，求中则可能居下！22/36

吉尼斯世界推销纪录创造者，美国乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均天天四五部纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我没有推销过汽车，但我推销过日用具、家用电器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。”23/36自信——24/36

早期学者认为：一个正常人只利用了自身潜能二分之一；以后研究又发觉，一个正常人只利用了本身潜能10％；近代比较权威看法是：正常人只利用了本身潜能2％---5％之间。也就是说，最成功也只利用了本身潜能5％，最失败人，只要正常，也利用了自身潜能2％。25/36苏联学者做了一个形象比喻：一个正常人假如发挥了本身潜能二分之一，那么他将掌握40各种外语，学完几十门大学课程，能够将叠起来几人厚全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。26/36信心能孕育信心27/36

拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝他快跑。

你猜拿破仑怎么办，假如你是拿破仑，你怎么办？28/36拿破仑却说：“跑什么？我是他们元帅，他们是我士兵，为何要跑？”拿破仑迎着捉他军队走过去，依然以元帅气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。29/36丧失信心，走向失败之路30/36

我国早期乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前一晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己手腕割破，谎称有些人行刺她后跑了。结果这件事被查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将她开除出队。但在随即国内比赛中，她又屡战屡胜，为了给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大比赛中，对方日本运动员，以前没有赢过她。开始，韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信心开始动摇，结果连输三局。外电评论：韩玉珍不是输在技术上，而是输在信心上。31/36

我国优异乒乓球运动员蔡振华，在国内比赛极少能进入前三名，但对国外选手却从没输过，被誉为乒坛魔术师。他技术算不上顶尖，之所以能取胜，在于他那种高昂斗志和顽强精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对瑞典运动员林德比赛中，比分已经落后15比20，到林德发球。这时他站在球台一端，用手指着林德鼻子，狠狠地看着林德，这种无形精神压力，使林德顿时担心起来，结果反而以20比22输了这一局。32/36自信——现代人才的标准33/36

日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报考某企业，结果落选了，痛不欲生。该生自杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻痕迹。救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该企业考分第一名，只是因为计算机错误，将