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学会生活，学会学习!1/44靠自己

小蜗牛问妈妈：为何我们从生下来，就要背负这个又硬又重壳呢？

妈妈：因为我们身体没有骨骼支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳保护！

小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为何她却不用背这个又硬又重壳呢？

妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈抚慰他：「所以我们有壳啊！」

我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。2/44钓竿

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧熟练，所以没多久就钓上了满篓鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就能够自己钓，一辈子也吃不完。」

有太多人认为自己拥有了人生道上钓竿，再也无惧于路上风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，认为只要有钓竿就有吃不完鱼，就像我们学生一样，假如只凭自己聪明，而不去勤奋，到头来只会空喜一场。

我想你一定会说：好聪明小孩。错了，他假如只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼技巧，光有鱼竿是没用，因为钓鱼主要不在“钓竿”，而在“钓技”。3/44

神迹

法国一个偏僻小镇，据传有一个尤其灵验水泉，常会出现神迹，能够医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿退伍军人，一跛一跛走过镇上马路，旁边镇民带着同情回吻说：「可怜家伙，莫非他要向上帝请求再有一条腿吗??」这一句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝请求有一条新腿，而是要请求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道怎样过日子。」试想：学习为所失去感恩，也接纳失去事实，不论人生得与失，总是要让自已生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力活出自己生命。4/445/44乔丹投致胜球

1998年NBA赛后季总决赛，公牛队与犹他爵士队比赛可谓感人心魄，还剩最终5.2秒，公牛85：86落后，这时乔丹抢断球取得成功，这是决定命运时刻了!只能成功，不能失败!乔丹稳稳地把球朝篮框送出去，中了!公牛队胜了，第六次摘取了NBA总冠军。看乔丹打篮球最精彩之处是：他总在最终几秒钟甚至在响哨前一刹那，投出一个“致胜球”，使他队反败为胜，在他篮球生涯里他总共投出25个“致胜球”。这25个致胜球不但决定了25场胜利，还让乔丹成为20世纪最伟大篮球运动员。乔丹说：“每当他人都知道我会拿到并投进终场前‘致胜球’时，我总是愈加信心百倍。我不能让球迷，让球队，让自己失望，每一次挑战我总能创造一次奇迹。“不论我陷入何种困境，我都会想，自己一定能成功。而不去想，假如失败了会怎样。“有些人一想到可能会有一个糟糕结局，便会恐惧得满身发冷。我认为，假如我想在一生中有所成就，就必须主动进取，我必须主动出击。我相信，畏畏缩缩是成不了大器。“对于一些人来说，恐惧是一道障碍，可对我而言，它只是一个幻觉。任何恐惧都是幻觉你认为有东西挡着你道，其实只是一个能够让你竭尽全力去取得成功机会。“假如我发挥出自己最大能力，依然不能尽如人意，那么，我也用不着在回首往事时说，当初我怕得连试都不敢试。努力尝试并没有错，也没有什么能够害怕。失败总是会激励我下一次付出更多努力。”6/447/44阿里想象

拳王阿里在一场争夺重量级冠军决赛中，前12个回合被对手打得很惨，他眼角裂了，鼻孔流出了鲜血。他教练在休息时问他：“要不要放弃比赛？”阿里说：“这么问题你应该在拳赛结束后再问我。”在短暂休息中，他重复想象自己打倒对手时情景，想像千万人为自己欢呼情景，口中念念有词，不停告诉自己：“我最强！”在第13回合，阿里又恢复了拳王气势，把对手打得落花流水，最终，他一记重勾拳击倒了对手而获胜。想象有强大力量，许多成大事人都是先从自己描绘详细行动形象开始，然后为实现愿望竭尽全力去工作。他们都是平凡人，但他们能焕发自己潜能，所以成就了伟业。不停想象自己成功场景，想象得越详细越好，这是焕发自己潜能魔法。成就伟大人生最主要法则是：“人生将依照你自己所想象所描绘样子而实现。”

当然，光靠想象是不够，只有愿望没有行动永远达不到目标。即使行动未必能确保结果，但你必须知道：没有行动就绝对没有成功希望。但一样行动，有潜意识与没有潜意识，其结果是不一样。8/44北极熊等候！北极熊聪明在于，它知道在成功之前要经过漫长等候和煎熬，过程是通往结果必由之路，只有知道等候，并在等候成功时能够承受磨练和打击，才能得到想要结果！9/44成功无捷径

学习当奋斗10/44今天：

我们站在同一起跑线上11/44我正在抵达成功途中。成功12/44但，成功，离我们还很远13/44在抵达成功终点之前，

我们要一直奋力奔跑学习就应该像一只高兴小狗14/44在奔跑过程中，我们会碰到很多方面诱惑和妨碍：我最爱狗粮——水果蛋糕我最害怕对手——恶狗三弟兄还有我最沉溺休闲方式——狗刨15/44我忘了自己要做什么了……16/44当辛劳成为一个习惯，当勤奋成为一个充实，无聊嬉戏就将变成一个空虚。祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。1智勇多困于所溺17/44龟兔赛跑给我们启示18/44

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定经过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，而且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子以为，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，而且很快睡着了。乌龟慢慢地超出了它，而且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发觉自己输了。启示一：稳步前进者往往能够取得最终胜利。龟兔赛跑对我们启示第一场19/44勤奋、持之以恒。学习是一个艰辛脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你强项很可能被你变成自己绊脚石。龟兔温馨提醒220/44发挥你想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……Comeon,let’sdoitagain……21/44

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因分析。兔子发觉，自己失败只是因为过于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自认为是，乌龟根本没有获胜可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：快速而且坚持下去一定能打败又稳又慢对手。第二场22/44改变刻板思维方式，改进学习方法，提升学习效率。龟兔温馨提醒223/44

到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子。它想了一阵子，然后向兔子发出了新挑战，它要跟兔子再比一次，不过比赛路线会有所不一样。兔子同意了。它们出发后，兔子遵照了原先策略，坚持以最快速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前前进，最终到达了终点。启示三：首先应该找出自己关键竞争力，然后选择适合展现自己关键竞争力比赛场地。第三场24/44在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。龟兔温馨提醒225/44学习心得：1，心态2，认真对待作业3，善于提出问题，处理疑难4，掌握解题方法，知道利用，做到举一反三26/44

故事还有更新版本。兔子和乌龟成了很要好朋友，它们决定再比试一次，不过这次，它们两个作为一个团体组员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最终，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大满足感，比独自获胜还高兴。启示四：某个人工作出众、有很强关键竞争力是件好事，不过除非你能够在一个团体中工作，并利用好每个人关键竞争力，不然你经常会发觉心有余而力不足，因为有些时候你弱项恰好是他人强项。第四场27/44发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们相互之间不但仅是对手，我们更是同学、战友。龟兔温馨提醒228/44馒头理论吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就能够了。其实，没有第一、第二两个馒头基础，哪有第三个馒头效果？

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房地基，是不能盖出四层楼，要想盖四层，必须打下四层地基。学习也是如此，基础扎实，终生受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐步过程。29/44天天做7个45分钟积累运动，为是换取终生受用不尽。养兵千日用兵一时重积累330/44什么叫痛苦？什么叫幸福？不经历残酷考试，你又怎样去体会！在我们平时闲谈中，不少同学在那里大叫：

痛苦煎熬

31/44

我们现在欢乐比起高考成功以后带来幸福，那又算得了什么？！

我们现在痛苦比起高考失败后痛苦，那算得了什么？！32/44我相信这么一个现实：33/44最困难之时就是离成功不远之日34/44相信自己，才能成功35/44多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆

只因为一直相信去拼搏才能胜利

总是在鼓舞自己要成功就得努力

热血在赛场飞腾巨人在东方升起相信自己你将赢得胜利创造奇迹

相信自己梦想在你手中这是你天地相信自己你我将超越极限超越自己

相信自己当这一切过去你们将是第一

相信自己相信自己36/44学习心理测试37/44答题与学习倾向你在填写考卷答案时，你会：A.不但答案正确，考卷也要保持很洁净、整齐B.只要答案正确，随便写就能够了，潦草脏乱没关系C.即使不会写，也要保持洁净D.假如写不出来，就乱涂一番

38/44A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很愿意接收这么暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中好学生。不但老师交代功课会认真完成，班集体活动也会热心参加。只要是师长认为应该做，你就会全力以赴，为就是一个好学生形象，你学习动机很显著地就是建立在他人对你期待上。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周围人不再给你必定、对你抱以莫大期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很轻易受人家影响人。不要因为不喜欢某个老师，而放弃该学科。39/44B.你是一个只重视实力，不重视形式人，考试对你来讲，只是为了印证你学习效果，所以你不会去在意考卷整齐。像你这种人，学业成绩有时候不是你学习重点和动机，你学习动机最主要是来自于必定自己和充实自己想法，也就是说你对于学习知识有主动性动机，不会为了某种外在原因而去读书。通常来讲你对于自己要学什么动机很清楚，你学习意愿极少会受周围人际或环境影响，是个很有主见学生。40/44C.你是一个很守规则、很保守学生，即使你学业成绩不是很好，不过你还是会很认真地去读书，不会受到人家影响，也不会为了达成他人期待而去埋头努力。你学习意愿是属于比较低人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业兴趣不高，只喜欢依自己情绪起伏去念自己喜欢书。不过，你又不想在课堂上引发注意，只想