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欢迎您尊敬的家长家长会优智教育1/60

首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，转眼我们孩子已在优智教育度过了6周学习时间。孩子成长离不开家长和老师沟通和交流。关心、帮助、督促孩子是我们共同心愿！让孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！尊敬各位家长：2/60同样的心情一样的期待3/60热烈欢迎各位家长4/60

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互交流一下学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长能够更加好教育自己儿女做人与成材。召开这次家长会目标:我们努力＋您关爱＝孩子成功5/60假期工作重点培养良好学习习惯培养良性竞争意识6/60教学理念关注每一个学生不但追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步7/60

学习中显露出问题：

1.试卷答题过程中暴露出来不规范性。

2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎造成失分过多.

3.老师重复强调知识点没落实到位，没有背熟或能背但默写不出、写错别字等造成丢分.8/60学习背后问题：1.个别同学上课自认为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己事情，完全不顾老师所讲内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过练习部分学生一直没有养成及时订正习惯，造成已做过练习屡做屡错。9/60

3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。4.自习课学习效率不高，无法快速进入学习状态。放松学习，行为懒散。5.学习心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.学习背后问题：10/607.个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确目标.10.基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚造成上课打瞌睡，影响课堂效果；有同学想提升成绩，但方法不对又不主动主动问老师和同学，时间一长就有放弃心理。11/60A：怎样激发孩子学习兴趣1,建立标准，以挑战自己。我们应该以超越自己为根本，让孩子和他人比是伤害孩子做法，会使他人孩子失去自信，学习变成了与竞赛，只会增加内心压力，进而失去学习兴趣，造成孩子厌学，放弃努力方向。挑战自我是学习连续动力，是学习原点。12/602,让孩子做家庭讲课老师，家长做学生。聆听是最好教育方式，把所学知识讲给他人听是最好自我总结学习方式，教学相长，让孩子给家长讲出来同时也是训练演讲能力，也是建立自信心最好方法。经过这种方式能够让家庭在学习上更友好，操作过程中让孩子体验成就感，说出来就记住了。13/603,为孩子寻找来自周围支持成功来自于你朋友对你影响力。所谓近朱者赤近墨者黑，攀登时有搭档陪同、相互勉励，才能轻松凌绝顶。学习如同登山，很多学生在学习路上是孤独，视同学为对手，彼此为敌人，在各自努力，这是不正确，相互勉励才能走更远。14/604,阅读主动书籍我们学习需要阶段性目标，前进路上需要灯塔和导航员。书籍是精神营养餐，自我激励方式是最好选择，仅仅靠家长勉励远远不够，阅读是一个人最主要美德。假如能够在家庭中培养孩子读书习惯话，孩子不需要督促，也会有深刻思想。同时，家长也要养成经常去书店习惯15/605,使用所学知识在生活中应用学习知识目标是使用。通常学生学习内容都是死记硬背而来，没有了解，更没有应用，只是一味应付考试。假如孩子发觉学习知识是没有用，就会失去兴趣，应用所学知识是最高兴事情，尽可能创造应用条件，是激发孩子学习兴趣很好方法。（列举一些山川河流等实际例子，时差等）6,树立远大理想16/60B:怎样养成良好学习习惯1,怎样预习凡事预则立，不预则废。没有预习孩子学习效果是很差，很多孩子不知道怎么预习更不知道该预习什么，家长也不知道详细做法，也没有一个标准。我们教育是家庭和学校有效结合，只有做好预习才能带着问题听课（多和家长沟通预习详细方法。预习、听课、课后巩固、错题更正）。17/602,怎样复习学而时习之是孔子名言，不过今天孩子是不知道该怎么复习，只是在考试时才开始复习，失去了复习最正确时机，已经遗忘了绝大部分，要教会孩子四轮复习法，考试才能轻松取得好成绩。18/60第一轮基础复习阶段。（围绕教材进行）依据考试纲领，进行全方面复习，对所学过基础知识进行全方面梳理，对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，对不了解部分要请教老师解答，自己没必要花时间钻牛角尖，但一定要搞懂，形成系统知识网络结构。必须在了解基础上，亲自动手完成，而且做出比较详细笔记，这么整理出来笔记，不但能使复杂知识系统化，而且记忆效率高，利用起来也得心应手。对梳理知识点背一遍，记忆率到达50—80%。19/60第二轮专题复习阶段。（复习方法指导，平时错题）

细化考试纲领，学生掌握高考、中考命题规律，对学科内知识体系中考点，命题重点、难点、热点逐条分析；全方面复习中要找出重点、难点内容，并简明统计下来。重视知识系统性、类型题全方面性，知道“四么”（是什么、为何、怎么办、怎么样），到达“四能”（视听能识记、思索能了解、口述能表示、书写能解答）。第二轮复习，使记忆水平到达80---90%；使学生能在最短时间内整合所学知识，从容应战高考、中考。本阶段侧重于复习方法掌握和命题解题规律探寻。20/60第一、二轮，重点扫除了解上困难。第三轮综合复习阶段。（考查综合能力）考前重复实战演练，意在加强学生应用知识处理问题综合能力，并精选各地最新考试题。类型题不要太少、也不宜过多，类型题选出后自己做，做不起就问，别花太多时间。所选试题含有典范性、导向性和示范性特点，重视知识拓展、整合、应用及创新，对于帮助学生熟悉高考、中考题路，加紧答题速度，稳定考试心理都有着极大实用价值。21/60第三轮围绕重点和难点，做类型题。解题能力决定着升学考试成功与失败，学生知识水平、能力强弱、素质高低在当前升学考试制度下只能透过答题来表达，所以怎样尽快把自己解题本事快速提升，以期在升学考试中取得好成绩，自然成为考生最直接要求。解题能力是各种原因综合，不能靠题海战术来提升。考生解题犯错，认为是“时间不足”、“粗心”、“没碰到过”等，其实，根本原因在于解题能力不足。所以，选择类型题含有典范性、导向性和示范性很关键；解题方法、技巧指导很主要。经过解题复习，使记忆率到达95%以上。22/60第四轮强化记忆阶段（增强考试信心）

第四轮是在临考前两周左右进行强化记忆。依据第二轮你统计重点和难点，用尝试回想记忆法把前三轮复习过内容想出来，强化记忆，预防记忆印痕消退。回想一旦“卡壳”或欠流畅，快速看书或笔记，然后继续回想线索。在回想基础上自选1至2套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆结果，增强考试信心23/60C:营造友好家庭1.家庭共度谈话时间天天最少在15分钟左右，尽可能不谈学习，谈人生看法，社会交往层面，拓展孩子视野，增加独立思索力。共同度过高兴周末，让孩子认识社会，熟悉自然。24/602电视机有哪些坏处看电视有四大坏处A造成孩子注意力不集中，电视画面改变不停，与课堂形成强烈反差，经常看电视孩子会经常走神。B电视音乐大部分是打击摇滚音乐，会让孩子易于激动，有些音乐内容不健康，消极，会影响孩子对社会，对人生产生消极反应，不能产生主动人生态度。25/60C经常看电视语言表示能力下降。不愿与人交流，大脑里面会积累大量暴力打斗画面，孩子攻击力会上升，情绪易于激动，脾气急躁。D电视剧中不科学和反面情节，会深入学生大脑，改变孩子人生观和价值观。26/60关于教育

1、为了减轻孩子负担，我们才让孩子参加辅导班。A、家长朋友必须要知道7-1等于零道理，道理就是一周七天不抓住周日这一天你也会赶不上。当地孩子到了周末没有不上辅导班，不然你就赶不上其它同学。学校要求也是同学们要上补习班（补习班不等于家教），补习班帮孩子抓住周日这一天。27/60

B、学习好。有家长说，俺孩子学习好，不用参加辅导班。或者说他学习还能够，我不想给他增加压力。其实这个好只是在当地、在学校好，要和全国比，和上专业班孩子比差距还是有。学习好才更应该参加辅导班，让他（她）一直保持前几名优势。很多孩子小学很优异。但到了高中又刷了下来，这么例子不胜枚举，尤其女生最多，女生家长可要多考虑了。28/60C、学习差，抓紧时间给孩子补，不然当他心理上养成惧怕某一学科时，那是非常可怕，学习差学生赶早不赶晚。等到了高中那是要费大劲。29/602、为了孩子未来，我们让孩子参加正规课外辅导班。朱镕基就是因为一篇文章写得好被邓小平发觉，我们身边不乏这么人，综合能力提升单靠学校教育是不可能完成。所以我们要孩子参加校外辅导。注：（一定是正规学习中心）

30/603、课外辅导班就是为使每个学生实现个人健康成长完美教育伎俩，（帮助孩子理清知识框架，学会高效学习法，让以后学习愈加轻松）31/60关于文化

文化成就人一生，影响一个家族。文化经历了几个阶段：封建社会，万般皆下品，惟有读书高。读书只是少数人能做事。读书是为了升官。以后又经历了“读书无用论”时代，很多人放弃了读书。浮躁之后归于平静，人们经过理性思索，文化又被重新认识。读书是成家立业报效祖国最基础事情。32/60孩子成长，关键是要有一个优异家长，孩子成才关键是在每一个阶段要有一个适合自己发展环境。这也是育人文化。时代不一样，读书要求也不一样。封建社会读书是为了升官，上个世纪读书是为了改变命运，想从农民变身为国家人，想世袭，所以竞争激烈；今天读书是为何？大家讨论一下，你能够说一说你为何让孩子读书（家长讲话）33/60九年义务教育是国家政策，是为了提升全民族素质。70%孩子能够进入大学。未来拼是什么？名牌、实力。就像人穿衣，过去是为了穿暖，今天大家议论是品牌，未来呢？名牌、品牌、品味才是我们选择。所以，我认为我们应该为孩子走向名校而努力。一个没有文化家族，是一个可怕家族，是一个没有希望家族，是一个落后家族。34/60对家长希望：一、重视二、了解三、关心四、勉励五、督促六、配合35/60希望家长配合工作4、给孩子创造良好学习环境（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；1、合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；36/605、对儿女期望水平适中，

不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生改变（交友、着装、学习态度），碰到孩子新问题，辩证思索再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师教育。

希望家长配合工作37/60

9、一直关心孩子学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子在校情况；11、注意学生各学科全方面发展。

希望家长配合工作38/6012.走读生晚上监督学习作业.13.注意观察孩子异常举止.希望家长配合工作39/60孩子变坏前10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色担心。40/60孩子变坏前10项征兆5.态度:易于动怒,情绪极端改变,常与家人赌气或自暴自弃。6.作息:早出晚归,常无故数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药品、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。41/60孩子变坏前10项征兆

9.交友：有社会人士朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

假如所列举特征与孩子行为相同愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。42/60几点提议：2、良好习惯养成非常主要，包含学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有利于孩子成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目标。43/60几点提议：3、要尽可能控制孩子零用钱和上学、回家时间，教育孩子少与社会上或其它学校人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？44/60几点提议：

5、家长最好能经常与学校、老师取得联络,及时了解学校对学生要求，学生在校各方面表现，主动配合学校做好工作。

6、家长要培养孩子处事能力，要让孩子自己管理自己。

7、要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，及时给予勉励，以增强他们自信心。45/608、科学分析孩子成绩档案。不与其它同学作比较，而是着眼于本身比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。46/609．抓好孩子在家行为习惯。如良好休息、科学安排学习、适量家务劳动（劳动是教育人很好方式，只有劳动，他才知道来之不易，知道珍惜）等。10、在孩子面前做好表率，身教重于言教。47/60依据我们了解情况，发觉家长在教育中有以下几个误区：1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这么往往会适得其反。3、期望值过高，超出了孩子实际水平，这么轻易挫伤孩子自信心。4、对孩子身体倍加呵护，却忽略了孩子心理健康。48/605、不重视言传身教，不要孩子做事情，自己却做了。6.过分放手,对孩子在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当初心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.9.凡事武力处理,不论孩子接不接收.49/601、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多5、受伤回家。6、超消费要问。

需要注意十问

：50/607、超出情谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，兴趣打扮，缄默10、老是玩电脑，手机，看闲书51/60

古往今来，一切伟大民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们犹太教义中指出：“宁可变卖全部东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来话，做孩子应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视观念，才造就了犹太人聪明和富有，从而取得了世界上第一富有民族声誉。结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大、不可估量潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任了解，少一点猜疑，那么我们孩子都有可能成为栋梁之材。结束语结束语52/60朋友们，学习，其实是一场没有硝烟战斗，是一场我们必须共同参加战斗，参战不但仅是你们孩子--我学生，还有全体老师和在座每位家长。孩子们是冲锋陷阵士兵，我们是指挥作战军师，而你们就是胜利基础确保人--后勤部长。古人说：凡事预则立，不预则废。既然学习是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要武器是良好心理、健壮体魄和扎实知识。应试教育考试考不但仅是学生成绩，更考验一个学生吃苦耐劳精神品行，一个在头绪纷繁学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态综合能力，一个不停打倒自己又必定自己、终究百折不挠意志品质。53/60相对于考试内容，这种品行和能力塑造与锻炼，对孩子一生影响是最直接也是最为主要。放眼观察那些从来考试成绩优异学生，他们具备经常不是过人大脑，而是过人自我约束能力、一个不给自己找借口，不达目标誓不罢休坚强品质。这种能力和品质恰好是未来人生做大事做成事必备条件。既然如此，做家长又怎能掉以轻心?