八年级语文上册第六单元18苏格拉底之死省公开课一等奖新名师获奖课件

第六单元·阅读苏格拉底之死1/16

在人类文明史上，有一些屈指可数思想巨子，他们精神有着无法估量魔力，不但影响着一个或者数个学科历史发展，而且影响着人类生活各个方面。今天就让我们来认识这么一位西方哲学史奠基人——苏格拉底。导入新课2/16

柏拉图是希腊唯心论哲学家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化人。他是贵族出身，20岁拜苏格拉底为师，跟他学习8年，直到苏格拉底被雅典民主派处死。老师死给柏拉图以沉重打击，今后他常年在海外漫游，先后抵达埃及、意大利等地，他边考查边宣传自己政治主张。作者介绍3/16

柏拉图回到雅典后，创办了一所学园，一边教学，一边写作。这个学园成为古希腊主要哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。柏拉图一生留下许多著作，多数以对话体写成，常被后人引用有：《申辩篇》、《美诺篇》、《国宗篇》（又译为《理想国》）、《斐多篇》、《会饮篇》等对话录。本文《苏格拉底之死》节选自《斐多篇》。作者介绍4/16

苏格拉底（前469-前399），既是古希腊著名哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一著名历史人物。苏格拉底介绍5/16

那么，生命最终一刻，这位哲人是怎样度过呢？课文学习6/16

公元前399年，雅典民主派掌权，因为苏格拉底及其门徒攻击民主政治以及民主派领袖人物，被民主政府以不信神和诱惑青年罪名判处死刑。在监狱关押期间，苏格拉底朋友们拼命劝他逃走，并买通了狱卒，制订了越狱计划，但他宁可死，也不愿违反自己信仰。写作背景7/16

1.苏格拉底关于“高兴与痛苦”认知——不屈服于现在痛苦。2.嘱托朋友和弟子们要照料好自己——对自己哲学观点执著。课文学习8/16

3.从回答朋友怎样安葬自己话语中看出，苏格拉底坚信自己是法庭错误牺牲品，消失只是躯体，自己思想是正确，是长存——可见他对信念执著与对黑暗不妥协。4.从典狱长话语中，可看出其“高尚、伟大、勇敢”。5.服毒时坦然、从容、镇静——可看出他与现实社会决裂。6.嘱托克里托还鸡——老实、守信。课文学习9/16

苏格拉底对“高兴与痛苦”做出怎样判断？给你什么启示？

判断：“高兴和痛苦从来不会……两个躯体一样。”

启示：苏格拉底确实是一个与众不一样智者；对生活要热爱、要细心体味。研读情节10/16

怎样对待苏格拉底对朋友和弟子强调要“照料好自己”、“抓住我，不使我从你们手指缝中溜走”？苏格拉底让朋友和弟子们“照料好自己”意义在于保留传输自己思想生命。“抓住我”实质是不放弃自己思想。这与他强调“苏格拉底依然活着”、“埋葬只不过是我身体”是一致，可见苏格拉底是多么坚信自己哲学观点。研读情节11/16

怎样了解“我与被交付法庭受审苏格拉底根本不一样”？“受审苏格拉底”是统治者涂黑人，而在苏格拉底看来自己是清白。研读情节12/16——典狱官对苏格拉底评价

典狱官是国家机器代表，在长时间接触中，典狱官对苏格拉底印象发生了转变，可见苏格拉底正直与高尚。研读情节13/16——苏格拉底坦然从容服毒

怎样对待苏格拉底服毒时坦然从容与镇静？服毒就死时苏格拉底非常平静，他劝慰那些难过哭泣学生。这么行为有异于常人，因信念选择死亡，其意义影响深远。这种坦然从容与镇静，来自于自己深爱哲学，认为自己所持观点是幸福、高兴、不会枯竭源泉。研读情节14/16

文中有很多细节描写和心理描写，使人物形象鲜明生动，文章更有表现力。作为传记，这些描写是确有其事，还是作者合理推测还是主观安排？问题思索15/16

写一