2024年中考语文【热点重点难点】专练(北京专用)难点01全命题作文(原卷版+解析)

难点01全命题作文（建议用时：30分钟）北京市近年的作文命题一直保持比较稳定的趋势，那就是：双作文形式（任选一题写作），全命题作文、想象作文、半命题作文一直出现在近年的试卷中。作文题型作文题分值2022年全命题作文24.运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录”为题作文。25.作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以“那个星期天”为题作文。40分2021年半命题作文、想象作文21.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒________的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。22.有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。40分2020年全命题作文、想象作文22.2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。23.如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间拉制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。40分从上面的试题可以看出，在全命题作文的两种形式中，北京市的全命题作文采用的是导语+题目的形式，即先给一段引导语，然后给出作文题目。引导语+全命题作文这种命题形式有利于直接体现作文的意图,降低作文的难度;也有利于写作者的思想迅速集中。在作文审题上，一要审清关键词语，对中考命题作文题目，要特别注意那些似乎并不起眼的虚词。如中考作文试题“门其实开着”,“其实”一词就是审题的关键,它隐含着一个认识门、推门的过程,表示认识到行动的转折。二要用好提示信息。为了降低审题难度,在中考作文题中常常有一些提示性的文字,像北京市近几年的全命题作文中都有这种提示性文字，这些提示语往往具有指出选材范围,明示构思范例的作用,我们要细致分析。在作文立意上，要学会透过现象分析本质,抓住结果追溯原因,对着文题或材料多思考“为什么”“怎么办”,也可在文章原有主题的基础上,通过联想引出某些相关的事物或现象,相互比较或归纳,找出共性。在作文选材上，应做到:真实、新鲜、充实。真实,包括内容真实、情感真实。真实并不是要大家把生活原封不动地照搬进作文,而是要求“艺术的真实”,允许在真实生活的基础上进行技巧性的加工。新鲜,即“人无我有,人有我新”。人家没写的,要善于挖掘;人家已写过的,要学会选取新角度、运用新方法,旧瓶装新酒,写出新意。充实,是指文章拥有揭示中心思想各个侧面的足够材料。其关键是材料要典型并恰切。1．(2023·北京西城·北师大实验中学校考模拟预测）作文。指尖的温暖，流淌于苏绣、评弹、核雕等传统工艺、文化一代又一代的传承之中；指尖的温暖，绽放于春生夏长之时、秋收冬藏之际；指尖的温暖，徘徊在临行密密缝的细密针脚之上……请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“指尖的温暖”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。2．(2023·北京平谷·统考二模）“同舟共济”本义是坐一条船，共同渡河；后比喻同心协力，共同战胜困难。请你以“同舟共济“为题，写一篇文章。或书写你自己的现实生活，或发挥想象虚构故事。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。3．(2023·北京石景山·统考二模）作文。俗话说，食过春笋，方知春之味。新鲜的春笋去皮后，开水入锅焯2分钟，放盐去除涩味，用冷水浸泡30分钟，此时的春笋吃起来像梨的口感，入口鲜、脆、甜、爽。将春笋、木耳煸炒调味，和豆皮鲜肉卷、菠菜一起炖煮，汤白汁浓，一锅汤里仿佛可以尝到整个春天的味道。一口春笋，一口汤，美好的春天就这样在舌尖绽放了。你的记忆中，也一定有让你难忘的美味，请以“谁解其中味”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。4．(2023·北京顺义·统考二模）世界因青春而美好，人生以奋斗来奠基。今天的你，奋力进取，为美好的未来而努力；千千万万的青年，昂首前行，铸就祖国美好的明天。请以“在青春的赛道上奋力奔跑”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。5．(2023·北京西城·统考二模）火花是物体燃烧时迸溅的火星，在瞬间闪亮，是生命中绽放的光彩，是头脑中突发的灵感，是暗夜中不灭的理想……请以“火花”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。6．(2023·北京昌平·统考二模）题目一：大千世界里有各种各样的相遇，总会有一次相遇让你刻骨铭心。请以“最美的相遇”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。7．(2023·北京大兴·统考一模）增见识才干，践善行义举，担家庭责任，展团队风采，传承优秀文化……都体现着少年的担当。请以“少年担当”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600—800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。8．(2023·北京东城·统考一模）在《现代汉语词典》中，“智慧”指“辨析判断、发明创造的能力”。它既可以指聪明才智，如“机敏”“智谋”，也可以指超越一般的认识，具有把握真理（或本质）的能力。根据你的理解，请以“身边的小智慧”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数600—800之间。（3）不出现所在学校的校名或师生姓名。9.(2023·北京平谷·统考一模）作文。截止到2022年3月18日，“奋斗者”号载人潜水器，在西太平洋已完成81次下潜，21次、27人抵达万米海底。来自多个领域的我国科学家们，顺利采集了大量珍贵的深渊水体、沉积物、岩石和生物样品。假如你是一名生物科学家，回来后受邀写一篇故事。请你以“走向深蓝”为题目，发挥想象，记叙这次科考的经历。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。10.(2023·北京·一模）在青春飞扬的年华里，定然有人，事，物、景，润泽过你的心灵：它可以是一个家庭的家规家训，让你在良好的家风中成长；它（他或她）可以是社会中的某事某人。让你发现生活的美好；它也可以是自然界的鸟语花香，召唤你与自然相拥……请以“润泽”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。难点01全命题作文（建议用时：30分钟）北京市近年的作文命题一直保持比较稳定的趋势，那就是：双作文形式（任选一题写作），全命题作文、想象作文、半命题作文一直出现在近年的试卷中。作文题型作文题分值2022年全命题作文24.运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录”为题作文。25.作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以“那个星期天”为题作文。40分2021年半命题作文、想象作文21.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒________的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。22.有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。40分2020年全命题作文、想象作文22.2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。23.如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间拉制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。40分从上面的试题可以看出，在全命题作文的两种形式中，北京市的全命题作文采用的是导语+题目的形式，即先给一段引导语，然后给出作文题目。引导语+全命题作文这种命题形式有利于直接体现作文的意图,降低作文的难度;也有利于写作者的思想迅速集中。在作文审题上，一要审清关键词语，对中考命题作文题目，要特别注意那些似乎并不起眼的虚词。如中考作文试题“门其实开着”,“其实”一词就是审题的关键,它隐含着一个认识门、推门的过程,表示认识到行动的转折。二要用好提示信息。为了降低审题难度,在中考作文题中常常有一些提示性的文字,像北京市近几年的全命题作文中都有这种提示性文字，这些提示语往往具有指出选材范围,明示构思范例的作用,我们要细致分析。在作文立意上，要学会透过现象分析本质,抓住结果追溯原因,对着文题或材料多思考“为什么”“怎么办”,也可在文章原有主题的基础上,通过联想引出某些相关的事物或现象,相互比较或归纳,找出共性。在作文选材上，应做到:真实、新鲜、充实。真实,包括内容真实、情感真实。真实并不是要大家把生活原封不动地照搬进作文,而是要求“艺术的真实”,允许在真实生活的基础上进行技巧性的加工。新鲜,即“人无我有,人有我新”。人家没写的,要善于挖掘;人家已写过的,要学会选取新角度、运用新方法,旧瓶装新酒,写出新意。充实,是指文章拥有揭示中心思想各个侧面的足够材料。其关键是材料要典型并恰切。1．(2023·北京西城·北师大实验中学校考模拟预测）作文。指尖的温暖，流淌于苏绣、评弹、核雕等传统工艺、文化一代又一代的传承之中；指尖的温暖，绽放于春生夏长之时、秋收冬藏之际；指尖的温暖，徘徊在临行密密缝的细密针脚之上……请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“指尖的温暖”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文：指尖的温暖爱是沙漠里的一泓清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，使孤苦无依的人得到温暖的慰藉，而我认为爱是冷风中的一缕阳光，即使是指尖的，也会使雪虐风饕的冬天也感到格外的温暖。北风呼呼的吹着，如蝴蝶般的雪花飞舞在湛蓝的天空下，几片枯黄的树叶与老树做了最后的吻别，眼前一片银装素裹的奇丽景象。岁月的脚步总是匆匆，当我还疑惑“时间都去哪了”的时候，我已经从幼稚的孩童变为一个合格的中学生了！望着岁暮天寒的冬季，我看到了那个熟悉而又亲切的身影，我那个不争气的嗓子总让她担心！她迈着大步向前走着，她的衣角多次被掀翻，那一缕柔顺靓丽的头发今天却是乱蓬蓬的，在凛冽的寒风中每一步都是艰难的，我从来没有发现过母亲竟是那样快！近了，更近了，那个熟悉的身影站到我面前，啊！她就是我的母亲啊！细细的，慢慢的，妈妈从怀中掏出被一层层包裹的药，药还散发着热气，而当我接过药，那一触即发的的感动涌上心头，妈妈的手竟是如此冰凉，如此粗糙。母亲那双粗糙的大手轻轻将它撕开，在空中划去一道迷人的曲线，热气腾腾的气体从药液中冒出，母亲的手被一层薄烟笼罩着，显出的竟是我不曾想过，也不曾见过的粗糙的大手！母亲的手仿佛是皮包骨，在那朦胧宛如仙境的薄烟中显出苍老的形态，她那龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果啊！当药被撕开口子时，当药液缓缓流入我的胸膛，流入我五脏六腑时，那种爱，那股暖流，也随之注入我全身！望着母亲日夜为我操劳而如同枯树皮的脸，我心如刀割……顿时感受出了一种动力，一种前所未有的动力，全身充满了精神，心里、脑子里、全身上下、甚至每一个细胞都只有一个想法就是“努力学习，不让妈妈失望！”回首望去，母亲已经悄然离去，看着母亲远去、歪斜的背影，显出的依旧是那样的苍老。啊！那一刻我明白了什么是爱，知道了世界上最伟大的爱——母爱！冷风中，望着母亲日渐增多的白发，望着母亲日益深刻的皱纹，望着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！爱不需要轰轰烈烈，指尖的也温暖！【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“指尖的温暖”为题进行创作；“指尖”指细小的，容易被忽略的；“温暖”指令人暖心的，有美好感受的；既可以围绕亲情、师生情来选材立意，又可以围绕“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材立意。第二，文体及内容。本篇习作明确要求写成记叙文。在使用素材时要会寻找新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。2．(2023·北京平谷·统考二模）“同舟共济”本义是坐一条船，共同渡河；后比喻同心协力，共同战胜困难。请你以“同舟共济“为题，写一篇文章。或书写你自己的现实生活，或发挥想象虚构故事。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文：同舟共济“共舆而驰，同舟共济。舆倾舟覆患实共之。”它谱写华夏壮丽豪迈诗篇，它见证中华民族历史征程的灿烂辉煌。翻开历史长卷，回眸百年峥嵘岁月。看无数革命先驱，民族先烈，在硝烟弥漫处，在战火纷飞中，金戈铁马，浴血奋战，凭共舆而驰，凭铁骨铮铮，续写了无数悲壮感慨的史诗。1942年，国共两党首次合作，领导阶级统一革命战线，共创中华民族近代第一次辉煌，当两党兵戈相见国内再次四分五裂，局势每况愈下。这时畜谋已久的日本侵略者乘虚而入，给中华民族带来空前的灾难，舆倾舟覆，两虎相争，结果可想而知。在国难当前，一代爱国志士张学良将军一次兵谏，再次促成两党历史性的握手，再次结成统一的抗日同盟。再次拯救危亡的中华民族。“民齐则强”没有国共全民抗战，没有举国上下同仇敌忾，没有无数英雄儿女的赴汤蹈火。怎有自强不息的中华民族，怎有辉煌灿烂的今天。现如今“新冠病毒”肆虐，在这次没有硝烟的战争中我们处于劣势，但即使这样，中华大地上仍然涌现出无数青年志愿者——白衣天使。他们奋战一线，前仆后继，与病魔零距离对抗。他们风雨同舟，万众一心，终于压制住了病情，保障了后方的安全，在第二战线，科学工作者，集聚一方，艰苦攻关，夜以继日，提供保障支持前线工作顺利进行。纵览神州大地，举国上下，同舟共济，众志成城，抗击疫情，已成为时代的凯歌。“凝聚产生力量，团结诞生希望。”树多以成林，水多以汇海，沙多以聚漠。同学们一滴水只有放入大海里才会永不干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起，才能最有力量。只有全体人民矢志不渝，拧成一股绳，才能广泛调动一切积极因素，才能实现中华民族的伟大复兴。21世纪的时代青年们要承载中华民族历史重任，完成新的历史时期下的光辉使命，就应“共舆而驰，同舟共济”再创中华民族历史新篇章！【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“同舟共济”为题进行创作；题干已给出“同舟共济”的含义“本义是坐一条船，共同渡河；后比喻同心协力，共同战胜困难”。本篇习作适合围绕“同舟共济”的比喻义进行立意（创作）。第二，文体及思路。本篇习作可写成记叙文、议论文或是想象作文。若写成记叙文，开篇可直接记叙事件，写一件自己与家人共同面对生活中的困难，或是写与同学们一起战胜某个困难；结尾通过议论兼抒情的语句体现“同舟共济”的重要意义，来深化中心。若写成议论文，开篇可直接点明中心论点，如：面对困难，需要我们“同舟共济”等等。接下来通过道理论据、事实论据来论证自身观点；事实论据可为：全国上下，勠力同心，抗击疫情；7·20河南暴雨引发洪涝灾害，全国上下共同关注，很多人出钱出力，等等；最后得出结论重申论点，使文章论述结构完整。若写成想象作文，可写人类不断破坏环境，结果受到大自然的报复，人类认识到自己的过错，人类“同舟共济”投身到“拯救自然”的行动中来，等等。结尾可升华主题，既体现环保的重要性，又体现在困难面前“同舟共济”的重要意义。3．(2023·北京石景山·统考二模）作文。俗话说，食过春笋，方知春之味。新鲜的春笋去皮后，开水入锅焯2分钟，放盐去除涩味，用冷水浸泡30分钟，此时的春笋吃起来像梨的口感，入口鲜、脆、甜、爽。将春笋、木耳煸炒调味，和豆皮鲜肉卷、菠菜一起炖煮，汤白汁浓，一锅汤里仿佛可以尝到整个春天的味道。一口春笋，一口汤，美好的春天就这样在舌尖绽放了。你的记忆中，也一定有让你难忘的美味，请以“谁解其中味”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：谁解其中味曾记得这样一句话：“电影拍好了，配上音乐，音乐就像是剧情中的盐。”这有了音乐，悲伤也就有了故乡；有了音乐，阳光也就照了进来；有了音乐，人们也就不再迷茫。音乐是个好东西，与人共存亡，是在夜深人静陪伴我们的好朋友。是的，人们需要这温暖。周杰伦的那首脍炙人口的《青花瓷》尽人皆知。“天青色等烟雨，而我在等你。”这便是歌词传达的主要意思，似为“素玉胚，青花瓷，盈水浅，舞正酣”。素胚描青花，浓墨勾古风，这一缕复古韵味凝结了风华绝代的美。原来，这婉转静美的中国风便是音乐中独有的中国味道。而我，也循着这特有的中国风，去找寻属于自己的中国味道。忽然，一阵清香钻入我的鼻孔，我顺着这特有的清香，走啊走，走进了一家装饰古朴的小茶馆。碰巧看到制茶的师傅，正将一片片浸染了晨露的茶叶采下，采摘下完整的叶片，在其还新鲜的时候，细细地，用小火和中火慢慢炒制。师傅气定神闲，不骄不躁，平心静气等候着这味道的沉淀。真是说不清是茶使师傅变得这般超然脱俗，还是师傅使茶变得愈发宠辱不惊。这些默默无闻的匠人将自己的全部心血都细细研磨成了茶的清香，任由茶香洗涤自己的心灵，从而更加坚持传承古法的信念。末了，师傅端上一小杯绿茶。清盈淳厚，闻之有余香，小口一啜，便让这世间百味在舌尖上跳跃翻转。闻着缕缕茶香使人神清气爽，只一次，这茶，便撞入了我的胸膛。茶文化，源远流长，曾有诗云，从从容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。是的，在古代，茶曾闻名于天下，长城内外，大江南北，茶馆，茶社，喝茶的人数不胜数。随着这世界日新月异的发展，多少盛极一时的文化在历史重重的叹息中一点点被湮没。可是却总是有人用自己的全部，一层又一层地抹去那沉积已久的尘土。想必，这其中的情怀，便是我所找寻的中国味道了吧。【解析】本题考查命题作文。1.审题立意。这篇命题作文题目为“谁解其中味”，题干中给出了具体材料。审题是命题作文最重要的步骤之一，像此类给出题目与材料的题目，要将二者结合起来分析，找准切入角度。“谁解其中味”的中心词是“味”，“解”字意为：了解、品味，由此可见，文章着重于生动地体会这个“味”字。结合题干材料分析，材料用一则春笋的烹饪过程引出“整个春天的味道”，将“味”由具象的描写上升到抽象的描写，文章由此得到升华。就其味道写味道，必然俗气浅薄，如能扣住“味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。因此，文章可以从记忆中的某一件物品、某一件事引出到精神、情感上来，托物寄情，写出一些人和事给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。2.选材构思。本题重点在于“味”，要通过叙事写出生活中的特别感受，因此体裁可采用记叙文。具体叙写时必须写出一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发自己内心的独特感受。而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟之感。要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件。看来的、听来的、间接知道的事虽然也可以写，但缺少真切感受，不能感染人。文章结尾要注意点题，由事件升华到抽象的情感，这样文章才会更深刻地体现“味”。4．(2023·北京顺义·统考二模）世界因青春而美好，人生以奋斗来奠基。今天的你，奋力进取，为美好的未来而努力；千千万万的青年，昂首前行，铸就祖国美好的明天。请以“在青春的赛道上奋力奔跑”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】参考例文：在青春的赛道上奋力奔跑五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，深情寄语广大青年。“不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”，这是党与人民的深情嘱托与殷切期望。青春当与时间竞跑。“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”我们珍惜每一寸光阴，立大志，明大德，成大才，以期有一天能担大任。祖逖闻鸡起舞，中流击楫，使石勒不敢南下而牧马。毛泽东以“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”自勉，要求自己学胜古人，才胜今人，终成新中国的缔造者。这些在青春的赛道上与时间赛跑的人，都让人生闪闪发光。青春当与时代竞跑。习近平总书记指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”每一代中国青年都没有辜负时代：在推翻三座大山的血与火的洗礼中，青年人“我以我血荐轩辕”；在建设祖国的大潮中，“祖国需要处，皆是我故乡”；在抗疫战场上，80后、90后无畏生死，逆向而行；在精准扶贫的征程上，青年“心与百姓同忧喜，不拔穷根誓不还”。他们是新时代中国特色社会主义事业的参与者、实践者、推动者。每一代青年都有自己的际遇与机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，任何“佛系”“躺平”的思想，都无助于自己的人生出彩，甚至妨碍民族的伟大复兴。这些在青春的赛道上与时代赛跑的人都让国家为之骄傲。青春当与世界竞跑。我们正在迈向“两个一百年”的征程上，然而“船到江中浪更急，路到山头坡更陡”，当今世界正面临百年未有之大变局，欧美等西方国家不甘心自己一天天烂下去，我们一天天好起来，从政治、军事、经济，尤其是科技方面对我国进行全方位的围堵，必置之死地而后快。作为新时代的青年，必须与世界进行赛跑，必须打碎卡我们脖子的一切枷锁，让我国从目前的跟跑、并跑跃进到领跑。就像申怡飞的5G技术独步全球，就像曹原的石墨烯创新引领未来。梁任公说得好：“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”恩格斯说：“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。”希望广大青年，以青春为桨，以梦想为帆，以实现中华民族的伟大复兴为彼岸，燃烧激情，在青春的赛道上奋勇争先，不断书写属于自己，也属于时代，更属于民族与世界的辉煌。【解析】本题考查全命题作文。第一，审题。本次考题设置为命题作文，所以题目不可更改。“在青春的赛道上奋力奔跑”这一题目中有两个关键词“青春”“奋力”，再结合前面的材料提示可知，此次作文要求写的是青春如何奋斗，如何报效祖国，如何铸就祖国美好的明天。关于文体，题目要求没做任何限制，既可以借助奋斗故事写成记叙文，也可以综合论述青年如何奋斗写成议论文。第二，立意。根据材料“世界因青春而美好，人生以奋斗来奠基。今天的你，奋力进取，为美好的未来而努力；千千万万的青年，昂首前行，铸就祖国美好的明天”和题目“在青春的赛道上奋力奔跑”可以提炼出关键词：青春、奋力、奔跑、奠基、祖国等，基于此我们可以选择的立意有：青春就该奋力奔跑，青春如何奋力奔跑，青春奋力奔跑的样子，青春奋力奔跑为国富强助力等。第三，选材。本题选材非常广泛，我国青年在各个时期，在各个岗位，都在奋力奔跑，而且取得了傲人的成绩。古往今来，无数有志青年，书写了一个又一个奋斗故事。祖逖闻鸡起舞，中流击楫，使石勒不敢南下而牧马；邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她把失败转化为动力，苦练球技，最终如愿以偿站上了世界冠军的领奖台，总共夺得了18枚世界冠军奖牌，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念；新冠肺炎疫情来袭，无数80后、90后奔赴最前线，无论是医生还是护士，甚至只是一个普通的志愿者，他们都在自己的岗位上绽放了最美的青春，展现出奔跑时最美的样子；还有每一个为梦想奋斗的青年，比如我们自己，三更灯火五更鸡，每一个朝暮的努力身影，也是青春赛道上奔跑的美丽。5．(2023·北京西城·统考二模）火花是物体燃烧时迸溅的火星，在瞬间闪亮，是生命中绽放的光彩，是头脑中突发的灵感，是暗夜中不灭的理想……请以“火花”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。【答案】例文：火花感动，就像黑夜里的瞬间闪亮的火花，虽然短暂，但在那一瞬间却撕破了黑夜，给天空染上绚丽的色彩。深夜，清冷的月光透过窗帘打我的脸上。鸟儿早已睡了，只有蟋蟀和蝉仍聒聒不舍，合奏着一首刺耳难听的曲子。此时的我正躺在床上，把空调开到最低温，仿佛这样才能平息我心中的怒火。仍记得今天下午，又轮到我在校门口执勤了。我戴着红袖章，认真地观察着走在路上的每一个学生，看他们有没有违纪现象。可是，一个午间，我只查出了别的班级的几个违纪学生。我们班长不乐意了，说查少了，别的班级扣分少，有可能超过我班的量化分。接着又把我的值日班长给撤了。我心里很不服气，因为确实没有很多违纪的。更令我愤怒的是，班长撤我的原因是嫌我太诚实!我一下午闷闷不乐，回到家还阴沉着脸，胡乱扒拉点饭，草草写完作业，门一闭就躺在了床上。正当我郁闷的时候，就听见门把手突然响了一下，我立刻静静地躺好，假装睡觉。门开了一条缝，一个熟悉的面孔露了出来，那不是爸爸吗?!在月光的照射下，只见他蹑手蹑脚地走进了我的房间，来到了空调处。他先是看了一下空调，紧跟着就到处找着什么。终于，他找到了。借着月光，我看见了他手里的东西——空调遥控器。爸爸让空调上的温度不断上升着，最终停在了26摄氏度。然后他又走到我床前，把我的脚放进了被子里，准备离开。在这时，我突然感觉到月光不冷了，月亮罩上了一层皎洁的光辉，格外温暖，格外美丽。蟋蟀和蝉的鸣叫声也变得好听了，仿佛合奏着一首和谐的乐章。“26”这个数字，化成一股暖流，缓缓地渗入到了我的心房。我的郁闷一扫而光，剩下的就只有感动了。“对不起”从我的口中一下子冒了出来。爸爸愣了片刻，嘴角微微上扬，“没事就好。”之后轻轻地关闭了房门。随着脚步声的消逝，我也平静下来，进入了甜美的梦乡……桃花潭水深千尺，不及爸爸爱我情。睡梦中，一个小小的数字，一个轻轻的微笑，化作了黑夜中闪亮的火花，在一瞬间撕破了我内心的黑暗，温暖了我愤怒的心灵。爸爸，感谢您——给了我这温暖的火花。【解析】本题考查命题作文。第一，审题。本文题的材料“火花是物体燃烧时迸溅的火星”是个引子，“在瞬间闪亮，是生命中绽放的光彩，是头脑中突发的灵感，是暗夜中不灭的理想”是喻体，把“火花”比作“生命中绽放的光彩”“头脑中突发的灵感”“暗夜中不灭的理想”，由此可知，这些喻体都具有微小但有意义，充满希望，带给人启示，这也是“火花”的特征。我们应从这里生发出对“火花”的理解，还可以是微小的点燃希望的一次事件；可以是本不被你注意，但却无意中给你带来积极改变的某个人，某个物。所以我们题目中的“火花”应是你所写的人、事、物、理想、感动等的喻体，即积极乐观、希望、正面的等概念。第二，立意。由审题可知文章的立意应围绕一次微小的事件带来的感动（感悟），一个不被注意的人或物给你带来了积极的改变，一次生活经历中绽放的光彩，一次学习过程中突发的灵感闪现带来的顿悟，一直在低潮中却始终不放弃一直指引着你前进的理想（目标）……由此种种来传达出你对生命的感悟，对生活的独特理解，思考社会，思考人生。第三，选材。“回溯”自己成长过程中那些关键人物与关键事件，那些带给自己独特的生命感受与人生体验的人、事、景、物，必然也能诉诸笔端，行而为文，化为一篇有温度的人生信史与感怀的诗篇。本文适合写成记叙文或记叙性散文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。如果写景，就要注意景物描写的顺序。6．(2023·北京昌平·统考二模）题目一：大千世界里有各种各样的相遇，总会有一次相遇让你刻骨铭心。请以“最美的相遇”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：最美的相遇黄昏仍在，我与你相遇，慢慢的靠近你，我仿佛看见了希望……微风一吹，我掉落在一个茂密的树林里，我望着你，你是那么的高大挺拔。有人告诉我，你是白杨，再看看我，我告诉我自己，我只是一棵小小的竹笋。我不知道，我会长成什么样？但我梦想着我一定要像我旁边的那个你——白杨一样高大挺拔，我要立志，我要参天。一天，两天，就这样过去了。我却一如既往的是一粒种子，我的心脆弱极了，可我想参天，我要参天，我要坚持，我要奋斗。就这样，几个月过去了，终于，我冒出了微小的芽，是那样嫩，是那样绿，绿的逼你眼，我兴奋，我喜悦，我终于迈向了人生的第一步。我要继续努力，继续生长，我又望了望那高大俊拔的白杨，立志深深扎根。每天，我会望望我那嫩绿的芽芽，又长高了吗？不知是谁又硬生生的回答了我“没有”我愤怒，我可真没用，看来我不会像白杨一样了。即使我有着再多的压力，而我却竭力地转化为动力，因为我就要生长，就要参天。我倔强的生长着，终于数天过去，我有长高了一节。但……但在以后的一段时间里，我没在生长了，我总望望旁边的你，你该是多么自豪啊！突然你身上的一片叶子，落在了我的额头上，我隐隐约约听见了你的声音：“你，会的，慢慢体会，现在的你在深深地扎根。”“咯咯咯”我笑出了声，我感受到了，我底下的根在不断盘旋着，一根碰到另一根，痒痒的。我似乎明白了什么……就这样，我，因为与你相遇，所以我不断努力，不断扎根，慢慢等待着几年后的我。太阳东升西落，我还在努力，在一个布满黄昏的夜晚，我没入睡，还在慢慢拔节，一声清脆的响声打破整个森林的寂静，我在生长，我在长高，我在慢慢往上攀啊！……在那一刻，我渴望黎明，渴望太阳的升起，去见证我成长的足迹，去与你并肩，去与你一同奋斗。日出再现，一望无际的天边，而我的头仿佛顶着一朵云，望望，我身旁的你，你变小了，枯黄的叶子不停的在你身躯上飘落，在当我是一粒种子时，是你守护着我，如今，就让你仰在我的身旁吧！因为与你相遇，我才能够长成这参天的毛竹，是你激励着我不断前进，前进……感谢与你的相遇，今朝最美的相遇……【解析】本题考查全命题作文。1.审题立意：审题可知，“最美的相遇”是一个偏正短语，中心语是“相遇”，修饰语是“最美的”。写作时，应以“相遇”为主要写作内容，突出这次相遇是“最美的”这一特点，抒写自己从这一次最美的相遇中得到的启示与感悟。相遇的对象，相遇的过程，相遇后的感悟，都需要在文中有所交代。2.选材构思：相遇的对象可以是人，现实中的人，历史中的人，未来的自己均可；也可以是物，如：初春的第一棵小草，浩瀚无垠的大海，巍峨高大的泰山等。相遇的过程，可以是自己主动前去与其相遇，如自己去旅游，看到了高山大海；也可以是穿越式的相遇，如自己在梦中回到唐朝，遇到了一代诗仙李白；还可以是偶然的，如回家路上偶然的一次回头，看到墙角里的一株小草。相遇的对象与相遇的过程应用记叙和描写的方式表现；这次相遇的“最美”这一特点和从这次相遇中得到的启示与感悟应用议论或抒情的方式表现。文体选择记叙文为宜。7．(2023·北京大兴·统考一模）增见识才干，践善行义举，担家庭责任，展团队风采，传承优秀文化……都体现着少年的担当。请以“少年担当”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600—800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文：少年担当中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好。——题记爆竹除岁声声响，正是阖家欢聚时。而在2020年这个鼠年，神州大地却多了几分寒意。冠状肺炎肆虐，无数逆行者以他们无声的行动讲述着中国故事。屋外寒风凛冽，沸腾着热血的炎黄子孙以其一捧捧温暖之光，照亮神州大地。面对疫地，是怯？是退？当然不是，对于我们少年来说更不是！在疫情中书写着我们的担当，是口号，更是责任！少年的担当，是不惧，是偏要向虎山逆行。我们要勇敢，要迎难而上，要在逆境中为英雄呐喊，要让奋斗在前线的英雄认为值得。“医院是战场，医生是战士”，军医梅春丽长时间奋战在抗疫一线，发扬军人不怕吃苦的精神。被口罩勒出醒目的印痕，是她奋斗的勋章，是病人康复的希望，是中国人民抗疫胜利的象征。君可见，在战“疫”中没有所谓天使，也不会出现电影中的超级英雄。奋斗在战疫前线拼尽所能地为人民请命的一个个普通人，就是我们口中的英雄。少年的担当，是正义，是面对世界的不公的愤慨。疫情固然可怕，但更可怕的是疫情当下，一些人怯懦地不敢面对它。倘若没有人站出来，没有人愿意去划破黑暗，去做照亮大地的一缕阳光，世间怎么会有曙光，又怎会有梦想的未来？我们不能忘记抗疫战士梅春丽，往日慈祥的母亲变了，温柔的母亲一次次狠心地挂掉饱含着担忧与思念的电话，九岁的女孩都发现妈妈变得陌生了。作为军医的她把无微不至给了病人，把失望留给了女儿，小女儿只能用日记写下对母亲的爱。不可忘记的国人之志，是每个人用真情凝聚成的一声声“中国加油”，“中国，我爱你”。少年的担当，是责任，是“天下兴亡，匹夫有责”的觉悟。世上没有从天而降的英雄，只有一个个普通人怀着一颗不普通的心挺身而出。正是如此，他们穿上白大褂，写下请战书，顽强地抵抗病毒，用行动抚慰病人的痛苦。是他们的责任感驱散了冬天的寒冷，为我们做出了迎接春天的准备。哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了！要相信，世上没有不停的雨，天一定会晴！让我们一起摘下口罩，用微笑面对生活，迎接雨后美丽的彩虹！【解析】本题考查命题作文。第一，审题。阅读材料，由“增见识才干，践善行义举，担家庭责任，展团队风采，传承优秀文化”和“都体现着少年的担当”可知，本作文题的关键词是“少年的担当”，担当是一种态度。它需要我们有“铁肩担道义”的气魄，有舍我其谁的大公大勇之心，不计较得失，不踌躇功过，不在乎流言，让自己成为基石，担当起家庭、社会、民族、国家赋予我们的使命。担当需要勇气，更需要行动、能力和智慧。这不仅仅是匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，它更需要我们有敏锐的判断，有坚实的双肩。少年则拥有人生最宝贵的青春，处于一个最具活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，少年人若不发挥自己的光和热，便是辜负了上天的馈赠。少年们的青春都只有一次，如果我们选择辜负青春，虚度光阴，那么我们将会碌碌无为。所以少年人的青春应当用来努力奋斗、奋发拼搏的。可以选择自己对于“少年担当”的感悟来启示。青春因“担当”而出彩，人生因“担当”而升华。引申到国家的层面，我们也可以谈国家的繁荣与强大，正是由一代代中国人的勇于担当所造就的。所以“少年担当”的可写内容很宽泛，选择自己熟悉的材料完成习作即可。第二，立意。写作的内容可以分为三类：一是写自己的勇于担当的经历和自己的对于责任的感悟；二是联系古今中外那些名人勇于担当的故事来阐述自己对于“少年担当”的见解；三是以“少年应该有怎样的担当”为主题思考“担当”的含义，担当的方向，担当的深远追求。“担当”是文章的写作重点，写出自己对于“担当”的认知与理解，写出自己思考“担当”的启迪与感悟。描写语言要细腻，重点写出人物对“担当”的独特感受，能够让读者印象深刻。第三，选材。文章的体裁可以是记叙文，那就要有具体的事件叙述，可结合自己作为一名中学生对“担当”的感悟来写作。写作时可以在内容上创新，不仅可以写关于自己的青春，也可以写从古至今那些名人的勇于担当，成就精彩人生的故事。回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用《史记》来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。今天，面对国外叫嚣的反华势力，中国人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任。面对网络不健康思想泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当。面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物。担当是一种行动，面对可以赚得盆满钵满的网络游戏，马云用拒绝来“担当”；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来“担当”；面对韩国首尔崇礼门失火，官员用引咎辞职来“担当”；面对被无辜屠杀的中国人，被屡次掩盖、遗忘的历史，王选用正视来“担当”，张纯用真相和年轻的生命来“担当”……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首“担当”之歌。通过写这些先贤名人的勇于担当的故事，表现自己对某种精神品质的认识；还可以从形式上创新，习作时可以在文章前加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，将自己感受深刻的“担当”故事串联起来，让文章的层次清晰，重点突出。议论文写作也可以，以“少年担当”为题，明确自己的观点，从题目出发，以思考“何为担当”“少年为何要担当”“如何担当”来拓展思路，完成自己的习作。8．(2023·北京东城·统考一模）在《现代汉语词典》中，“智慧”指“辨析判断、发明创造的能力”。它既可以指聪明才智，如“机敏”“智谋”，也可以指超越一般的认识，具有把握真理（或本质）的能力。根据你的理解，请以“身边的小智慧”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数600—800之间。（3）不出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文：身边的小智慧树上落下的苹果让牛顿发现了万有引力，跳跃的壶盖让瓦特发明了蒸汽机……其实，在我们的日常生活中，在我们的身边，藏满了大大小小的智慧，只要你能开动脑筋，多思多想，就一定会从生活中发现很多惊喜。最近，妈妈迷上了旧物改造。这不，周六一大早就催我起床。早饭后妈妈递给我一件旧衬衣、一条破围巾，让我自己旧物改造。看着这两件破旧的衣物，可愁死我了。衬衣有点破，围巾又有点黑，这可怎么办呢？就在我发愁的时候，突然想到妈妈这两天一直在念叨要在网上买几个椅垫子，如果我做一些，妈妈一定会开心的。对，就这么干，于是我找来了针、线和剪刀，开始了我的旧物改造工程。我先用剪刀把围巾剪成了两半，把这两半分别对折了一下，这时，一块破围巾就被做成了两块正方形。为了让垫子好看一点，我认真地把两块围巾的角拉平。接着把旧衬衣也剪成了两半，我还把衬衣上两块特别小的洞补了补，小小的补丁紧紧地缝制在小洞上，虽然有点歪，但还蛮好看的。然后，我又找了一些花色的布，用来装饰补丁的部分，我用笔在花布上画了一些花的图案，又很小心地把它们剪下来，用手在花瓣上折一下，花瓣就立体了。最后，我把花瓣分别缝制在两块衬衣的补丁上，把旧围巾放进衬衣里，再用针缝合，用手一拉，两块椅垫就做好了。我用两根彩条把椅垫系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。妈妈见了我的作品，很高兴，还狠狠地亲了我一口。这次旧物改造，既节约了钱，又让我得到了锻炼。其实生活中只要你仔细去观察，用心去思考，就会发现身边有许多小智慧。小智慧，大生活，它能把我们的生活渲染得五彩缤纷，让我们的生活更加丰富多彩。【解析】这是一道命题作文试题。第一，审题。题目中有三个关键词，分别是“身边”“小”和“智慧”。“身边”提示我们，要着眼于我们的生活，从周围的人和事来选材。“小”相对于“大”而言，说明这种智慧可能看上去很不起眼，但实际上却能够让我们的生活变得更加精彩。“智慧”一种经验，一种能力，一种境界，它源于我们对生活中涌现的各种事物的感知和思考。第二，立意。“智慧”是一个内涵丰富的概念，它并不仅仅在高等学府的大山顶上，也在孩子们玩的沙堆中：有东西大家分享；惹了别人你就说声对不起；不要拿走不属于你的东西……在成长过程中，生活会教给我们许多小智慧。如：学会分享是一种小智慧，学会放弃是一种小智慧，懂得知足是一种小智慧，学会换个角度看问题也是一种小智慧。第三，选材。智慧是一种生存的境界，它更多的是后天的一种修为。聪明靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智慧靠心灵，即所谓慧由心生。如在“全民战疫”中，你也是个小小的“战士”，面对蜂拥而来的信息，“不信谣、不传谣”是一种智慧，“拒食野味”也是一种智慧。在生活中，学会旧物改造是一种小智慧，学会收纳是一种小智慧，学会合理安排时间也是一种小智慧，可以结合自己的经历，把这些内容作为文章的素材。9.(2023·北京平谷·统考一模）作文。截止到2022年3月18日，“奋斗者”号载人潜水器，在西太平洋已完成81次下潜，21次、27人抵达万米海底。来自多个领域的我国科学家们，顺利采集了大量珍贵的深渊水体、沉积物、岩石和生物样品。假如你是一名生物科学家，回来后受邀写一篇故事。请你以“走向深蓝”为题目，发挥想象，记叙这次科考的经历。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文；走向深蓝作为生物学家，我登上了“奋斗者”号载人潜水器，只为向大海更深处“漫溯”，我知道海底没有《西游记》中的海底宫殿，知道海底没有《海底两万里》中的海底森林，但是它依旧像浩渺的太空一样，吸引我前去，吸引我走向那片深蓝。在乘着“奋斗者”号载人潜水器下潜时，泛着银光的水母，像海中的精灵，游动时一顿一顿的，触须也随着游动摆浮。突然银鱼的“旋涡”在我们的潜水器前形成，为了避免潜水器受损，总控员及时调整了下潜的位置与角度，太阳的光距离我们越来越远，但是心中的光却逐渐耀眼，因为对于我来说，未知的探索更具挑战，科学的内容也许会让我来书写，我怎么会不激动呢？怎么会不兴奋呢？忽而一条鲨鱼，好似把我们当作了他的敌人，张着血盆大口朝着潜水艇冲来，首先先打开了潜水艇的强光，果然鲨鱼迷失在了“光”的宇宙中减缓了速度，接下来潜水艇加快了下潜速度，下潜得越深压强越大，鲨鱼也难以忍受，乖乖的“半途而废”了，不在追捕我们的潜水艇了。渐渐地大型动物消逝了踪迹，取而代之的是无尽的的“黑夜”，与在潜水艇的光亮下，闪亮的，不，确切的说是几近透明的生物，它们有的像蛇那样长而软，有的像虾一样小而灵动，无数的奇特的生物在我眼前游动，简直是一个海底的珍奇之物博物馆。陈列着，哦，不，是游动着的珍奇，仿佛海底的精灵，细看之下，才发现它们没有一般的动物拥有的眼睛，好似不食烟火的仙子，点缀着海底的世界。潜水艇伸出一个