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第页共页大班下册体育活动《好玩的报纸》案例与反思案例一：《好玩的报纸》活动介绍活动背景：《好玩的报纸》是一项体育活动，旨在通过创意运用报纸进行体育竞技，激发学生的团队合作精神和创新思维，培养学生的身体素质和动手能力。活动准备：1.将大班分成若干小组，每组4-6名学生。2.准备足够数量的报纸和胶带作为活动材料。3.设计报纸活动场地，确保安全。活动过程：1.每个小组成员手持同样数量的报纸，团队合作将报纸叠成各种形状，如球形、长条形等。2.小组内学生互相配合，用胶带将报纸固定在一起，确保构造牢固。3.完成报纸构造后，小组之间进行比赛，比赛项目可包括传球、投掷等。4.评判员根据规定的评分标准评判比赛成绩，例如完成项目耗时最短、传球次数最多等。5.结束比赛后，学生们可以分享制作心得和体会。活动目标：1.激发学生的团队合作精神，培养学生的互助意识和集体荣誉感。2.培养学生的创新思维，通过自主设计报纸构造，培养学生的动手能力和想象力。3.培养学生的身体素质，提高学生的协调能力和运动技能。活动反思：1.活动过程中学生的积极性高，表现出团队合作的热情。学生们互相帮助，积极参与制作报纸构造。2.活动能够锻炼学生的动手能力和想象力，培养学生的创新思维。学生们通过不同的报纸构造形式展示了自己的想象力和创造力。3.比赛项目设置合理，能够充分展示学生们的体能和技巧。评分标准严谨公正，激发了学生们的参与热情。4.活动过程中，场地的安全性和报纸材料的使用需得到更加重视，以确保学生的安全。总结：《好玩的报纸》活动通过创意运用报纸进行团队竞技，有效激发了学生的兴趣和参与热情，培养了学生的团队合作精神和创新思维。活动不仅锻炼了学生的身体素质，还促进了学生的互助与交流，提高了学生的动手能

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