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文档简介

第页共页大班上学期语言教案《多变的云》教案名称：多变的云适用年级：小学三年级教学目标：1.能够理解并读准课文中的生字词和短语。2.能够通过阅读课文，了解云的形态的变化以及与天气的关系。3.能够通过表演或画画等方式，展示对云的认识和想象。教学重点：1.能够理解并读准课文中的生字词和短语。2.能够通过阅读课文，了解云的形态的变化以及与天气的关系。教学准备：1.课文《多变的云》（请提前准备好复印件或投影显示）。2.画纸、颜料、画笔等绘画工具，用于学生表演和画画。教学过程：引入活动：1.现场展示不同形态的云和天气图片，并与学生进行互动。引导学生观察云朵的形状和颜色。导入新知：1.向学生展示课文《多变的云》，并提问：“大家知道云是什么吗？它们有什么特点？”2.引导学生观察课文中描写的云的不同形态和特点。呈现新词：1.在投影或黑板上展示课文中的生字词和短语。2.逐个读词，学生跟读，并讲解生字词的意思和用法。讲解课文：1.教师朗读整篇课文，学生跟读。带领学生理解课文内容。2.以问题的形式引导学生思考和回答相关问题，如：“云的形状有哪些？”“不同的云代表什么样的天气？”3.分角色让学生模仿和表演课文中的对话部分。拓展活动：1.学生分组或单独完成一幅画，画出自己想象中的云的形态。鼓励学生发挥创造力，可以使用不同颜色、形状和材料。2.学生可以用文字或口头描述自己画的云的形态和所代表的天气。总结让步：1.请几名学生依次展示并讲解自己画的云的形态和天气。2.小结课文中云的形态和天气之间的关系。布置作业：1.让学生回家后继续观察云的形态，并写一篇文章或绘画，描述自己观察到的云的变化和与天气的关系。2.抽查几名学生，让他们在下节课前准备好分享自己的观察结果。教学延伸：1.可以利用云的变化写作其他形态的描述、诗歌或故事。2.

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