期中检测题-广东省广州市越秀区2021-2022学年九年级化学科粤版上册

学而优教有方九年级化学期中检测题(时间：45分钟满分：50分)可能用到的相对原子质量：O—16Cl—35.5K—39第Ⅰ卷(选择题共14分)一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的)1．化学在生产、生活中应用广泛。下列过程属于化学变化的是()2．从分子的角度分析，下列解释错误的是()A．好酒不怕巷子深——分子在不断运动B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气——分子之间有间隔D．衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，分子运动快3．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是()A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可以作食品保护气B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的eq\f(1,5)C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源4．(宿迁中考)下列说法正确的是()A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点5．(玉林中考)如图为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列说法错误的是()A．该反应不是化合反应 B．反应前后元素的种类没有发生改变C．原子在化学变化中不可分 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶16．下列说法错误的是()A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器B．探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量C．由一种元素组成的物质必定是单质D．在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零7．某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨论。下列对化学的认识正确的是()A．化学是推动社会发展的重要力量 B．纯天然的物质不含任何化学成分C．化学对保障人体健康毫无作用 D．化学生产有百利而无一害第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题，计20分。每空1分)8．(4分)用化学符号填空：(1)两个氢原子；(2)铝离子；(3)二氧化氯；(4)水中氧元素化合价为－2价。9．(4分)水与人类的生活息息相关。(1)保持水的化学性质的最小粒子是(用化学符号表示)。(2)B试管1内得到的气体为；C中净化水的方法是和吸附。(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。10．(4分)(1)由两种元素组成且其中一种是元素的化合物称为氧化物。(2)端午节的粽子煮熟后，往柴火上浇水使火熄灭，所用的主要灭火原理是；(3)下表为元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置，请画出它的原子结构示意图_，它与表中②位置的元素组成化合物的化学式为。11．(4分)人们的生产生活离不开能源。(1)目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和；煤燃烧时将能转化为热能。若煤不充分燃烧，会产生气体，与血液中的血红蛋白结合而导致人体中毒。(2)不少家庭使用了太阳能热水器，利用太阳能的优点是。12．(4分)A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。请用初中化学知识回答：(1)若B是无色、有毒气体，则A为(填化学式，下同)或；C→B的化学方程式为。(2)若B是常见的无色液体，则A→C的化学方程式为三、实验及探究题(共2小题，计12分。每空1分)13．(4分)(乐山中考)如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为。(2)检验二氧化碳是否集满的方法是；将适量的倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。14．(8分)小王用如图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行探究，观察到的现象是。实验的结论是。【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O③MgCl2＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋2NaCl【实验探究】①下图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。②为检验生成物的成分，做如下实验。实验步骤实验现象实验结论和化学方程式向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体Ⅰ：将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯a：黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊b：黑色固体是；反应的化学方程式是：、Ⅱ：取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液c：开始，后有白色沉淀产生d：白烟的成分是③为了回收Ⅱ中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是。(要求写出步骤、试剂、现象和结论)【反思提高】实验室中某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火。四、计算与分析题(4分)15．在一次实验课上，同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们称取了24.5g混合物，其中二氧化锰的质量分数为20%，加热到完全分解。请你通过计算，得出他们制得氧气的质量是多少？

九年级化学期中检测题(时间：45分钟满分：50分)可能用到的相对原子质量：O—16Cl—35.5K—39第Ⅰ卷(选择题共14分)一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的)1．化学在生产、生活中应用广泛。下列过程属于化学变化的是(C)2．从分子的角度分析，下列解释错误的是(B)A．好酒不怕巷子深——分子在不断运动B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气——分子之间有间隔D．衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，分子运动快3．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是(A)A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可以作食品保护气B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的eq\f(1,5)C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源4．(宿迁中考)下列说法正确的是(A)A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点5．(玉林中考)如图为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列说法错误的是(D)A．该反应不是化合反应 B．反应前后元素的种类没有发生改变C．原子在化学变化中不可分 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶16．下列说法错误的是(C)A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器B．探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量C．由一种元素组成的物质必定是单质D．在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零7．某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨论。下列对化学的认识正确的是(A)A．化学是推动社会发展的重要力量 B．纯天然的物质不含任何化学成分C．化学对保障人体健康毫无作用 D．化学生产有百利而无一害第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题，计20分。每空1分)8．(4分)用化学符号填空：(1)两个氢原子2H；(2)铝离子Al3＋；(3)二氧化氯ClO2；(4)水中氧元素化合价为－2价H2eq\o(O,\s\up6(－2))。9．(4分)水与人类的生活息息相关。(1)保持水的化学性质的最小粒子是H2O(用化学符号表示)。(2)B试管1内得到的气体为H2；C中净化水的方法是过滤和吸附。(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇硬水(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。10．(4分)(1)由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。(2)端午节的粽子煮熟后，往柴火上浇水使火熄灭，所用的主要灭火原理是降低温度到柴火的着火点以下；(3)下表为元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置，请画出它的原子结构示意图_，它与表中②位置的元素组成化合物的化学式为AlCl3。11．(4分)人们的生产生活离不开能源。(1)目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；煤燃烧时将化学能转化为热能。若煤不充分燃烧，会产生一氧化碳气体，与血液中的血红蛋白结合而导致人体中毒。(2)不少家庭使用了太阳能热水器，利用太阳能的优点是安全清洁，不会给环境带来污染。12．(4分)A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。请用初中化学知识回答：(1)若B是无色、有毒气体，则A为C(填化学式，下同)或O2；C→B的化学方程式为CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高温))2CO。(2)若B是常见的无色液体，则A→C的化学方程式为2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。三、实验及探究题(共2小题，计12分。每空1分)13．(4分)(乐山中考)如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)B、C；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。(2)检验二氧化碳是否集满的方法是用燃着的木条靠近集气瓶口，观察木条是否熄灭；将适量的澄清石灰水倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。14．(8分)小王用如图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行探究，观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。实验的结论是CO2不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，CO2的密度比空气大。【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O③MgCl2＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋2NaCl【实验探究】①下图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。②为检验生成物的成分，做如下实验。实验步骤实验现象实验结论和化学方程式向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体Ⅰ：将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯a：黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊b：黑色固体是碳；反应的化学方程式是：C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2、CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2OⅡ：取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液c：开始无明显现象，后有白色沉淀产生d：白烟的成分是氧化镁③为了回收Ⅱ中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全。(要求写出步骤、试剂、现象和结论)【反思提高】实验室中某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细