山东省泰安市新泰市2016-2017学年八（上）期末化学试卷（五四学制）

-2017学年山东省泰安市新泰市八年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题1．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电2．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水浸灌C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测3．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4．规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是（）A．液体读数 B．液体取用 C．过滤 D．滴加液体5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A．酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变C．25m3石油气可以装入0.024mD．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学反应中分子可再分6．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳—12原子和碳—13原子的中子数相同D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子7．如图是氯元素的原子结构图，下列叙述正确的是（）A．氯原子第一电子层有7个电子B．氯原子核内有17个质子C．氯原子在化学反应中容易失去电子D．氯与铝形成物质的化学式为AlCl28．元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变9．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．10．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO11．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价C．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子12．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．13．2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震．为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①消毒②煮沸③过滤④自然沉降合理的处理顺序是（）A．④③②① B．①④③② C．③②①④ D．④③①②14．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④CuO⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②15．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：116．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的，下列有关说法正确的是（）A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的17．氧化汞受热时的变化可用如图表示（图中大圆圈表示汞原子小圆圈表示氧原子）．据图得出的下列结论错误的是（）A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子在化学变化中可以再分D．所有的物质都是由分子构成的18．从下列图片中不能获取的信息是（）A．分子之间有间隔B．硅原子是由原子核和电子构成的C．构成物质的粒子有分子、原子和离子D．受热水分子运动速率加快19．2015年10月，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖，她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命．青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素由42个原子构成B．青蒿素中氧元素的质量分数最小C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40D．青蒿素的相对分子质量是282g20．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C．氧气中氧元素的化合价为﹣2D．化合价与原子最外层电子数无关二、（本题包括4小题，每空1分，共29分）21．用元素符号或化学式表示下列各种微粒：铜原子________；2个氢分子________；2个硝酸根离子________；氦气________；氢氧化铝中铝元素显+3价________；氯化钙________．22．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题．（1）3号元素在化学反应中易失去________个电子．（2）17号元素形成的离子符号是________．（3）写出12号与8号元素组成化合物的化学式________．（4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第________周期．（5）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似．（6）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同．23．人类的日常生产、生活都离不开水．（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是________，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是________．（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是________（写化学式），该实验证明水是由________组成的，该反应属于________反应（填反应基本类型）．（3）自来水厂净水过程的主要操作流程，如图：资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯．回答下列问题：①操作X的名称是________，试剂A的名称是________．②自来水厂的净水过程________（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，检验水是硬水还是软水，可用的物质是________，生活中将硬水软化的方法是________．24．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．①________；②________；③________．（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是________．（填化学式）（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是________，乙图中所示元素原子的核电荷数是________，丙图所示粒子符号是________．三、（本题包括2小题，每空1分，共23分）25．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称a________，b________，c________．（2）加明矾的作用是________，图中还缺少一种仪器是________，其作用是________，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________．（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是________________．（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是________________．（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是________________________．若要制得纯净水，还需采用的净化方法是________．26．几位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究．（1）用小刀切下一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面，说明蜡烛不能溶于水．蜡烛的密度比水________（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛，把一根木条梗横穿火焰三部分（如图所示），约1～2秒取出观察．火焰________（填“内焰”、“外焰”或“焰心”）温度最高．（3）点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察烧杯内壁有________产生．取下烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡，观察石灰水变________，说明蜡烛燃烧生成________和________．（4）探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？【发现问题】：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？【猜想与假设】：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；C．白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒．【收集证据】：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设________（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是________________________．②吹灭蜡烛，立即把一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是________．③吹灭蜡烛，立即用燃着的小木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据，同时可排除假设________，原因是________________________．四、（本题包括2小题，共8分）27．（5分）钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人体需求．如图分别为两种补钙剂说明书的一部分．请根据图示中的信息回答下列问题：（1）钙是人体必须的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能避免_______（填字母序号）；A．佝偻病或骨质疏松B．贫血症C．甲状腺肿大（2）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的化学式量是________；（3）碳酸钙（化学式为CaCO3）中钙元素的质量分数为________；（4）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为________mg；（5）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若该服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用________片．28．（3分）如图是两种化肥标签的一部分，请回答：从含氮量角度，39.5kg碳酸氢铵与多少kg这种尿素含氮元素质量相等．（写出计算过程）

2016-2017学年山东省泰安市新泰市八年级（上）期末化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题1．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】本题是化学中有关能量来源的判断问题，解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．【解答】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．A、发射航天飞机，高能燃料燃烧提供能量，发生了化学变化；B、C、D均是单纯的能量间的转化，没有新物质生成，均属于物理变化中的能量变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解题的关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成．2．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水浸灌C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测【考点】保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】根据题意，2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题．B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题．C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题．D、加强对水资源的监测，有利于水资源保护，故选项做法符合这一主题．故选：B．【点评】水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题．3．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．4．规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是（）A．液体读数 B．液体取用 C．过滤 D．滴加液体【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数的方法分析；B、根据取液的注意事项分析；C、根据过滤的操作要求分析；D、根据胶头滴管的使用注意事项分析．【解答】解：A、量取液体，读数时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，如果仰视，引起的后果是：量取的液体实际体积偏大，故A错误；B、取用液体时，瓶塞应倒放在桌面上，瓶口紧靠试剂瓶口，故B正确；C、过滤液体时，应做到一贴二低三靠，没有玻璃棒引流，没有注意“三靠”，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D正确．故选BD．【点评】本题主要考查了化学实验的基本操作的知识．会进行液体药品的取用，了解常用仪器量筒和胶头滴管的使用方法和注意事项；过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则．5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A．酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变C．25m3石油气可以装入0.024mD．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学反应中分子可再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】学会利用分子的性质和特征：分子体积质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子间有一定的作用力；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒．分析处理问题．【解答】解：A、酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动，故A正确；B、热胀冷缩，说明分子间隔随温度改变而改变，而分子大小不变，故B错误C、25m3的石油气可以装入0.024mD、水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分，故D正确．故选B．【点评】本题主要考查了分子的性质和特征得知识，会利用分子的性质和特征解释日常生活的现象，通过日常生活的现象归纳总结分子的性质和特征．6．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子数相同D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【专题】压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据物质构成的基本粒子考虑；B、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；C、根据决定元素种类的是质子数考虑；D、根据原子的结构考虑，注意氢原子的特殊性．【解答】解：A、有的物质是由分子直接构成，有的物质是由原子直接构成有的物质是由离子直接构成，故A错；B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子是化学变化中最小的微粒，故B正确；C、决定元素种类的是质子数，碳﹣12原子和碳﹣13原子都是碳元素，质子数相同，中子数不同，故C错；D、构成原子的基本微粒是质子、中子和电子，但有的原子没有中子，如氢原子，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道分子和原子的特点、区别，了解构成物质的基本粒子7．如图是氯元素的原子结构图，下列叙述正确的是（）A．氯原子第一电子层有7个电子B．氯原子核内有17个质子C．氯原子在化学反应中容易失去电子D．氯与铝形成物质的化学式为AlCl2【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．据此进行分析解答．【解答】解：A、由氯元素的原子结构图的意义可知，氯原子第一电子层有2个电子，故选项说法错误．B、由氯元素的原子结构图的意义可知，氯原子核内有17个质子，故选项说法正确．C、氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成8个电子的稳定结构，故选项说法错误．D、氯原子的最外层电子数为7，易形成带一个单位负电荷的阴离子，化合价为﹣1价，铝显+3价，形成的物质的化学式是AlCl3．故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．8．元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变【考点】元素的概念；元素周期表的特点及其应用；元素在化学变化过程中的特点．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据元素的定义进行判断．B、依据元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数即可．C、根据同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等进行分析．D、根据在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素种类也不会改变判断．【解答】解：A、元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．所以选项正确．B、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，故B正确；C、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变，故正确；故选C【点评】本题考查了元素的定义、元素周期表的有关内容、质量守恒的原因等知识，题目较易．9．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】化合物为不同种元素组成的纯净物，因此表示化合物的示意图中只能含有一种分子，且该分子应由不同原子构成．【解答】解：A、该图所示的四个分子构成相同，为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的单质分子；故不正确；B、该图所示的四个分子构成相同，属于同种物质的分子，并且每个分子都是由两种不同种原子构成的化合物分子；故正确；C、该图所示的物质是由原子直接构成的单质，故不正确；D、该图有两种不同的分子，所图示物质为混合物，故不正确；故选B．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．10．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由氯化铕的化学式为EuCl3，确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可．【解答】解：氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显﹣1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×3=0，则x=+3价．氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Eu2O3．故选B．【点评】本题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．11．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价C．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子【考点】核外电子在化学反应中的作用；单质和化合物的判别；原子的定义与构成；化合价规律和原则．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧属于混合物；在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定显负价，如硝酸钾中的氮元素显正价．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒不一定是稀有气体元素的原子，还有可能是离子．【解答】解：A、单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质不一定是单质正确，如氧气和臭氧属于混合物，故选项不正确；B、在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价错误，如硝酸钾中的氮元素显正价；故选项错误；C、分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，如中子；故选项正确；D、稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子错误，还有可能是离子；故选项错误；故选：C．【点评】本考点考查了物质的分类、金属的性质、化合价的规律和原子结构示意图等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用．12．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、硝酸铜中同元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学式正确．B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故选项化学式错误．C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：KOH，故选项化学式正确．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学式正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．13．2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震．为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①消毒②煮沸③过滤④自然沉降合理的处理顺序是（）A．④③②① B．①④③② C．③②①④ D．④③①②【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】净化水常用的方法有沉降、吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌．分析水处理措施的作用，对处理措施进行排序．【解答】解：①消毒，利用消毒杀菌剂杀死水中病菌；②煮沸，通过加热煮沸，杀死水中病菌以便饮用；③过滤，除去水中不溶性固体物质；④自然沉降，通过静置，把水中不溶性固体与水初步分离；因此处理水的合理顺序为：④③①②；故选D．【点评】净化水常用的方法有沉降、吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌，在这些方法中净化程度最高的为蒸馏．14．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④CuO⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号正上方的数字表表示元素的化合价．【解答】解：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，①2H中的“2”表示两个氢原子；标在分子符号前面的数字表示分子的个数，②2NH3中的“2”表示两个氨分子；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，③SO2、⑦H2O中的“2”分别表示1个二氧化硫分子中含有两个氧原子、1个水分子中含有两个氢原子；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故④O中的2表示在氧化铜中铜元素显+2价，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，⑤Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；标在离子符号前面的数字表示离子的个数，⑥2OHˉ中的“2”表示两个氢氧根离子．A、表示离子个数的是⑥，故选项说法错误．B、表示离子所带电荷数的是⑤，故选项说法错误．C、表示分子中原子个数的是③⑦，故选项说法正确；D、表示分子个数的为②，故该选项说法错误．故选C【点评】本题难度不是很大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．15．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据1个乙醇分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价；故选项说法错误．B、K2Cr2O7是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．C、C2H5OH的相对分子质量为12×2+1×5+16=46，故选项说法正确．D、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：6：1，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．16．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的，下列有关说法正确的是（）A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，进行分析判断．【解答】解：A、在雪花形成的过程中，水分子总是在不断的运动的，故选项说法错误．B、雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化，故选项说法错误．C、同种的分子性质相同，不同的雪花，水分子化学性质相同，故选项说法错误．D、分子很小，再小的雪花，水分子数目都是巨大的，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．17．氧化汞受热时的变化可用如图表示（图中大圆圈表示汞原子小圆圈表示氧原子）．据图得出的下列结论错误的是（）A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子在化学变化中可以再分D．所有的物质都是由分子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据氧化汞受热时的变化微观示意图，分析反应物、生成物，分析在化学反应中分子、原子的变化，分析构成物质的微粒有哪些等．【解答】解：由氧化汞受热时的变化微观示意图可知：A、氧化汞受热能分解成汞和氧气，故A说法正确；B、原子在化学反应中不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，故B说法正确；C、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能证明分子在化学变化中可分，故C说法正确；D、加热氧化汞时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子，汞原子聚集成金属汞，由此证明构成物质的微粒不只分子，还有原子．有些物质是由离子构成的，故D说法错误．故选D．【点评】熟悉化学变化的实质，根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．18．从下列图片中不能获取的信息是（）A．分子之间有间隔B．硅原子是由原子核和电子构成的C．构成物质的粒子有分子、原子和离子D．受热水分子运动速率加快【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】A、图片苯分子图象反映了分子间存在间隔；B、图片通过移走硅原子构成的文字表示物质由原子构成；图C、片NaCl晶体模型表示物质可由离子构成．D、水受热分子不断运动．【解答】解：A、苯分子图象可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；C、由氯化钠的构成和图示可知钠离子带一个单位正电荷；故C正确；D、水受热蒸发，分子运动速度加快，故D正确；故选B．【点评】构成物质的微粒有分子、原子和离子三种；氯化钠等物质由离子构成，金属单质、稀有气体等物质由原子直接构成，其它物质则由分子构成．19．2015年10月，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖，她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命．青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素由42个原子构成B．青蒿素中氧元素的质量分数最小C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40D．青蒿素的相对分子质量是282g【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．【解答】解：A、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由42个原子构成，故选项说法错误．B、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，青蒿素中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误．C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故选项说法正确．D、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．20．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C．氧气中氧元素的化合价为﹣2D．化合价与原子最外层电子数无关【考点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据常见元素的化合价，进行分析判断．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氨气的化学式进行解答．C、根据单质中元素的化合价为0进行分析判断．D、化合价与原子最外层电子数有着密切的关系．【解答】解：A、有些元素在不同条件下可表现出不同化合价，如在N2（单质）中氮元素显0价，在KNO3中氮元素显+5价，故选项说法正确．B、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=﹣3价，故选项说法错误．C、根据单质中元素的化合价为0，氧气属于单质，故氧元素的化合价为0，故选项说法错误．D、元素的最高正化合价的数值等于：原子的最外层电子数目；非金属元素的负化合价的数值等于：原子的最外层电子数目﹣8，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零等并能灵活运用是正确解答本题的关键．二、（本题包括4小题，每空1分，共29分）21．用元素符号或化学式表示下列各种微粒：铜原子Cu；2个氢分子2H2；2个硝酸根离子2NO3﹣；氦气He；氢氧化铝中铝元素显+3价（OH）3；氯化钙CaCl2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．氯化钙中钙元素显+2价，氯元素显﹣1价，写出其化学式即可．【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铜原子表示为：Cu．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2个氢分子可表示为2H2．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2个硝酸根离子可表示为：2NO3﹣．氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素显+3价可表示为：（OH）3．氯化钙中钙元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为：CaCl2．故答案为：Cu；2H2；2NO3﹣；He；（OH）3；CaCl2．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．22．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题．（1）3号元素在化学反应中易失去1个电子．（2）17号元素形成的离子符号是Cl﹣．（3）写出12号与8号元素组成化合物的化学式MgO．（4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第五周期．（5）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的最外层电子数相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似．（6）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据原子结构来分析；（2）根据离子符号的写法来分析；（3）根据原子序数确定元素种类，然后根据化合物的化学式写法来分析；（4）根据元素周期律来分析；（5）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析解答；（6）根据元素的概念来分析．【解答】解：（1）由3号元素锂原子的结构示意图可知，其原子核外最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子；故填：1；（2）17号元素是氯元素，其原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子形成带一个单位负电荷的氯离子；故填：Cl﹣；（3）12号元素是镁元素，8号元素是氧元素，二者组成的化合物是氧化镁，故填：MgO；（4）元素的周期数等于其原子核外的电子层数，由碘元素的原子结构示意图可知，碘元素位于第五元素，故填：五；（5）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同．故填：最外层电子数；（6）氧与硫两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同；故填：质子数．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．23．人类的日常生产、生活都离不开水．（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是吸附，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水．（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是O2（写化学式），该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应属于分解反应（填反应基本类型）．（3）自来水厂净水过程的主要操作流程，如图：资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯．回答下列问题：①操作X的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭．②自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．【考点】水的净化；电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭的吸附性分析活性炭的作用，根据物质的组成分析物质的类别；（2）根据电解水实验的现象、结论及反应的特点进行分析；（3）①过滤是一种分离不溶性固体与液体所形成混合物的方法；②根据硬水、软水与肥皂水反应的现象不同区分硬水软水，生活中常用煮沸的方法软化硬水；【解答】解：（1）活性炭有吸附性，在简易净水器中，活性炭起吸附作用．池塘水、矿泉水、自来水的主要成分是水，还含有少量的杂质，属于混合物．蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；（2）由实验②电解水的装置可知，b试管收集的是电源上正极产生的气体，是氧气，化学式是O2；通电分解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的符号表达式是：2H2O2H2↑+O2↑．该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；（3）①由自来水厂净水流程图可得知，经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除，结合过滤操作的作用，因此可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故试剂A的名称是活性炭；自来水厂的净水过程只能除去一些不溶性的杂质和一些可溶性的杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，不能将硬水软化成软水；检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水；生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸；答案：（1）吸附；蒸馏水；（2）O2；氢元素和氧元素；分解；（3）①过滤；活性炭；②不能；肥皂水；煮沸．【点评】本题综合考查了有关水的净化、组成及节约用水的知识．对知识的归纳、整理是有效的学习方法，通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化，有利于对类似问题的解答．24．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．①元素；②原子；③分子．（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是NaCl．（填化学式）（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是Al，乙图中所示元素原子的核电荷数是8，丙图所示粒子符号是Al3+．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，原子能通过得失电子形成离子，可以构成分子；（2）根据物质的构成微粒进行解答；（3）根据元素周期表中的一个单元格的意义进行解答．【解答】解：（1）物质是由元素组成的，故①填元素；原子可以通过得失电子形成离子，原子能构成分子，故②填原子，③填分子；故答案为：元素；原子；分子；（2）铜是由铜原子构成的，保持铜化学性质的最小微粒是铜原子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；故填：NaCl；（3）从图可以看出，①表示的是Al；乙图中所示元素原子的核电荷数是8；丙图所示离子是铝离子，带有三个单位的正电荷，故填：Al，8，Al3+．答案：（1）①元素；②原子；③分子；（2）NaCl；（3）Al、8、Al3+．【点评】本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．三、（本题包括2小题，每空1分，共23分）25．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称a铁架台，b烧杯，c漏斗．（2）加明矾的作用是生成胶状物吸附杂质，图中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出．（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡．（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理均可）．（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是有；过滤后的水中还含有可溶性物质．若要制得纯净水，还需采用的净化方法是蒸馏．【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】根据过滤的原理及过滤注意事项分析回答：过滤时要注意一贴、二低、三靠；过滤后滤液仍浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘；过滤得到的澄清透明的水不是纯水，因为过滤后的水中还含有可溶性物质．【解答】解：（1）根据常用仪器可知标号仪器分别是：铁架台、烧杯、漏斗；（2）加明矾的作用是：生成胶状物吸附杂质；图中还缺少玻璃棒，过滤时玻璃棒的作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出；（3）如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢；（4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒进入下面的烧杯，从而使滤液仍浑浊；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水；故答案为：（1）铁架台；烧杯；漏斗；（2）生成胶状物吸附杂质；玻璃棒；引流；防止滤液溅出；（3）滤纸和漏斗壁之间有气泡；（4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理均可）；（5）有；过滤后的水中还含有可溶性物质；蒸馏．【点评】解答本题时要充分掌握过滤的原理及过滤的注意事项、判断水是否纯净的方法等知识，才能正确的判断和解答．26．几位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究．（1）用小刀切下一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面，说明蜡烛不能溶于水．蜡烛的密度比水小（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛，把一根木条梗横穿火焰三部分（如图所示），约1～2秒取出观察．火焰外焰（填“内焰”、“外焰”或“焰心”）温度最高．（3）点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察烧杯内壁有水雾产生．取下烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡，观察石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．（4）探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？【发现问题】：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什