初中历史五四运动材料分析题专题训练含答案

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姓名：__________班级：__________考号：__________一、材料分析题（共25题）1、

18．思想是变革的先声，是行动的先导。阅读材料，回答下列问题。

材料一：那时候的热血青年可以说没有不被《新青年》影响的。毛泽东曾回忆说：“《新青年》是有名的新文化运动杂志，由陈独秀主编。当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”

《新青年》还有针对性地以通信形式回答各地青年提出的种种问题。1915年至1919年12月，仅陈独秀所写的回信就有四十余封。材料二：陈独秀1902年赴日本东京高等师范学校留学1907年赴法国考察研究蔡元培1902年赴日本考察

1907年赴德国访问1912年赴德国莱比锡大学留学胡适1910年赴美国留学李大钊1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学鲁迅1902年留学日本

材料三：对于第一次世界大战来说，中国作为协约国也贡献了不少的力量。可中国人并没有意识到，自己一出现就成了帝国主义列强的盘中餐……最后还要签订《凡尔赛和约》，这对每一个中国人来说，都是一件非常耻辱的事情。消息传回国内，民众顿时就愤怒了。最先走上街头表示抗议的，就是激愤的学生。

——摘编自《中华民国史》

材料四：文化泰斗、民国现代教育的奠基人蔡元培先生以“思想自由、兼容并包”作为北大的办学方针。20年代赴美考察期间，他曾先后作过题为《东西文化联合之趋势》、《东西文化结合》等演讲。徐悲鸿、刘海粟、林风眠等艺术大师，都精通东西画法，如林风眠的画风既近于壁画与年画，又带有油画、粉画和瓷器画等韵味，给人耳目一新之感。

(1)根据材料一回答，新文化运动的主要刊物是什么？并写出新文化运动发生于哪一世纪初期？

（2分）

(2)根据材料二，分析表格中的人物后来为什么会成为新文化运动的领袖？

（1分）

(3)材料三中的“抗议”是指哪一运动？

（1分）(4)根据材料四，概括此时文化领域内呈现的新特点是什么？

（1分）

2、材料一“外争国权，内惩国贼”、废除“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。材料二6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、公共交通码头、船坞等行业的工人相继罢工。回答：(1)上述材料出自哪一重大历史事件?(2分)(2)材料一中的“国贼”指哪些人?(1分)(3)从材料二看此事件在6月以后发生了什么变化?(3分)(4)这次事件的结果怎样?有什么历史意义?(4分)3、28．阅读下列材料：

材料一：“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”

材料二：“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头。”

材料三：“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

请回答：（1）今年（2009年）是纪念五四运动多少周年？（2）材料一中的“国贼”主要是哪些人？（3）根据上述材料你能说说五四爱国运动的性质吗？（4）你知道一直被中国青年传承和发展的五四精神是什么？

4、材料一：1924年，孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。

材料二：

孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。

请回答：

（1）这所学校的名称是什么？何时创办的？

（2）请你举出该学校的两位领导干部及职务。

（3）这所学校在当时起了什么作用？

（4）材料二中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么？（5）为完成革命的任务国民党采取了哪些行动？取得了什么成果？为什么还说它失败了？（6）参观这所学校遗址利于我们了解哪一时期的历史？

5、阅读下列材料：材料一：1919年1月中国代表在会议上提出：取消帝国主义国家在山东的一切特权；归还在大战时日本夺去德国在山东的一切权利等合理要求。而英、法、美操纵会议，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切特权转让给日本。

——王斯德主编《中国历史》八年级上册材料二：山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》(1919年5月)(1)据材料说明五四运动爆发的原因。(2)根据材料分析五四运动的性质。(3)五四运动过去90多周年了，“五四精神”一直激励着青年学生，请简要概括“五四精神”的内涵。

6、材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……（1）请说出材料一所提的改革运动指的是哪次运动？这次运动的两个口号是什么？（3分）（2）材料二提到的“五四运动”的导火线是什么？发生在哪一年，开始于哪个城市？最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么？（4分）（3）作为当代的中学生，你认为我们应该学习五四运动的什么精神？（1分）7、根据材料回答问题：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途，也没有青年的前途。我们国家的发展，将会给每个青年创造用武之地。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年身上，寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个民族和国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”—2013年5月4日-李克强与清华学子的座谈讲话（1）上述材料是李总理为纪念哪一历史事件发表的讲话？这一运动有何意义？（2）这一历史事件是什么时间爆发的？导火线是什么？最先爆发在哪个城市？8、材料一：外争主权，内除国贼，取消“二十一条”，拒绝在“和约”上签字。材料二：第一次世界大战结束后，1919年1-6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？（2）这次运动的性质是什么？最能反映这一运动性质的口号是什么？（3）这次运动有什么样的历史地位？（4）我们应该学习当时青年学生的什么精神？9、为纪念五四运动95周年，某小组同学找到以下材料进行探究，请你参与其中。材料一：国际著名历史学家周策纵在《五四运动史》中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”，并划为两阶段：“在第一个阶段，一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。在第二十阶段，学生们便成为主力，发动对中国某些传统和守旧主艾的全面攻击。于是活动范围超出纯粹思想界以外。”材料二：近代中国人民族意识觉醒的表现是：“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。第二，觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”——粱启超材料三：当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法。——彭明《五四运动在三次历史巨变中的地位和影响》请回答：(1)材料一所指的“第一个阶段”指的是哪一史实？材料一“在第一个阶段，一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。”他们的思想指的是何种思想?材料一中“五四时代”的两个阶段之间有何内在联系？(2)结合材料二和所学史实说明五四运动是如何体现了中国人的民族意识觉醒的？(3)结合所学知识，你认为材料三中五四运动是20世纪“第二次历史巨变的起点”这一新提法的主要依据是什么？10、阅读下列材料：材料一：材料二：……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……，中国革命的面貌焕然一新。请回答：（1）以上两则材料反映了一次重要大会的召开，这次重要大会是哪一年在什么地点召开的？（2）有利于这次大会召开的国际条件是什么？大会宣告了哪个政党的成立？（3）这次大会确定的中心工作是什么？选举出的中央局书记是谁？11、阅读下列材料：材料一：材料二：……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……，中国革命的面貌焕然一新。请回答：（1）以上两则材料反映了一次重要大会的召开，这次重要大会是哪一年在什么地点召开的？（2）有利于这次大会召开的国际条件是什么？大会宣告了哪个政党的成立？（3）这次大会确定的中心工作是什么？选举出的中央局书记是谁？12、阅读下列材料，回答后面问题：材料一“外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。材料二“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材料三“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”①材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？②材料一中的“国贼”主要是哪些人？③材料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？④从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化？⑤作为青年学生该学习上述运动中学生、工人的一种什么精神？13、阅读下列材料，回答问题：

材料一：辛亥革命一定程度上促进了中国民族资本主义经济的发展，有利于中国工人阶级的成长壮大……革命宣扬的进步思想观念为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。材料二：胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。

——洪向华主编《复兴之路》

材料三：中国共产党成立90多来的发展，是对辛亥革命的继承、扬弃和超越o中国共产党人……继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神……超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。(1)根据材料一回答：辛亥革命具有哪些进步性？(2)根据所学知识推断，材料二“三个兔子”在北大高举哪两面大旗而闻名？(3)根据材料三归纳出中华民族精神的核心是什么？且归纳出辛亥革命与中国共产党的成立、发展之间的内在联系。14、某历史兴趣小组以“新旧民主主义革命”为主题对中国近现代历史发展进程展开探究活动。请你参与，帮助他们解决一些问题。

材料一：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

材料二：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。(1)

材料一和材料二分别是中国哪两个政党的革命纲领？

材料三：“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。”“臣民非按照法律所定，不加以逮捕、监禁、处罚。”

——摘自1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》

材料四：“中华民国之主权属于国民全体。”“人民之身体非依法律不得逮捕、拘禁、审问、处罚。”

——摘自1912年《中华民国临时约法》(2)从材料三到材料四，人民在国家中的身份、地位发生了什么变化？据材料，并结合所学知识，说说导致这一变化的主要原因是什么？材料五：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都是不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。……”

-----摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》（3）材料五中提到的“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？

(4)从资产阶级领导的旧民主主义革命的失败和无产阶级领导的新民主主义革命的胜利这两种不同结果中，你得到了哪些结论？15、材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”（1）上述材料与中国近代史上哪次运动有关？这次运动爆发的具体时间和地点分别是什么？（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句口号能集中体现这一性质？（3）这一事件的历史意义是什么？（4）我们应该学习这一运动中青年学生的一种什么精神？

16、阅读材料，回答问题。

材料一、“90年前爆发的五四运动是一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的思想解放运动和新文化运动……五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。

——摘自《李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话》

材料二、1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。

——摘自《胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年上的讲话》

（1）.材料一中的五四运动发生在哪一年？结合材料及所学知识分析该运动哪两个阶级起了巨大的推动作用？该运动有什么历史意义？

（2）.指出材料二中“中国共产党诞生”的地点和标志分别是什么？

（3）.材料一和材料二有什么内在联系，材料二的历史事件对中国社会有什么影响17、材料一材料二：从鸦片战争到辛亥革命的70多年间，无数志士仁人进行了不屈不挠、英勇顽强的斗争，表现出中国人民不甘忍受侵略压迫的顽强反抗精神和救亡图存的强烈爱国精神，但由于种种原因，这些斗争都没有完成反帝反封建的历史使命，中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开辟救国救民、振兴中华的道路。五四运动就是在这样的历史背景下爆发的。

——李长春《在纪念五四运动90年大会上的讲话》材料三:五四运动开创中国民众起来发出自己声音、不畏强权捍卫国家和民族利益的先河，这场运动涤荡了几千年来束缚在人身上的灵性污浊，使得人人为争取个人责任起来行动，只有行动才富有进步的意涵，只有行动才能革新。

——宋广磊《现时代的五四精神》请回答：（1）材料一《新申报》写的是“民国八年”换算成公元纪年应该是哪一年？材料一反映的是什么历史事件？（2）根据材料二，概括五四运动爆发的历史背景是什么？结合所学知识,指出五四运动中为“救国救民”学生提出的最具概括性的口号是什么？（3）结合上述材料，谈谈你对“五四”精神的理解。18、阅读材料，回答问题.上海的变迁是近代以来中国历史发展的缩影。结合所学历史知识，回答相关问题；【被迫开埠】材料一：条约规定“……开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸……”（1）上海是中国近代最早被迫开放的通商口岸之一，材料一反应了这一历史，请写出材料一条约的名称？该条约是哪场战争的结果？对中国有什么标志性的影响？【工业创办】材料二：1865年，江南制造总局在上海创办，又特称“上海制造局”。1867年，江南制造总局由上海虹口迁往高昌庙，不断扩充，发展为洋务运动中规模最大的军事企业；（2）洋务运动的口号是什么？什么标志着洋务运动的失败？【风潮先导】材料三：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发起新文化运动。《青年杂志》第二卷起改名为《新青年》。从第四卷第五期起，《新青年》全部改用白话文。俄国十月革命后，该杂志开始宣传马克思主义。（3）上海屡屡引领近代风潮，由材料三可知，它是新文化运动的发源地。新文化运动前期和后期的主题分别是什么？并写出其代表人物？【革命圣地】材料四：1919年“六三”北京学生大批被捕的消息传到上海，6月5日起，上海工人纷纷罢工，支援学生斗争，参加罢工的有各纺织厂、机器厂、船厂、铁路公司、轮船公司、电车公司、电报局、印刷厂、饭店工人，总数约六七万人。（4）上述材料反映了哪次爱国运动？这次运动暴发的导火线是什么？具有什么标志性意义？19、

材料一：“外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”材料二

：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”请回答：⑴材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?⑵材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？⑶从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化?主力由学生转变为工人，重心由北京转为上海⑷这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？使中国由旧民主主义革命时期进入了新民主主义革命时期20、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

1919年，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，……树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。

——摘自《新华网》

材料二：“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在对德和约上签字”

——摘自《中国历史》八年级上册教科书

材料三：

6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等相继罢工。

——摘自《中国历史》八年级上册教科书

请回答：

⑴材料一所述的运动是？

⑵材料二口号中的“国贼”主要指哪些人？

⑶材料三中“中国工人”代表的是什么阶级的运动？这体现了工人的一种什么精神？

⑷结合上述三则材料，请问这场运动的性质和意义是什么？21、材料：“外争国权，内惩国贼；废除二十一条；拒绝在和约上签字。”请回答：（1）上述口号出自哪次运动？其导火线是什么？（2）上文中“国贼”指哪些人？（3）上文中“外争国权”在当时包括哪些具体内容？

（4）上述口号反映了此次运动的性质如何？

（5）作为青年学生应该学习运动中学生们的一种什么精神？22、学以致用：阅读下列材料：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！——“五四”传单请回答：(1)五四运动爆发于哪一年？（2分）(2)中国的土地“不可以断送”指的是哪一历史事件？(3)从这段材料中体现出来的五四精神，你认为是什么？23、材料一

五四运动揭开了中国新民主主义革命的的序幕。材料二：“外争国权，内惩国贼”“取消二十一条”。材料三……从鸦片战争到辛亥革命的70多年间，无数志士仁人进都没有完成反帝反封建的历史使命，中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开辟救国救民、振兴中华的道路。五四运动就是在这样的历史背景下爆发的。……请回答：（1）材料一中反映的历史事件说明了什么问题？五四运动有什么划时代的历史意义？（2）你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？你从材料中理解到了怎样的五四精神？（3）新的社会力量”和“先进理论”分别指的是什么？24、材料一

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”材料二

“现在日本在巴黎和会要求吞并青岛，管理山东的一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以我们学界今天出行到各国使馆去要求各国出来主持公道，务望全国工商各界一律来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举！”

请回答：（1）你能看出材料一中的歌词讲到了中国历史上的一次什么运动吗？（2）分析材料二，为什么说该运动具有划时代的意义？（3）通过分析材料，你认为这场运动是什么性质的运动？请列举出该运动中的口号。该运动又取得了哪些初步胜利的成果呢？（4）这次运动中所体现的精神一直为后人传颂和颂扬，作为新世纪的中国青年，你准备如何弘扬这一精神？25、中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断

寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一：1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。

材料二：中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。

材料三：张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”

(1)1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争?

(2)材料二中“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件是什么?

“自强”指

“变法”指

“革命”指

(3)材料三中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。请回答中国共产党成立于何时?中国共产党成立的历史意义?============参考答案============一、材料分析题1、

18.(1)《新青年》；20世纪初期

(2)出国留学，受外国文化影响

(3)五四运动

(4)东西方文化融合

2、

(1)五四爱国运动。

(2)指曹汝霖等。

(3)中心由北京转到上海，主力由学生转为工人阶级。(4)取得初步胜利，五四爱国运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的新民主主义革命的开端。3、4、5、（1）巴黎和会把德国在山东的一切特权转让给日本。（2）“外争主权，内除国贼”说明五四运动的性质是一次反帝反封建的爱国运动。（3）追求民主、科学、爱国、进步或忧国忧民，敢于追求真理、不屈不挠，以天下为已任，为振兴中华而努力奋斗！6、（1）洋务运动

（1分）自强、求富

（2分）（不能颠倒顺序）（2）巴黎和会中国外交失败（1分）1919年（1分）北京

（1分）“外争主权，内除国贼”（1分）（3）爱国主义精神（1分）（答案中只要体现爱国主义精神含义即可）7、（1）五四运动

新民主主义革命的开端（2）1919年

巴黎和会上中国外交失败

北京8、（1）五四运动

（2）彻底地反对帝反封的爱国运动（3）新民主主义革命的开端（4）爱国、进步、民主、科学，忧国忧民、乐于奉献，关心国家和民族命运的赤子之心9、（1）新文化运动；民主、科学思想，马克思主义思想

第一个阶段（新文化运动）为第二阶段（五四运动）奠定了思想基础。（2）五四运动反对巴黎和会出卖中国利益；青年学生是先锋，工人阶级是主力，商人也参加了爱国斗争；中国代表拒绝在和约上签字。（3）五四运动是新民主主义革命的开端。10、（1）1921年；上海。（2）俄国十月革命胜利的影响；中国共产党。（3）组织和领导工人运动；陈独秀。11、（1）1921年；上海。（2）俄国十月革命胜利的影响；中国共产党。（3）组织和领导工人运动；陈独秀。12、①五四爱国运动。导火线是巴黎和会上中国外交的失败。②曹汝霖等人。③指德国在山东的一切权利转给日本。④工人阶级参加斗争起了巨大作用，运动的中心由北京转移到上海。⑤忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。13、（1）促进了中国民族资本主义的经济发展，有利于中国工人阶级的成长与壮大，为五四运动与马克思主义在中国的传播创造了条件。(2)民主与科学(3)核心是爱国主义精神。内在联系：辛亥革命为中国共产党的成立创造了条件，中国共产党成立90多年来的发展，是对辛亥革命的继承与超越。14、15、

(1)五四运动

1919年5月4日

北京(2)性质是彻底的反帝反封建的爱国运动；“外争主权，内除国贼”(3)意义：五四运动标志着中国新民主主义革命的开始

(4)爱国热情

16、（1）1919