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文档简介
三年级—人教版—数学—第七单元
《长方形和正方形》整理与复习1.通过复习整理，加深对长方形和正方形特征的认识，熟练掌握长方形和正方形周长的计算方法。2.进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学与生活的密切联系。学习目标知识梳理长方形和正方形四边形周长四边形的初步认识长方形、正方形的特征长方形、正方形的周长计算周长的含义四边形：由4条直的边围成的封闭图形，有4个角。图形特征相同点不同点长方形正方形4个直角对边相等4条边都相等封闭图形一周的长度就是周长。
长方形的周长=（长+宽）×2长宽正方形的周长=边长×4边长封闭图形一周的长度长方形和正方形四边形的初步认识：长方形、正方形的特征长方形、正方形的周长计算周长的含义：由4条直的边围成的封闭图形，有4个角。相同点：都有4个直角不同点长方形：对边相等正方形：4条边相等长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×41.篮球场的周长是多少米？(28+15)×2=43×2=86(米)答：篮球场的周长是86米。篮球场长28米，宽15米。2.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。周长是多少厘米？4×3=12（厘米）长：周长：(12+4)×2=16×2=32(厘米)答：这个长方形的周长是32厘米。3.在一个长15厘米，宽10厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？正方形边长=10厘米答：正方形的周长是40厘米。10×4=40(厘米)15厘米10厘米4.用一根长36厘米的铁丝围一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？36÷4=9(厘米)答：正方形的边长是9厘米。5.一块长方形菜地，长6米，宽3米。其中一面靠墙，如果围上篱笆，至少要多少米篱笆？我认为3号路最近，2号路比1号路远。6.这三条路中，哪条路近，哪条路远?我也认为3号最近，但1号路比2号路远。②③①②①拿出尺子量一量。③答：3号路的长度最短，1号路和2号路两条路是一样长的。①②①②课堂小结：你们有什么收获？课堂小结一、知识梳理课堂小结二、解决实际问题布置作业：
课本第88页第6题。一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少？剩下的图形的周长是多少？《长方形和正方形》整理与复习课后答疑三年级—人教版—数学—第七单元
1.已知长方形的周长是20分米，长6分米，宽是多少分米？答疑环节20÷2-6=10-6=4（分米）答：长方形的宽是4分米。
（20-6×2）÷2=（20-12）÷2=8÷2=4（分米）方法1：方法2：2.这个长方形分成了甲图形和乙图形，你觉得哪个图形的周
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