福建省泉州师范学院附属中学等校2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题(无答案)

泉州师院附中2023-2024学年度下学期期中测试卷初一年历史学科试卷满分100分，考试时间60分钟一、选择题：本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．唐代诗人皮日休在《汴河铭》中说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（）A．发挥了农业灌溉作用 B．起到防洪减灾作用C．促进了南北经济交流 D．导致了隋朝的灭亡2．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（）A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通3．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施中最能体现这一言论的是（）A．发展完善三省六部制 B．注重文教，编修经籍C．励精图治，重用贤能 D．减轻劳役，减省刑罚4．唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（）A．统治者合理的政策 B．和平稳定的环境C．社会经济较快发展 D．贤臣能将的辅助5．唐朝时为农业发展提供有力支撑的创新工具是（）A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等，这种现象（）A．反映了社会制度比较先进 B．得益于社会风气的开放C．反映了尚武风气盛行一时 D．体现了民族交融的成果7．以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是（）A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化8．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（）A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路C．加强了文化交流 D．扩大了唐朝疆域9．如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，你最好查阅我国古代典籍是（）A．《日本书纪》 B．《大唐西域记》 C．《佛经》 D．《史记》10．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（）A．君主专制遭到严重削弱 B．藩镇割据局面形成C．地方完全脱离中央管控 D．边疆军事防务所致11．五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素，材料反映了（）A．藩镇割据导致五代十国局面出现 B．五代十国时期国家完成统一C．五代十国时期蕴含着统一的趋势 D．北方战乱而南方相对稳定12．北宋在中央以中书门下为宰相机构，负责行政事务；设枢密院，以正副枢密使共掌军政事务，同时又以三司掌财政。这些机构的设置（）A．实现了决策的科学性 B．践行了三权分立原则C．旨在强化皇帝的集权 D．提升了中央行政效率13．钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。”宋王室实行的这一治国理念产生的影响是（）A．造成强干弱枝的局面 B．使得军队战斗力增强C．造成重文轻武的局面 D．官僚集团的整体素质下降14．在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（）A．政治互鉴 B．中外交流 C．政权并立 D．民族交融15．“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（）A．使民族间长期争战不休 B．使民族间完全消除隔阂C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距16．据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（）A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一17．图1所示我国古代民族政权并立示意图，不正确的是（）A B C D18．下列示意图直观呈现了我国古代经济重心南移的漫长过程，与图中③处相对应的历史时期应该是（）A．隋唐时期 B．北宋时期 C．南宋时期 D．明清时期19．如图，以图证史是通达史识的一种重要方法。（）图3北宋张择端《清明上河图》（局部）注：图中写有“正店”等字样处，为当时的灯箱广告A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再现了北宋社会的繁荣景象C．说明北宋东京城内尚未出现夜市 D．应与考古材料印证才有史料价值20．蒙古民族的历史可以说从成吉思汗开始⋯⋯以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民，突如其来成为席卷整个亚洲，合流于军事政治的完整体之事，这全赖于成吉思汗的强有力的人格，才有可能……据此可知，成吉思汗的最大功绩是（）A．建立蒙古政权，完成蒙古草原的统一 B．消灭南宋政权，实现了中国大一统C．消灭金国西夏，形成与南宋对峙局面 D．建立元朝政权，结束分裂割据局面21．下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（）A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功22．据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是（）A．唐朝 B．北宋 C．元朝 D．清朝23．元朝设置的这一管理机构除了维持台澎地区的治安、为政府征收盐税外，它还是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。这一机构是（）A．澎湖巡检司 B．台湾府 C．宣政院 D．台湾省24．为了研究我国古代某一时期的都市和文化，小张同学在收集“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等相关的学习资料。据此可推知，“某一时期”应该是（）A．两汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期25．宋代节日文化娱乐成分增强，尚奢华，重娱乐的风气日渐抬头。宋代大大小小的70余个时序性节日，政治性节日（例如皇帝的生日）中，莫不以赏心乐事作为一条主线贯穿其中。这说明宋代（）A．人们的日常生活主要是过节 B．市民阶层不断壮大C．人们看重皇帝的生日 D．人们觉得开心最重要26．宋元时期，形成了多条航线，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。这反映了宋元时期（）A．经济发展迅速 B．科技成就突出C．民族政权并立 D．海外贸易繁盛27．从图2和图3，可以得出的正确结论是（）A．火药运用到军事领域始于宋朝时期 B．火药武器广泛用于战争从元朝开始C．火药武器的威力呈现出增强的趋势 D．中国的火药和火器已经传入了欧洲28．某同学选用如下图片进行研究性学习，他确立的研究主题应是宋代（）A．中外交流 B．商贸繁荣 C．国家统一 D．民族交融二、非选择题：共4题，共44分。29．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料：赵宋在中国历史上还是成为一个软弱的朝代，它的军旗从未在北方草原地带展开过，更用不着说向东北或西北角延伸到中亚的腹地里去了。它也从没有像汉、唐一样……全宋朝300余年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以“岁币”为名向北方少数民族购得和平。——摘编自黄仁宇《中国大历史》（1）指出与“岁币”有关的宋辽盟约的名称。（2分）（2）有人认为北宋重文轻武的政策是失败的，你是否同意此观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分）30．阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白大江东去，浪淘尽，千古风流人物……——苏轼地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！——关汉卿材料二：宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃；元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。……宋元文明突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。材料三——摘编自杜石然《中国科学技术史稿（宋元时期）》（1）根据材料一，分别写出我国唐、宋、元时期文学的主要表现形式。（3分）（2）根据材料二，归纳宋元时期科技发展的原因。（3分，至少3点）（3）根据材料二，指出中国影响世界的科技成就，并结合所学知识，选择任一个科技成就简述其对世界的影响。（4分）（4）综合上述材料，谈谈你对弘扬中华优秀传统文化的认识。（2分）31．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试合格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：宋朝注重文教事业，人才选攫录取的范围放宽了，名额也成倍增长，逐渐形成了庞大的文官制度，扭转了尚武轻文的风气。宋代的考试实行糊名和誉录，并建立防止徇私的新制度。在考试内容上也进行改革，加大对儒家经典义理的阐释，加强语言表达以及解决问题的能力。——摘编自《宋朝选官制度：中国古代选官制度的改革时期》材料三：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。行省官员一定时期内还要去觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元延还采取了省官互迁和奉旨宣托的方法。——摘编自白铜主编《中国政治制度史》（1）材料一反映的隋朝选拔人才的创新制度是什么？（1分）结合所学知识，简述该制度的积极作用。（3分，至少3点）（2）根据材料二，概括宋朝选官制度的特点。（4分，至少4点）（3）根据材料三，指出元朝在地方实行的制度，并概括这种制度的作用（至少2点）。（4分）3