高三生物会考必修三

必修3稳态与环境第三讲植物的激素调节1教学ppt2教学ppt本讲考纲概览学业水平测试要求(1)植物生长素的发现和作用(2)植物激素的应用(3)其他植物激素1.生长素的发现过程2．植物的向性运动3．生长素的生理作用及特点4．植物体内其他激素的种类及生理功能5．植物激素间的相互作用6．进行实验设计和实验结论的评价。实验与探究能力(4)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用3教学ppt4教学ppt考点1植物生长素的发现和作用1．生长素(IAA)的发现过程(1)达尔文实验5教学ppt现象：不生长，不弯曲弯向光源生长结论：生长和弯曲与胚芽鞘的__________有关。6教学ppt现象：生长，不弯曲生长，向光弯曲结论：感受光刺激的部位是________，向光弯曲的部位是______的伸长区。原因：在单侧光的照射下，使__________侧生长快，出现向光弯曲。(2)拜尔实验7教学ppt现象：对侧弯曲原因：尖端产生了一种化学物质，分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长。(3)温特实验8教学ppt易错提示：注意实验中的几个重点：①生长素的产生部位：胚芽鞘的__________。②生长素发挥作用的部位：______________的伸长区。③感受光刺激的部位是：____________。④生长弯曲的部位是：________________。备注：植物激素的概念——由____产生，能从______运送到________，对植物的生长发育有显著影响的________有机物，称为植物激素。9教学ppt2．生长素的产生、运输和分布(1)产生：______的芽、叶，发育中的种子。(2)运输：极性运输，即从形态学的________端向形态学的______端运输。(3)分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长_____的部位。3．生长素的生理作用生长素的作用表现为______性：既能________生长，又能________生长；既能促进________，又能抑制________；既能防止________，也能______。10教学ppt生长素作用两重性表现的具体实例：(1)根的向地性；(2)顶端优势。易错提示：11教学ppt①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用不同，低浓度____生长，高浓度________生长。②同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理作用不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：______＞________＞__________。12教学ppt考点2植物激素的应用4．生长素在农业生产实践中的应用(1)促进____________发育(例如无子果实的获得)。(2)促进__________生根(用一定浓度的生长素类似物处理枝条)。(3)防止落花落果。5．生长素类似物是人工合成的物质，具有与______相似的生理效应。(例如α－萘乙酸，2,4－D)考点3其他植物激素13教学ppt激素种类合成部位作用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根或幼芽促进细胞______，从而引起植株______细胞分裂素主要是根尖促进细胞______脱落酸根冠、萎蔫的叶片______细胞分裂，促进叶与果实的______与______乙烯植物的各个部位促进果实____________14教学ppt答案：1．尖端尖端尖端以下背光尖端尖端下部尖端尖端下部伸长区植物体内产生部位作用部位微量2．幼嫩上下旺盛3.两重促进抑制发芽发芽落花落果疏花疏果促进抑制根芽茎4．果实扦插枝条5.生长素伸长增高分裂抑制衰老脱落成熟15教学ppt16教学ppt教材以生长素发现的历史为线索，通过体验科学家探索的过程，领悟科学家是怎样发现问题、寻找证据并在严密推理的基础上作出判断，从而理解科学研究的方法。通过本讲的学习，要求掌握对照实验设计的基本方法；对比生长素的作用，学习其他激素的作用。植物生长素的发现过程、生理作用及评价植物生长调节剂的应用等知识内容是本讲学习的重点。17教学ppt18教学ppt热点一植物生长素的作用、分布及影响分布的因素胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面的部分、尖端解析：分析生长素的发现过程可知：胚芽鞘产生生长素的部位在尖端，感受单侧光刺激的部位在尖端，胚芽鞘弯曲生长的部位是尖端下面的一段。答案：B19教学ppt变式训练1．某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中，B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如下图所示。一周后，下列豌豆幼苗最不可能发生弯曲的是()20教学ppt解析：生长素具有促进植物生长的作用，单侧光照射、重力都可以引起生长素分布不均匀，使植物茎表现出向光弯曲生长和背地生长的特性。B选项受单侧光和重力双重作用，C选项受重力作用、D选项受单侧光作用，均可能发生弯曲生长。A项中，在黑暗中生长的蚕豆幼苗，没有受到这两种因素的影响，直立生长。答案：A21教学ppt热点二植物激素的应用下列生产措施中与植物激素无关的一组是()①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤22教学ppt解析：本题考查的知识点有：植物的顶端优势原理、生长素的生理作用、蒸腾作用原理、多倍体育种原理。果树的整枝修剪、棉花的摘心是利用植物的顶端优势原理。带芽的枝条扦插是因为侧芽产生的生长素能运输到枝条的下端促进插枝生根，无子番茄的培育是利用生长素能促进子房发育成果实的原理，以上四项均与植物激素有关。移栽植物时剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用，使移栽后的植物容易成活，无子西瓜的培育是利用多倍体育种原理。因此②⑤与植物激素无关。答案：D23教学ppt变式训练2．(2010年广东学业水平测试)在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是()A．抑制侧芽生长B．解除向光性C．解除顶端优势D．抑制细胞分裂解析：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。答案：C24教学ppt热点三其他植物(多选)乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述错误的是()A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用25教学ppt解析：植物激素种类很多，每一种激素对植物的调节部位及作用有专一性。本题主要明确乙烯和生长素的调节功能及合成部位，A、B、C三项均错误。生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，D正确。答案：ABC26教学ppt变式训练3．下列关于植物激素的叙述，错误的是()A．赤霉素能促进细胞伸长B．细胞分裂素存在于植物体的任何部位C．乙烯是一种气体激素D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发27教学ppt解析：本题主要考查其他激素的产生部位和生理作用。赤霉素合成部位