七上语文第六单元课外古诗词诵读题及答案_第1页
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文档简介

七上第六单元课外古诗词诵读试卷及答案一、补写下面古诗词的空缺部分1.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》(其一)]

2.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。[刘禹锡《秋词》(其一)]

3.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

4.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

5.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]

6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]

7.终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

8.河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

二、根据提示,完成下列古诗词名句的默写1.刘禹锡《秋词》(其一)中表达其豪迈乐观之情的诗句是“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。

2.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中肠断是秋天。”极言秋之悲凉,刘禹锡《秋词》(其一)中与之情调相反的句子是“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。

3.李商隐《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。

4.李商隐《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并将之融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”。

5.陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”。

6.陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。

7.谭嗣同《潼关》中表现其渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”。

三、古代诗歌阅读1.阅读《秋词》(其一),回答问题。(1)前两句,诗人运用对比的手法,表露出乐观豁达的心境。

(2)秋天可写的景物有很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的“一鹤”?有什么深意?作者借鹤冲天而上的形象表明心志:在厄运面前不低头、奋发向上。 2.阅读《夜雨寄北》,回答问题。(1)简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。“涨”字用词准确,富有动态感,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵长的愁思。 (2)最后两句表达了诗人怎样的心情?表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。 3.阅读《十一月四日风雨大作》(其二),回答问题。(1)诗中“僵”与“孤”,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?“僵”“孤”意为卧病在床,孤苦无助。其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移。 (2)本诗表达了作者怎样的愿望?表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。 4.阅读《潼关》,回答问题。(1)诗歌前两句描绘了高云、秋风、马蹄声等景物,表现了潼关孤城的寂寥与辽远。

(2)请从修辞手法的角度赏析诗歌最后两句。示例:运用拟

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