小学语文部编版六年级下册《骑鹅旅行记》教育教学课件_第1页
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骑鹅旅行记（节选）执教人：张老师使用说明1、首尾页大标题和内容页小标题使用的字魂27号-布丁体，下载地址：/shangyongziti/27/字魂49号-逍遥行书/shangyongziti/49/2、内容页中使用的是阿里巴巴普惠体R(正文)下载地址：/i7fwmgh3、有些需要突出强调的地方用到了阿里巴巴普惠体B，下载地址/i7fwmde3、更多教学课件可以登录稻壳网站，阿常的作品主页中去下载，会员免费！/works?userid=191120908瑞典女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖。她在一个小城当了十年教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，在瑞典，有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。塞尔玛·拉格洛芙（1858-1940）作家简介无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。没完没了：一个接着一个，完全没有终止。乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在

一起的毫无组织纪律的人群。聚精会神：形容集中精神，专心一意。理解词语课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。默读课文，了解课文的故事情节。用自己的话，简要说说课文的主要内容。整体感知学习方法提示：①借助教师提供的原著故事简介②与同学探讨交流说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？研读重点

“男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”“他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补

丁都过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”“快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松。”“整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着......你活该！”“我只想让你知道，咱们两现在究竟谁厉害。”对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？小组讨论：尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次气哭。牛都非常憎恨他。多次气哭男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。知错能改当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起。（语言、行动）善良勇敢有爱心小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？拓展延伸故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良的好孩子。今天学习后，你哪些收获？真诚往往创造美好的境界。（1）试着用自己的话复述这个故事。（2）课下，可以找出原著读一读。（3

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