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文档简介
第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民(一)导入新课阅读教材P57“运用你的经验”思考:1.你对此事的看法是什么?2.如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
善于法律(二)(二)新知初探1、遇到侵害,怎样依法求助?2、怎样与违法犯罪作斗争?3、青少年应怎样积极弘扬社会主义法治精神(三)理解新知活动2:阅读教材P58—59“阅读感悟”思考:我们可以通过哪些方式来维权?学生活动3:阅读教材P59“探究与分享”思考:小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的?你了解这种维权方式吗?遇到侵害,怎样依法求助?1、在遇到法律问题或权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。2、可以通过法律服务机构来维护合法权益。如:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3、受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。4、使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。(最正规、最权威的手段,最后屏障)学生活动4:阅读教材P61“相关链接”观看视频:“公安部:见义勇为奖励和保障意见公开征求”材料说明什么?学生活动5:观看视频《愤怒的小孩》片段,谈谈对自己的启发。怎样与违法犯罪作斗争?1、同违法犯罪作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任,当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,要敢于并善于依法维护正当权益。2、善于同违法犯罪作斗争,在保全自己、减少危害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式作斗争。青少年怎样积极弘扬社会主义法治精神?我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事守法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(四)应用新知一、遇到侵害依法求助遇到侵害,怎样依法求助?二、有勇有谋应对违法犯罪
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