幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思范文(3篇)

幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思范文(3篇)反思，回头、反过来思索的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接熟悉的间接熟悉。下面是我细心整理的幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思范文(3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思1

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。

2.把握词：五星红旗。国旗。敬重。

3.能热忱、开心地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.加强幼儿的爱国意识。

6、激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

7、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小伴侣敬礼等。

活动过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的爱好。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

回忆：你有没有

发现过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有学校的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在学校里面)

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多漂亮》

老师演唱，幼儿观赏。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

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国旗国旗多漂亮，每天升在朝霞里，

国旗国旗多漂亮，五颗星星照大地。

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小伴侣们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。

活动反思：

本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采纳班会课的形式对孩子们进行熟悉国旗的教育，这和平常的课堂教学有些不同，在活动过程中老师讲解的许多，由于许多学问孩子们真的很生疏、需要老师的讲解。孩子们熟悉了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!

幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思2

目标：

1.??知道五星红旗是中国的国旗，代表着我国，有喜爱祖国、敬重国旗的情感。

2.??把握词:五星红旗。国旗。

3.??能热忱开心地演唱抒情欢快的歌曲。

预备：

1.??国旗和国旗的图片。

2.??歌曲图标：国旗、红日、白云、儿童敬礼等。

过程：

1.让孩子们找到中国国旗，激发他们的爱好。

展现各国国旗的图片，让孩子们找到我国国旗。

2.观看和理解五星红旗，知道五星红旗是我国的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

回忆：你有没有

发现过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有学校的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在学校里面）

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多漂亮》

老师演唱，幼儿观赏。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思3

活动目标：

1.感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。

2.理解五星红旗的象征意义。

3.升旗时能保持正确的姿态。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

阅历预备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；

物质预备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。

活动过程：

一、观看不同国旗。

老师：小伴侣，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜爱哪一面国旗？为什么？

二、熟悉五星红旗，理解国旗的象征意义。

1.让幼儿熟悉五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。

（1）出示Ppt，观看五星红旗。

老师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？

（2）嬉戏：国旗学问抢答

小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。

2.理解国旗的象征意义。

（1）争论在哪里见过国旗。

提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？

（2）看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。

老师：除了小伴侣说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？（运动员）你

发现五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？（由于这些运动员都是中国人，代表中国参与竞赛？为什么衣服上有五星红旗的标志？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀（杨利伟）他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？

（3）看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。

小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！

（4）看ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。

老师：这是哪里？（钓鱼岛）你们知道是哪个国家的吗？（中国的）但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗？那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的，我们一起大声说"钓鱼岛是中国的'！

3.感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。

（1）观看升旗仪式，感受庄重气氛。

在我们的首都北京的天安门广场上每天都会进行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？

小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。

（2）播放视频，全体起立进行升旗仪式。

老师：现在我们也来一次升旗仪式，参与升旗仪式时要立正，不讲