幼儿园中班体育公开课教案《卫星绕着地球转》含反思

幼儿园中班体育公开课教案《卫星绕着地球转》含反思大班语言公开课教案。

俗话说，不打无预备之仗。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，因此，老师们都会选择预备一份教案，教案可以关心同学更好地进入课堂环境中来。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？下面的内容是我为大家整理的幼儿园中班体育公开课教案《卫星围着地球转》含反思，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育公开课教案《卫星围着地球转》含反思》

中班体育公开课教案《卫星围着地球转》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育团结合作的观念，让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养，快来看看幼儿园中班体育公开课《卫星围着地球转》含反思教案吧。

目标：

让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。

培育幼儿团结合作的观念。

培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

预备：

老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。

过程：

1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?

2.在争论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作"地球"，一人扮作"卫星"，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与关心。可参考的活动方式有：

①"地球"端坐不动，"卫星"围围着"地球"走、跑、跳、转圈爬等。

②"卫星"和"地球"相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。③"卫星"双手抬着"地球"的双脚，"地球"两手撑地，一起渐渐地转圈。

3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如："走走走，转转转，卫星围着地球转"。

建议

1."地球"最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3.此活动可以和熟悉地球的教育活动协作进行。

4.有可能的话，此活动可以在室内较洁净的地板上进行。

活动反思：

本次活动充分调动了幼儿的乐观性，让幼儿在宽松的氛围内自由探究，发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合等不同的身份参加活动，增加了幼儿参加活动的乐观性及情趣，同时在活动过程中我依据突发状况准时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的爱好。

小百科：卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的自然 天体，人造卫星一般亦可称为卫星。

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幼儿园中班体育嬉戏：卫星围着地球转

活动目标：

幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。

活动预备：

老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。

活动过程：

1．幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2．在争论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作"地球"，一人扮作"卫星"，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与关心。可参考的活动方式有：

①"地球"端坐不动，"卫星"围围着"地球"走、跑、跳、转圈爬等。

②"卫星"和"地球"相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。

③"卫星"双手抬着"地球"的双脚，"地球"两手撑地，一起渐渐地转圈。

3．幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如："走走走，转转转，卫星围着地球转"。

活动建议：

1．"地球"最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2．幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3．此活动可以和熟悉地球的教育活动协作进行。

4.有可能的话，此活动可以在室内较洁净的地板上进行。

幼儿园中班体育活动教案《卫星围着地球转》含反思

俗话说，不打无预备之仗。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了更好的学习，一般老师都会在授课前预备教案，教案为同学带来更好的听课体验，从而提高听课效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《幼儿园中班体育活动教案《卫星围着地球转》含反思》，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育活动教案《卫星围着地球转》含反思》

中班体育活动教案《卫星围着地球转》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿团结合作的观念，让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量，培育幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园中班体育活动《卫星围着地球转》含反思教案吧。

【活动目标】

让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。

培育幼儿团结合作的观念。

培育幼儿健康活泼的性格。

【活动预备】

老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。

【活动过程】

1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2、在争论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与关心。可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起渐渐地转圈。

3、幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星围着地球转”。

【活动建议】

1、“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2、幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3、此活动可以和熟悉地球的教育活动协作进行。

4、有可能的话，此活动可以在室内较洁净的地板上进行。

教学反思：

本次活动充分调动了幼儿的乐观性，让幼儿在宽松的氛围内自由探究，发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合等不同的身份参加活动，增加了幼儿参加活动的乐观性及情趣，同时在活动过程中我依据突发状况准时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的爱好。

小百科：卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的自然 天体，人造卫星一般亦可称为卫星。人造卫星是由人类建筑，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等放射到太空中，像自然 卫星一样环绕地球或其它行星的装置。往往气体行星的卫星都许多。

中班体育：卫星围着“地球转”

目标：

让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。

预备

老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。

过程：

1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2.在争论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与关心。

可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起渐渐地转圈。

3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星围着地球转”。

建议

1.“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3.此活动可以和熟悉地球的教育活动协作进行。

4.有可能的话，此活动可以在室内较洁净的地板上进行。

幼儿园中班科学教案：卫星围着地球转

活动目标

让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。

活动预备

老师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。

活动过程

1．让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2．在争论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与关心。可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起渐渐地转圈。

3．幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令