文综-陕西省铜川市2024届高三下学期第三次模拟考试试题和答案

铜川市2024年高三年级第三次模拟考试文综试题参考答案及评分标准第I卷(选择题共140分)-、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C11.A12.B13.D14.A15.C16.D17.C18.B19.D20.A21.B22.C23.B24.C25.B26.D27.A28.C29.A30.D31.B32.B33.D34.A35.C第Ⅱ卷(非选择题共160分)二、非选择题：共160分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。(-必考题：共135分。36.(22分)(1)丘陵下的平原地区距离河流较近，水源充足且取水方便；(2分)平原土层深厚,土壤肥沃；(2分)地势平坦，利于规模化经营等。(2分)(2)阶梯式茶园可以适当增加茶园采光；改善茶园通风效果；阶梯式茶园可以减少坡面径流，增加蒸发、蒸腾，提高茶园空气湿度等。(每点2分，任答两点得4分)空气质量；增加生态美感，维持茶园生态系统的平衡和稳定等。(每点2分，任答四点得8分)(4)严格茶叶国际检测标准，提高茶叶国际声誉和知名度；政府积极设立茶叶行政机构，负责协调、研究茶叶的生产过程，确定发展方向和政策；利用国际各级各类展销会等平台，加大中国高端茶叶国际宣传力度等。(每点2分，任答两点得4分)37.(24分)(1)红树林的支柱根利于植株在潮间带深厚的淤泥中立足；(2分)其呼吸根有通气和储气构造，便于退潮时通气，涨潮时储气，保证植物体的持续呼吸。(2分)(2)有密集的支柱根，可以防风消浪，缓解潮流对滩涂的冲刷；(2分)根系盘结，纵横交错，加速了淤泥的沉积作用，促淤保滩、固岸护堤；(2分)发达的呼吸根具有净化海水和空气的功能；(2分)红树林湿地生态系统中的动植物种类丰富，具有维护生物多样性功能等。(2分)(3)红树林植物种子较轻，能浮于海面(胚轴组织疏松含有空气，可长期漂浮海上而存活)；耐盐能力较强，能长期保持活力；对温度的耐受性强，能适应较大的温度跨度；遇到适宜环境能够快速生根等。(每点2分，任答三点得6分)(4)海南岛面积较大海岸线长，适宜红树植物生长的面积广；(2分)地势中间高耸,拦截了来自海洋的湿润水汽，形成大量降水,河流发育，河口众多；(2分)受四周低平的地势以及地表径流的影响，形成大面积的滨海滩涂，为红树植物提供了良好的生存基础。(2分)38.(14分)(1)①2013年2021年，全球无人机行业投资规模整体逐渐增加，投资增速经历了下降、增加、又下降的过程。(2分)②2022年全球投资规模有所下降，其中北美和欧洲市场的无人机投资对全球无人机投资有决定性影响。(2分)(2)①科技进步不断拓展经济发展新领域，用科技创新建设现代化经济体系，促进传统产业转型升级，加速发展战略性新兴产业。(2分)②拓展人工智能运用场景，推动科技创新，发展新质生产力,壮大高质量发展的新动能。(2分)③激发消费潜能，壮大新型消费，转变经济发展方式，提升国际竞争力，抢占竞争制高点。(3分)④优化经济结构深化供给侧结构性改革,建设现代化产业体系，提高经济发展的质量和效益。铜川市2024年高三年级文综第三次模拟考试-答案-1(共3页)(3分)39.(12分)①发挥基层民主协商作用通过座谈会，让村民合理表达意见建议,有序推进乡风文明建设。(3分)②加强民主管理,将乡风文明内容纳入村规民约，推动乡风文明建设制度化、规范化和程序化。(3分)③健全基层自治组织结构，为推进乡风文明建设提供组织保障，提升村民在推进乡风文明建设中自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力。(3分)④探索乡风文明建设治理新机制，通过积分制形成正向激励，调动村民参与乡风文明建设的积极性，形成治理合力。(3分)40.(26分)(1)①爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。(4分)②新时代制定爱国主义教育法为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障；(3分)能够培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，为强国建设、民族复兴凝聚起磅礴力量。(3分)(2)①人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习,一切依靠群众，从群众中来到群众中去。(6分)②爱国主义教育法的制定践行全过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性更好地推动法律实施，推动爱国主义教育落地落实。(6分)(3)答案示例：活动目的和意义：引导学生树立崇高理想，厚植爱国之情，砥砺强国之志，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。(2分)具体的活动内容：组织学生读一本爱国英雄人物的故事书，并讲述"英雄故事冶。(2分)(答案不唯一，符合题意即可)41.(25分)(1)影响：为欧洲反封建反专制的启蒙运动提供了思想借鉴和启示；(2分)有利于西方哲学理论的发展。(2分)根据：以儒家思想等为代表的中国传统文化，强调和谐，主张人与自然之间、人与人之间、人与社会之间和国与国之间和谐相处，有利于整合"破碎的世界"。(2分)(2)评价：东方文化派实质体现了文化的民族性；(1分)把东西文化的差异归结为东方与西方社会的差异，主张用中国固有文明拯救中国,这有助于人们增强民族自豪感和自信心；(2分)但它又容易促使人们滋长消极的文化自满情绪，反对用西方近代文化对中国传统文化进行批判、改造和变革。(2分)新文化派，实质体现了文化的时代性；(1分)把东西文化的差异归结为古代与现代的区别，主张用西方文化取代中国文化，这有助于人们发现中国传统文化与西方近代文化的时代差距，从而认识到向西方学习的必要性和紧迫性；(2分)但它又容易导致人们对本民族文化的全盘否定。(2分)(3)原因：中国共产党的领导和新中国的成立；国民经济的恢复和发展；社会主义制度的基本确立；"双百"方针的指导；文艺工作者的努力。(每点2分，答对任意三点得5分)必然性：改革开放深入发展，综合国力不断增强；为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的需要内外形势的严峻挑战。(每点2分，答对任意两点得4分)42·(12分)示例一：论题："保姆与婴儿"关系认知的由来。(2分)阐述：19世纪末，多数欧洲人认为，中国发展落后，处在可以随意被西欧剥削和控制的地位，中欧之间的关系就是"婴儿"与"保姆"的关系，这种认知形成的原因是多方面。鸦片战争以来西方列强通过武力和不平等条约迫使中国开放市场，侵害了中国的主权,掠夺了生产原料,致使中国国力日渐衰落；一些西方媒体和学者对中国的报道也缺乏全面、辩证、联系的视角，刻意突出和放大晚清政府的腐败和落后，进一步加深了西方人对中国的轻视和偏见；同时，在与西方列强交往中,中国总是处于被动挨打的地位，在国际体系中没有发言权这一切导致多数欧洲人认为在中欧关系中，中国是没有自主能力和独立地位，是需要时刻被西方教育和引导的"婴儿"。(8分)总之，这种认知的形成尽管与当时中国国力的衰弱有关，但其根源在于西方列强对中国的压迫和掠夺，以及西方媒体和学者对中国的不公正报道。(2分)示例二：论题：高傲"保姆"形象的由来及其危害。(2分)阐述：19世纪末，多数欧洲人认为，中国在铁路建设、工业技术、海关管理、军队建设等方面都依赖西方,中欧之间的关系就是"婴儿"与"保姆"的关系，欧洲处于引领、教导的地位。16世纪以来，资本主义经铜川市2024年高三年级文综第三次模拟考试-答案-2(共3页)济的迅速发展使得西欧逐渐处于世界领先地位，工业革命的首发又使西欧成为世界市场的中心，加之媒体和学者们大肆宣扬所谓的"欧洲中心论"，导致多数欧洲人形成了欧洲是世界领袖的认知，认为欧洲不但引领着世界发展方向和潮流，而且还是落后国家和地区，比如中国的"保姆"。显然，他们忘记了，没有中国人发明的指南针，怎会有欧洲的大航海时代；没有中国人发明的印刷术,又哪来文艺复兴和宗教改革？这种认识不但抹杀了中国对世界文明发展作出的贡献,也否定了中国发展的独立地位和自主权利，充斥着傲慢与狭隘的殖民主义色彩。(8分)总之，高傲"保姆"形象的认知不但反映了西方人的认识是狭隘自大的，而且暴露了当时欧洲人企图向中国灌输西方的价值理念和意识形态，否认中国独立发展的权利，妄图使中国永远成为其附属国和半殖民地的殖民主义梦想。(2分)("示例"仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案，如果考生从其他角度，如保姆或婴儿地位认知形成的原因、影响、危害等等，来阐述多数欧洲人对中欧关系实质的认识，只要论证合理，逻辑清晰即可酌情得分)(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选-题作答。如果多做则每科按所做的第-题计分。43·(10分)地理──选修3：旅游地理】有利影响：提升地区旅游知名度；(2分)增加游客数量，增加旅游收入；(2分)带动旅游相关产业的发展。(2分)不利影响：游客短期迅速聚集，导致景区接待负担加重，管理压力增大；(2分)当网络热度消失，游客数量骤减，易产生过度规划或投资等问题。(2分)44.(10分)【地理──选修6：环境保护】加强河流堤坝建设减轻洪涝灾害影响；(2分)采取封山育林、退耕还林、植树种草等措施，减少水土流失；(2分)修建城市生态景观区和湿地公园，改善水质；(2分)开展水污染防治工作，防止沿岸城市和农村的地表水和地下水污染；(2分)加强渭河流域生态环境保护工作统一规划、统一治理。(2分)45.(15分)【历史---选修1：历史上重大改革回眸】(1)变化：由以户计征转变为以丁计征。(3分)原因：以户计征导致赋税分摊不均；大地主家族荫占人户减少政府财政收入；均田制的实行。(每点3分，答对任意两点得6分)(2)意义：缓和了社会矛盾；增加了政府的财政收入；巩固了北魏政权；打击了门阀士族地主；促进了社会经济的恢复和发展。(每点2分，答对任意三点得6分)46.(15分)历史---选修3：20世纪的战争与和平】(1)特点：来源国家广泛，主要来自欧洲；妇女和孩子占据较大比例；有一定数量德国国内难民；难民数量多。(每点2分，答对任意三点得6分)(2)评述：人类有史以来,战争频繁、烽火不断,每个时代的战争起因不尽相同尤其是近代以来各大国为了争夺殖民地和世界霸权进行的战争曾发展为世界大战。(3分)战争给人类带来深重的灾难，使人们流离失所，生灵涂炭，并且因为战争而产生的难民成为现代社会移民中一个独特的群体。(3分)国际社会要实现世界不再有难民这一终极目标，仍然任重道远。(3分)47.(15分)【历史──选修4：中外历史人物评说】(1)背景：英俄觊觎新疆，日本