2024年新改版教科版五年级下册科学期末模拟卷十一

五年级科学下册期末模拟卷十一（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、判断题： 1.要研究绿豆种子发芽所必需的条件，最有效可行的方法是进行对比实验。（）2.几百只蚂蚁生活在一个洞穴里，互相依存、互相影响，构成一个生态系统。（）3.植物的生长需要一定的环境，当环境发生改变时，它们就会死亡。（）4.在研究“蚯蚓对光照的选择”时，必须要所有蚯蚓全部爬到遮光的一侧，才能得出蚯蚓喜欢黑暗的环境。（）5.在水中沉的物体也可以做成船，所以钢铁造的大轮船也可以浮在水面上。（）6.“蛟龙号”深海潜水器是一艘由我国自主设计、自主研制成的载人潜水器。（）7.在测试小船能承载的垫圈数时，放到第10枚垫圈小船进水沉没，就记录9枚。（）8.防疫期间，我们可以将用过的口罩洗后晾干重复使用。（）9.大气污染、水污染、垃圾问题等环境问题主要是由人类活动造成的。（）10.每年的6月5日是“世界环境日”，中国将2022年世界环境日的主题确定为“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生态环境保护意识。（）11.杭州市地处江南水乡，雨量充沛、河网密布，不需要节约用水。（）12.热只能在固体和液体中传播，无法在气体中传播。（）13.传热性能好的材料，保温性能也必定好。（）14.冬天往玻璃杯中倒开水时会遇到玻璃杯碎裂的情况，是由于受热不均引起的。（）15.炎热的夏天，刚从冰箱里拿出来的饮料会有“出汗”现象，这是由于空气中的水蒸气遇冷变成了水。（）二、选择题： 1.自然界中很多植物的种子成熟后会落到土壤中，等到第二年春天的时候才能发芽，这说明了种子发芽需要________。A.充足的阳光

B.适量的水分

C.充足的空气D.适宜的温度2.根据成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，写出一条正确的食物链是________。A.螳螂→蝉→黄雀B.树叶←螳螂←蝉←黄雀C.黄雀→蝉→螳螂D.树叶→螳螂→蝉→黄雀3.在一片草原上，生活着一定数量的羊和狼，如果狼被大量捕杀，羊的数量会_______。A.基本不变B.先上升后下降C.先下降后上升D.不断上升4.一个不透明的纸盒的右侧开了一个口子（如图），将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，过了几天后发现这个绿豆苗_______。A.向上生长B.向左侧生长C.向右侧生长D.向下生长5.橡皮泥在水中是沉的，把橡皮泥做成船形放入水中后_______。A.一定会浮在水面上B.一定会沉下去C.可能会浮在水面D.无法确定6.“蛟龙号”潜水器（如图）在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，下沉时“腹下”有四块压载铁，完成任务后丢弃这四块压载铁就会上浮，主要是为______。A.浮力增大了B.浮力减小了重量增大了D.重量减小了7.将绑着皮筋的一块橡皮泥，缓缓放入装了水的水槽中，可以看到橡皮筋______；橡皮泥在水中所受的浮力______。A.越来越短越来越大B.越来越长越来越小C.越来越短越来越小D.越来越长越来越大8.下列关于水资源的描述中，不合理的是______。A.地球上的水资源分布极不均衡，许多国家缺水严重B.我国水资源丰富，但人均占有量低C.当前人类的生活用水主要是深层地下水D.江河湖海和浅层地下水占全球水资源的比例很低9.温室效应导致全球气温升高，海平面上升，正成为人类共同面临的难题，下列情形中不会造成温室效应的是______。A.工厂大量排放废气

B.城市中大量汽车排放尾气C.枯枝烂叶腐烂产生臭气D.森林被大面积砍伐10.人类面临很多环境问题，面对这些问题，下列做法中错误的是______。A.污水经过无害化处理后，排放到自然水域中B.禁止围海造陆，保护海洋生态环境C.将原始森林改造成风景区，增加地区收入D.垃圾分类处理，减少资源消耗11.下列属于不可再生能源的是______。A.石油

B.太阳能C.水能D.太阳能12.冬天，人们用暖宝宝（如图）来取暖，这种传热方式是______。A.热传导

B.热对流C.热辐射D.热感应13.水沸腾之后继续加热，水的温度变化是______。A.不断上升

B.开始下降C.保持不变D.先升后降14.科学课上，在研究哪种材料传热快之前，甲同学发表了观点：金属勺子的传热速度一定比塑勺子料和木头勺子快。他的观点属于探究过程中的______。A.提出问题B.作出假设C.收集证据D.得出结论15.在进行实验时，当一个小组的实验结果与其他小组不一致时，正确的做法是______。A.少数服从多数B.把答案改过来就好了C.认真思考后再做一次实验D.老师说什么就记录什么三、探究题:项目一设计和制作生态瓶学习了“生物与环境”单元的有趣内容后，小科设计并制作了一个漂亮的生态瓶，他把买来的五条小鱼都放进了生态瓶中，没过两天，小科发现有两条小鱼就莫名其妙地死亡了，水也变浑浊了，请你帮助他分析原因：1.造成此生态瓶中的小鱼出现死亡现象不可能的原因是______。A.小科生态瓶中小鱼的数量太少了B.小科生态瓶中小鱼的数量太多了C.小科生态瓶中放的植物太少了D.小科用的容器太小了2.小科想要生态瓶中的生物良好地生长，最好选择用的水是______。A.消毒水B.自来水C.凉开水D.池塘水种类、数量生物动物金鱼（5条）植物金鱼藻（2条）非生物沙子、石头、水3.右侧是小科的生态瓶设计方案，你认为在他的方案中再加入______，可以有效减缓水变浑浊的情况。A.泥土B.假山C.螺蛳D.青蛙4.在此生态瓶中，金鱼藻主要可以为金鱼的生活提供______。A.养料和食物B.氧气和食物C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和食物5.为了让生态瓶中的各种生物和谐地生活下去，下列做法正确的是______。A.只放植物，不放动物B.金鱼藻放的越多越好C.注意控制好动植物的数量和种类D.总是放在阴暗处6.此生态瓶中的生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫做______。A.群落B.生态平衡C.生态环境D.生态系统7.根据此生态瓶的整体情况分析，请帮小科写出两点改进建议：=1\*GB3①，=2\*GB3②。项目二小科和他的团队参加了校园项目化学习大赛——未来造船师项目任务：在60秒内将200克的“货物”运送到100厘米外的目的地。1.根据项目任务，小科团队选择了部分材料设计并制作了他的小船（如图），从图中可以看出，这艘船的动力是______。A.太阳能B.重力C.风的反冲力D.浮力2.小船做好后，小科团队对船进行调试后发现：在小船上放上200克“货物”后航行，小船容易侧翻，他们思考后决定改变“货物”的放置位置，以下放置位置，你认为最不容易侧翻的是。A.B.C.D.3.放上200克重物后，小船受到的浮力和没放重物前相比。A.变大了B.变小了C.不变D.无法确定4.小科团队将小船改进后能平稳航行了，但是发现航行的速度太慢，可能的原因是。A.小船装的“货物”太多B.小船航行时的阻力太大C.电池电量不足D.以上都有可能5.测试小船时发现小船航行时总是会向左偏，可能的原因是。A.船身太重B.重物放偏了C.船只太小D.无法确定6.项目在进行评比过程中，小科团队的小船得分如下：项目要求得分（满分5分）设计图纸图文结合，标注清楚，设计合理，有动力系统4成本控制列出所需材料及价格，控制在预算以内3方案调整采纳合理建议，及时调整方案5组内合作分工明确，合作愉快5通过分析，可以看出该船存在的优点有；存在的不足有；你的改进建议是：。7.在项目开始之初，老师就将评分表呈现给大家看，这样做的好处有。A.明确考核制度，更好地指引项目的开展B.激励各组组员完成项目C.当项目出现问题时，有纠正的作用D.以上各项都是项目三1.“垃圾围城”一直是杭州近几年致力解决的问题，目前，杭州市垃圾集中处理最主要的垃圾处理方法是。A.填埋和堆肥B.焚烧和堆肥C.填埋和焚烧D.无害化处理2.垃圾填埋场在填满垃圾后，我们可以在上面。A.建造高楼B.修建公园C.种植庄稼D.挖池塘养鱼3.关于环境保护，下列说法中不值得提倡的是。A.购物时自己带上购物袋B.为了方便，大量使用一次性碗筷C.不穿的旧衣服放进回收箱D.不同垃圾应放进不同的垃圾桶4.下列垃圾中不属于可回收垃圾的是。A.旧轮胎B.塑料袋C.玻璃瓶D.旧铁门5.人们在享受塑料制品带来方便的同时，“白色污染”却对人类的环境及生存造成影响，因为这些塑料制品。A.很容易腐烂B.很容易破碎C.上百年不腐烂、不降解D.是白色的6.关于垃圾分类，下列说法错误的是。A.进行垃圾分类可以提高垃圾的价值B.垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用C.垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系D.尽量减少垃圾的产生量7.下列做法中，对于保护人类赖以生存的地球环境不利的是。A.回收塑料能熔化再造，可以减少环境污染B.回收纸张重新制作，可以保护树木C.回收旧电线焚烧，可以回收里面的金属D.回收旧金属，可以节约资源8.家庭生活垃圾中，约有三分之一是易腐垃圾，这些垃圾可以自然分解，用堆肥箱把易腐垃圾分解为有机肥料有很多好处，下列属于易腐垃圾堆肥的优点的是。（多选）A.用堆肥箱把厨余垃圾分解为有机肥料，养花种草B.减少垃圾腐烂产生的臭气，改善环境C.有机肥用在瓜果种植上，使瓜果更好生长项目四学习了“热”单元，小科和组员们利用身边的材料，制作了一个保温杯，想要得到较好的保温效果，他们对不同状况的杯子进行了保温效果测试，下面是自制保温杯保温效果的实验记录，请完成下列各题。1.保温实验记录表中可以看出，以上情况中保温效果最好的是。A.加盖的杯子B.外包毛巾的杯子C.加盖、外包毛巾的杯子D.嵌入塑料泡沫中的杯子2.如果要研究杯子不同外包材料对保温效果的影响，应选择________号和________号；如果要研究杯子有无外包材料对保温效果的影响，可以选择________号和________号。3.保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯。A.能产生热量B.能加快杯子内外热量的传递C.能减缓杯子内外热量的传递D.不让杯子内外产生热传递4.在设计和制作保温杯的过程中，下列做法不合理的是。A.直接制作即可，不需要设计也可以B.制作过程中使用工具应注意安全C.设计制作过程中要考虑成品的外观D.制作过程中发现设计有不合理之处需完善5.关于项目组内合作的问题，下列做法值得推荐的做法是。A.设计和制作过程中应全员参与B.设计和制作过程全权交给组长负责C.设计和制作过程由能干的组员完成D.遇到意见不同时应坚持自己的观点，不妥协6.在交流展示环节中，当遇到其他小组的同学对你们的作品指出不足之处时，你认为以下做法中合理的是。A.既然存在不足，立即拆掉自己的保温杯B.不管其他人怎么说，始终坚持自己的观点C.马上针对对方小组，指出他们的缺点D.组内展开讨论，如确存在不足，完善作品7.冬天，妈妈想让炒好的菜凉得慢一点，下列材料中最适合做保温材料的是。A.不锈钢B.铜C.毛巾D.泡沫塑料第二学期小学科学五年级期末模拟检测卷参考答案一、判断题：（共7.5题）12345678√×××√√√×9101112131415√√×××√√二、选择题：（共7.5题）123456DDBCCD789101112ACCCAA131415CBC三、探究题：（共35题）项目一（共8题1+1+1+1+1+1+2）1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.=1\*GB3①换空间更大一些的瓶子=2\*GB3②减少鱼的数量（言之有理即可）项目二（共9题1+1+1+1+1+3+1）1.C2.A3.A4.D5.B6.优点：能采纳合理建议，及时调整方案；组员间分工明确，合作愉快等。（写出一点即得分）缺点：图文标注不够清楚，设计不够合理，没有控制好成本等。（写出一点即得分）改进措施：改进设计图，减少不必要的浪费。（写出一点即得分）7.D项目三（共9题1+1+1+1+1+1+1+2）1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.A、B、C项目四（共8题1+2+1+1+1+1+1）1.D2.3和5；2和4或1和53.C4.A5.A6.D7.D评分标准※整张试卷共折算成50题，对42题以上者为优秀，对30到42题者为合格，对29题及下者为待合格。第一单元1.1了解我们的住房★常考题型★判断题1.住房中的承重结构主要是墙体和承重梁。(√)2.住房中的采光结构主要是窗户。(√)3.住房中供电系统可以独立工作。(×)4.供水系统和排水系统是一个系统。(×)5.住房建造完成后需要验收，验收合格后才能交付使用。(√)选择题1.住房结构中，可以缺少的是(A)。A.餐桌B.承重C.框架2.住房中(B)系统与网络系统没有相互关系。A.供电B.排水C.电路3.(C)不是住房建造的主要过程。A.选址B.设计C.人住4.下列住房系统中,不存在直接相互作用关系的是(C)。A.供水系统与排水系统B.供电系统与电路系统C.煤气系统与网络系统材料分析题阅读下列短文，回答相关问题。“鸟巢”体育馆是北京的一座标志性建筑，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。“鸟巢”钢结构总重4.2万吨,最大跨度343米。建造过程中需要解决抗震、露水、雷击等多方面问题，才能保证工程完美验收。为我们提供一座安全、可