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文档简介

第页共页大班综合教学活动《美丽的风筝》《美丽的风筝》是一项针对大班幼儿的综合教学活动，旨在通过风筝制作、观察、讨论和游戏等活动，培养孩子们的团队合作意识、创造力以及对美的感受能力。以下是这个教学活动的详细设计：1.教学目标：-学习风筝的基本结构和制作材料；-发展幼儿的观察和触觉能力；-增强团队合作意识和创造力；-培养幼儿对美的感受能力。2.教具准备：-风筝制作材料：纸张、竹棒、剪刀、胶水、彩笔、丝线、彩纸等；-观察工具：放大镜、显微镜、放大镜等；-绘画工具：颜料、刷子、画纸等；-活动道具：彩色气球、彩带等；-主题故事简化版。3.活动流程：-第一天：-引入：和孩子们一起看图或视频，介绍风筝的定义和用途，并向他们展示不同形状和颜色的风筝。-观察风筝：给每个孩子提供放大镜，让他们观察实物风筝，并描述其特点。-讨论：引导孩子们讨论风筝的不同部分，如纸、棒、线等，并为孩子们提供相应的专业名词。-制作计划：组织孩子们分组讨论和设计属于自己的风筝，包括形状、颜色和图案等。-第二天：-制作风筝：根据孩子的设计计划，提供相应的材料，引导他们制作风筝。-发挥创造力：鼓励孩子们在风筝上绘制自己喜欢的图案或写下一句寄语。-观察风筝：让孩子们观察其他孩子制作的风筝，并互相交流和欣赏。-第三天：-室外活动：带孩子们到室外空地或者公园放风筝，让他们感受风筝在空中飞行的乐趣。-观察天气：观察天气状况，帮助孩子们理解风筝需要有风才能飞。-捉风筝：组织孩子们进行捉风筝游戏，让他们体验追逐和捕捉风筝的快乐。-第四天：-总结回顾：与孩子们一起回顾整个活动，让他们分享自己的喜悦和收获。-艺术创作：给孩子们提供绘画工具，让他们绘制关于风筝的作品，并在教室中展示。4.教学方法：-激发兴趣：通过观察风筝和听故事等引入方式，激发孩子们对风筝制作的兴趣。-合作学习：组织孩子们分组讨论和合作设计风筝，培养团队合作意识。-观察和感知：通过观察风筝和天气等实物，培养孩子们的观察和感知能力。-自主创作：鼓励孩子们在风筝上绘制自己的图案和寄语，发挥创造力。5.教学评价：-观察记录：教师观察并记录孩子们在活动中的表现，包括合作、创造和表达等。-作品展示：邀请家长参观孩子们在活动中制作的风筝和绘画作品，并征询他们的意见和反馈。通过《美丽的风筝》这个教学活动，孩子们不仅能够学习到风筝制作

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