2023年教师招聘之幼儿教师招聘高分通关题库

2023年教师招聘之幼儿教师招聘高分通关题库A4可

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单选题（共80题）

1、法律调整是一种（)

A.个别性调整

B.规范性调整

C.习惯性调整

D.具体性调整

【答案】B

2、依照法律规定由（）办理危害国家安全的刑事案件。

A.公安机关

B.国家安全机关

C.工商管理部门

D.税务局

【答案】B

3、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

【答案】B

4、学生申诉要遵循一定的程序，以下不属于学生申诉一般步骤的是（）。

A.申诉

B.受理审查

C.裁决

D.听取受理结果

【答案】C

5、教师职业道德规范具体包括六大内容，其中（）是教师职业的内在要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】D

6、下列现象属于正常心理机能发育迟缓的是（）。

A.口吃

B.夜惊

C.梦魇

D.暴怒发作

【答案】A

7、德育过程结构的构成要素是（）。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、教育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

【答案】C

8、某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难、百折不挠，这体现了意志的

0品质。

A.坚韧性

B.自制力

C.果断性

D.自觉性

【答案】A

9、与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（）。

A.多样性

B.丰富性

C.率先性D,深刻性E.持久性

【答案】C

10、以下属于集体方式的家庭教育指导形式的有（）。

A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③④

D.②③④⑤

【答案】C

1k政府执行相机抉择的财政政策最常使用的手段是（)O

A.调整税率

B.改变转移支付

C.改变政府购买水平

D.增加农产品补贴

【答案】C

12、舌根对（）味道最敏感。

A.酸

B.甜

C.苦

D.咸

【答案】C

13、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）。

A.道德认知

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

【答案】A

14、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对（）幼儿的要

求。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】D

15、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的

做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

【答案】D

16、下列不属于幼儿前识字经验内容的是0

A.知道文字有具体意义

B.理解文字的功能用途

C.粗晓文字的来源

D.掌握文字书写的能力

【答案】D

17、在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼

儿学习数学（）。

A.最初是通过外部动作进行

B.具有自我意识

C.理解数学知识的抽象性质

D.在头脑中已经形成对事物类的认识

【答案】A

18、下列市场不属于金融市场的是（）

A.债券市场

B.股票市场

C.保险市场

D.房地产市场

【答案】D

19、幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。

A.引导幼儿从事作业与教学活动

B.让幼儿复习以前所学的内容

C.稳定幼儿的情绪

D.让幼儿帮助老师做好教学准备

【答案】C

20、法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令,

这一原则是（）

A.统一命令原则

B.等级链原则

C.统一指挥原则

D.个人利益服从整体利益原则

【答案】A

21、作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子

心灵的桥梁。

A.童心

B.真心

C.爱心

D.热心

【答案】C

22、作业的形式有很多种，下列属于实践作业的是（）。

A.课外阅读

B.背诵课文

C.演算习题

D.社会调查

【答案】D

23、《包法利夫人》中的爱玛是一个（）。

A.在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女形象

B.个人奋斗者形象

C.女冒险家

D.追求个性解放的妇女形象

【答案】A

24、学前教育的性质受到（）的强烈制约。

A.生产力

B.经济制度

C.社会政治制度

D.文化传统

E.文化地理环境

【答案】C

25、认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一“恩物”的是（）

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.福禄贝尔

【答案】D

26、对生病儿童进行家访是什么性质的家访？（）

A.新生家访

B.情感性家访

C.定期家访

D.问题儿童重点家访

【答案】B

27、除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音

乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是（）。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5~6岁

【答案】C

28、亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），是一个由中国提出筹建的政府间性

质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。美国认

为中国另起炉灶搞亚投行，是对传统秩序的挑战，并向其盟友施压不让其加入

亚投行。但2015年3月12日，英国仍然成为第一个加入亚投行的西方国家。

此后，法国、德国、意大利、韩国、俄罗斯、澳大利亚、埃及、瑞典等国先后

也申请加入。截至目前，成员国中联合国安理会五大常任理事国已占四席：中

国、英国、法国、俄罗斯。这说明（）

A.②④

B.①④

C.②③

D.①③

【答案】C

29、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游

戏中幼儿（）。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

【答案】C

30、判断一堂课成功与否，归根结底要看（）。

A.学生反响是否热烈

B.教学效果的好坏

C.教学方法是否得当

D.教学内容是否合宜

【答案】B

31、被誉为“幼儿园之父”的是（）。

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.福禄贝尔

【答案】D

32、不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教

育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现，这是（）。

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.预设性目标

【答案】C

33、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体

现了幼儿教师劳动的（）。

A.繁琐性

B.细致性

C.微妙性

D.平凡性

【答案】B

34、发生大火灾，下列逃生急救方法中错误的是（）。

A.使身体贴近地面，迅速撤离火场

B.身上着火时立即就地打滚或用厚重衣物压灭火苗

C.用湿毛巾捂住口鼻

D.乘坐电梯逃生

【答案】D

35、下列哪种学习策略属于元认知策略？0

A.设置目标

B.列提纲

C.寻求同学帮助

D.做笔记

【答案】A

36、“三个代表”这一科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道

路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导

力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，用一系列紧密联系、相互贯通

的新思想、新观点、新论断，创造性地回答了（）。

A.什么是社会主义，怎样建设社会主义

B.什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义

C.建设一个什么样的党.怎样建设党

D.怎样解放思想、实事求是、与时俱进

【答案】C

37、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政

行为之日起()日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A.15

B.20

C.30

D.60

【答案】D

38、针对民进党已经在台湾上台执政.国台办发言人马晓光5月2113表示只有

确认坚持()这一体现“一个中国”原则的共同政治基础，两部门联系沟通机制

才能得以延续。

A.九二共识

B.两岸统一

C.和平共处

D.一国两制

【答案】A

39、学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规

律。

A.0—3岁

B.0—6岁

C.0—12岁

D.0—18岁

【答案】B

40、（）的玉米价格形成机制于2016年3月28日公布。国家发改委有关负

责人在新闻通气会上表示，这是国家推进玉米收储制度改革的框架。

A.“政府定价、价补分离”

B.“市场定价、价补分离”

C.“政府定价、价补结合”

D.“市场定价、价补结合”

【答案】B

41、下列选项属于学习的是（）

A.每天跑步

B.视力下降

C.不怕见生人了

D.装修房屋

【答案】C

42、幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词

汇量为（）。

A.1000-2000

B.2000~3000

C.3000~4000

D.4000-5000

【答案】A

43、在欣赏《四小天鹅》舞曲时，教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中

的小天鹅。这种欣赏类型是（）。

A.语言参与

B.表情参与

C.视觉参与

D.运动参与

【答案】D

44、幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语

言、姿势等来进行的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

【答案】C

45、十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,

办好学前教育,特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有

（）的教育。

A.一流而有尊严

B.公平而有质量

C.普及而有效率

D.均等而幸福

【答案】B

46、行政的主体是：()

A.国家行政机关

B.企业

C.事业

【答案】A

47、课程改革从实质上讲，就是课程的()问题。

A.综合化

B.系统化

C.理论化

D.现代化

【答案】D

48、幼儿德育必须从情感教育人手，把重点放在()的形成上。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

【答案】C

49、德育过程结构的构成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、教育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

【答案】C

50、当地时间2016年11月9日，美国()唐纳德•特朗普总统候选人当选美国

第五十八届总统。

A.民主党

B.民进党

C.自由党

D.共和党

【答案】D

51、最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是0。

A.桑代克

B.斯金纳

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】D

52、我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是()

A.同工作首长负责制以及工作责任制相结合

B.领导本级政府的工作

C.召集和主持本级政府的全体会议和常务会议

D.向本级人民代表大会及其常务委员会负责

【答案】C

53、我国第一所幼儿社会教育机构是（）。

A.香山慈幼院

B.武昌蒙养园

C.南京鼓楼幼稚园

D.湖北幼稚园

【答案】D

54、我国环境资源法的适地范围根本不包括（）

A.我国的领陆、领水、领空、底土

B.我国的领陆、领水、领空、底土的延伸意义上的领域

C.外层空间

D.中华人民共和国管辖以外的海域

【答案】C

55、教育心理学内容体系中的核心问题是（）。

A.学生的智力开发

B.教师的教学活动

C.学生的学习活动

D.学生的心理健康

【答案】C

56、眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是（）

A.用清水冲洗干净后去医院

B.将眼内组织送回眼睛后去医院

C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院

D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

【答案】C

57、我国古代四大发明中被称为“水手之友”的是（）

A.火药

B.指南针

C.航海术

D.星象学

【答案】B

58、下列有关教育法律法规的表述，不正确的是（）。

A.1995年颁布的《教师资格条例》规定，持有国家教师资格证者才能聘任

B.《中华人民共和国义务教育法》是2006年正式颁布实施的

C.《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面的规定

D.根据《未成年人保护法》，教师对学生进行体罚是违法行为

【答案】B

59、”手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”

这说明（）

A.生产力决定生产关系

B.生产工具是决定生产关系的性质

C.生产关系对生产力具有反作用

D.社会形态的更替有其一定的J顷序性

【答案】A

60、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）。

A.教育性原则

B.主体性原则

C.创造性原则

D.色彩性原则

【答案】D

61、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，我

国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国

未成年人保护法》不一致的是（）

A.保护未成年人，主要是学校教师和家长的责任

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、

学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规

定开除未成年学生

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年

人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

【答案】A

62、下列选项中学前儿童最难认识的事物是（）。

A.沙、石

B.±

C.水

D.空气

【答案】D

63、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天

性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。

A.游戏教育化

B.教育游戏化

C.教育活动游戏化

D.游戏活动教育化

【答案】C

64、思维的两个特点是（）。

A.直观和具体

B.形象和抽象

C.概括和间接

D.概括和逻辑

【答案】C

65、商品的社会属性是指（）

A.使用价值

B.价值

C.交换价值

D.抽象劳动

【答案】B

66、参与性观察的优点是（）

A.使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己

B.可以得出详细、精确的资料

C.能严格控制条件

D.能使儿童表现自然

【答案】D

67、目前，我国水电开发已由过去主要受经济、技术约束的阶段，进入到了主

要受生态约束的阶段。2015年3月，国家环保部以要“严守生态红线”为由，

明确否决了重庆小南海水电站项目。从哲学上看，之所以强调水电开发必须要

服从“生态约束”“严守生态红线”，是因为（）

A.物质运动的客观规律是永恒的

B.社会是客观的物质性社会

C.意识能够能动地反映客观世界

D.世界是客观的物质性世界

【答案】D

68、下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）。

A.到4岁左右，儿童98%以上使用完整句

B.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期

C.儿童先掌握的是名词和形容词

D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

【答案】D

69、中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队建设改革意见》于2018年2

月1日正式发表，《意见》要求全面加强道德建设。下列举措中属于加强师德建

设的是()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】D

70、儿童语言最初是()。

A.对话式的

B.独自式的

C.连贯式的

D.创造性的

【答案】A

71、幼儿科学探究的正确步骤是()

A.问题一猜测一实验一结论一交流

B.问题一猜测一实验一交流一结论

C.交流一问题一猜测一实验一结论

D.交流一猜测一问题一实验一结论

【答案】B

72、儿童最初的思维是()。

A.以直接思维为主

B.以具体思维为主

C.以逻辑思维为主

D.以抽象思维为主

【答案】A

73、一个热情豪爽的孩子,无论在家还是在幼儿园都表现出这种品质,这说明幼

儿多个性具有()

A.稳定性

B.独特性

C.整体性

D.社会性

【答案】A

74、幼儿分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏，

这属于：

A.智力游戏

B.体育游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

【答案】D

75、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的

()

A.生理性需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

【答案】D

76、我国《宪法》规定土地使用权可以依照法律的规定()

A.买卖

B.出租

C.转让

D.变更

【答案】C

77、中共中央国务院()上午在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行

2016年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

A.12月3日

B.12月12日

C.12月13日

D12月14日

【答案】C

78、由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是

()

A.餐前活动

B.环境

C.食欲

D情绪

【答案】D

79、清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵

病”的教育家是（）.

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗麟

【答案】A

80、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。

A.经济发展水平

B.社会政治制度

C.社会文化水平

D.环境因素

E.制度环境

【答案】A

多选题（共40题）

1、于某发现有人盗窃后逃跑，便手持砖头追赶，并用砖头投掷该窃贼，结果砸

到了周围群众，致人重伤。关于于某的行为，下列说法正确的是（）

A.构成正当防卫

B.构成过失犯罪

C.不属于正当防卫

D.属于意外事件

【答案】BC

2、下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，正确的有()。

A.小学阶段以综合课为主

B.初中阶段以分科课为主

C.高中阶段以分科课为主

D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

【答案】ACD

3、释放人血的下列成分中生理活性最大的是

A.MIT

B.DIT

C.T

D.rT

E.T

【答案】C

4、根据《行政复议法》的规定，有下列哪些情形的，公民、法人或者其他组织

可以申请行政复议的是()

A.某连锁音响店对文化局作出罚款1000元的处理决定不服

B.某甲对县公安局作出的行政拘留7天的处罚决定不服

C.事业单位工作人员某乙对其单位作出的辞退处理决定不服

D.某房地产企业认为市政府发布的规范性文件不合理

【答案】AB

5、宪法的特征主要有（）

A.宪法具有最高法律效力

B.宪法规定国家的根本性问题

C.宪法的制定要通过特定的程序

D.宪法的修改要通过特定的程序

【答案】ABCD

6、NAD（P）H在下列哪一波长处存在最大吸收

A.334nm

B.336nm

C.340nm

D.380nm

E.450nm

【答案】C

7、幼儿园环境按其性质可分为（）和（）。

A.物质环境

B.精神环境

C.自然环境

D.物理环境

【答案】AB

8、在计算统计指标时，反应变量的（）是指定性观察的结果。

A.等级资料

B.一般资料

C.计数资料

D.计量资料

【答案】C

9、幼儿的结构游戏控制技能分为（）。

A.排列

B.粘合

C.穿孔

D.编织

E.镶嵌

【答案】ABCD

10、人们日常生活中使用的（）不属于无机化合物。

A.食盐

B.食醋

C.食糖

D.白酒

【答案】BCD

11、下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（）。

A.领先性

B.长久性

C.单独性

D.随意性

【答案】ABCD

12、幼儿园与家庭合作的途径有（）

A.家园形成教育合力

B.掌握家园合作的主要内容

C.选择合适的家园合作的方法

D.注意解决家园合作的问题

【答案】ABCD

13、下列关于公文分类的说法错误的是（）

A.《党政机关公文处理工作条例》按适用范围将公文分为17种

B.按公文的来源.可分为收文和发文两种

C.按涉及机密的程度，保密公文分为绝密件、秘密件、普通件

D.按办文时限要求，分为紧急件、加急件、平件

【答案】ACD

14、五指活动课程的课程目标有（）。

A.做人

B.习惯

C.身体

D.智力

E.情绪

【答案】ACD

15、在绘画教学方面，教师应指导幼儿逐步感知艺术作品中（）等视觉要

素的主要特点

A.色彩

B.线条

C.形状

D.结构

【答案】ABCD

16、对近年来我国频发的灾难性事件，正确的认识是（）

A.人与自然要和谐相处

B.要敬畏大自然

C.要尊重事物发展的客观规律

D.人在大自然面前是苍白无力的

【答案】AC

17、关于人类和环境的关系说法正确的是（）

A.解决人类与环境的矛盾，主要靠生产力的发展

B.当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染

C.协调人类与环境关系的首要问题是提高人口素质

D.人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约

【答案】AD

18、我国幼儿园教育的原则有（）。

A.保教结合的原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.发挥一日活动整体教育功能的原则

【答案】ABCD

19、下列选项属小班年龄段健康教育目标的有（）

A.形成自己的生活自理能力

B.有一定独立性

C.喜欢自己进餐、如厕、入睡

D.学会洗手洗脸整理衣物

【答案】ABCD

20、20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有

（）

A.《论十大关系》

B.《论人民民主专政》

C.《新民主主义论》

D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

【答案】AD

21、下列对细菌质粒生物学特性叙述正确的是

A.质粒DNA复制为自主复制

B.质粒DNA复制为非自主复制

C.质粒是细菌生命活动不可缺少的物质

D.细菌内结构相似的质粒都能稳定共存

E.质粒DNA不能复制

【答案】A

22、血液中胆红素的来源不包括

A.血红蛋白

B.胆汁酸

C.肌红蛋白

D.细胞色素

E.过氧化物酶

【答案】B

23、新课程倡导的教师的角色包括()。

A.教师是学生学习的促进者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是课程的组织者和执行者

D.教师是社区开放型教师

【答案】ABD

24、社会要和谐，人与人之间的信任是基础，社会的公信度越高，社会和谐的

基础就越巩固。下列选项中，倡导社会公信的是（）

A.有朋自远方来，不亦乐乎

B.言必信，行必果

C.人无信不立

D.人而无信，不知其可也

【答案】BCD

25、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有（）

A.期限性

B.强制性

C.免费性

D.普及性

【答案】BCD

26、让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（）。

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

E.参观法

【答案】ACD

27、西方思想家所认为的个人主义的主要内容有（）。

A.作为一种财产制度，强调维护个人财产私有制

B.作为价值观，强调个人本身是目的，具有最高价值，社会只是达到个人目的

的一种手段

C.作为价值观，强调社会本身是目的，个人是达到社会目的的途径

D.作为一种政治思想，强调个人的“自由"''民主”“平等”，反对任何人对

个人的干预和限制

E.作为一种财产制度。强调维护财产的公有制

【答案】ABD

28、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近来乏力、牙龈出血、纳差、腹胀加重、

黄疸、肝区隐痛，皮肤上可见蜘蛛痣，B超示肝脾肿大且有腹水征。实验室检

查:AFP25Ug/L,ALT235U/Lo

A.丫-球蛋白升高

B.白蛋白降低

C.ALT升高

D.血清总胆红素增高

E.肾功能受损

【答案】B

29、健康管理服务营销组合中的。是指经过专业的健康管理技术培训的服务

人员。

A.人员

B.促销

C.过程

D.有形展示

【答案】A

30、下列属于社会意识形态的有（）

A.形式逻辑

B.语言学

C.伦理学

D.法律思想

【答案】CD

31、下列对细菌质粒生物学特性叙述正确的是

A.质粒DNA复制为自主复制

B.质粒DNA复制为非自主复制

C.质粒是细菌生命活动不可缺少的物质

D.细菌内结构相似的质粒都能稳定共存

E.质粒DNA不能复制

【答案】A

32、下列属于极端状态的市场有（）

A.完全竞争市场

B.垄断竞争市场

C.寡头垄断市场

D.完全垄断市场

【答案】AD

33、犯罪未遂具有的特征有（）

A.已经着手实行犯罪

B.犯罪没有得逞，即没有具备构成某个具体犯罪的全部要件

C.犯罪没有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因

D.以上答案都不对

【答案】ABC

34、辣根过氧化物酶(HRP)的受氢体底物为

A.OPD

B.TMB

C.DAB

D.H

E.Eu

【答案】D

35、医学统计学的研究对象是具有不确定性的医学数据，其基本的研究方法是

通过收集大量资料(data)，通常是人、动物或生物材料的()，发现蕴含其

中的统计学规律。

A.原始值

B.测量值

C.筛选值

D.干预值

【答案】B

36、从管理的角度来讲，下列属于激励的有()

A.奖赏

B.制裁

C.赞美

D.晋升

【答案】ACD

37、以下属于幼儿智育内容的是（）。

A.促进幼儿认知能力的发展

B.培养幼儿良好的智力品质

C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能

D.引导幼儿获得粗浅的知识

E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

【答案】ABCD

38、患者，男性，34岁，乏力、水肿2周来诊。追问病史，1个月前曾有咽痛

病史。查：尿液有大量红细胞、白细胞、蛋白和管型。血免疫复合物呈强阳

性，血清总补体活性定量和C3含量明显下降。

A.免疫复合物型超敏反应

B.速发型超敏反应

C.迟发型超敏反应

D.遗传因素

E.理化因素

【答案】A

39、教育的三个面向是（）

A.面向学生

B.面向未来

C.面向现代化

D.面向世界

【答案】BCD

40、阻塞性黄疸的特点是（）。

A.血清间接胆红素明显增高，尿胆红素阴性

B.血清直接、间接胆红素均增高，尿胆红素和尿胆原阳性

C.血清直接胆红素明显增高，尿胆红素阳性，尿胆原阴性

D.血清直接胆红素增高，尿胆红素阴性

E.血清间接胆红素增高，尿胆红素阳性

【答案】C

大题（共15题）

一、阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时，亮亮

摘起一片花瓣说；“老师，这花瓣真好看!''这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌地

说了起来。李老师说；“这花瓣为什么好看呢？”亮亮说;咽因为花瓣像小船一

样，可以在水上漂。”李老师说；“亮亮把花瓣比作小船，还用上了'像…一样’

的句子，这句话说得真好!''…问题；（1）结合材料分析日常交谈活动的特点。（4

分）（2）写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）

【答案】（1）首先，日常交谈活动有一个具体有趣的中心话题案例中教师让学

生说说花瓣的,就是中心话题的体现。其次,教师与幼儿交谈时建立了一个宽松

自由的语言交流气氛。教师及时对学生所说的句子进行评价和表扬，幼儿感到开

心。再次，教师在活动中起着间接引导的作用。案例中的教师通过亮亮的回答，

指导幼儿使用像???一样的句子进行谈话，体现了间接引导。而且教师看到幼儿

对花瓣感兴趣用提问的方式引导学生说出为什么好看,也是间接指导的体现。然

后，教师要调动幼儿多方面的信息交流，让幼儿调动起自己各个方面的经验参与

交谈,提供运用语言的机会。最后,谈话活动还需要有丰富的感兴趣的谈话素

材。案例中的谈话素材是幼儿知识经验范围内的。（2）写出教师进一步组织指导

该交谈活动的策略（6分）1.教师在谈话活动中应该进一步让幼儿运用已有的

知识经验进行自由交谈。在该过程要做到“一个围绕，两个中心”的。围绕中心

话题大胆与同伴交谈,教师要创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，同时对幼

儿交谈内容给与及时的鼓励和评价。两个自由可以是交谈的内容自由和交谈的

对象自由。允许幼儿想说，喜欢说,敢说。

2.教师需要围绕中心话题拓展交谈内容，以提问或启发的方式帮助幼儿学习新的

谈话技能和谈话规则，掌握正确的谈话思路和方法。3.最后教师隐形示范新的谈

话经验。教师以平行者的身份,通过隐形示范向幼儿提供谈话范例,帮助幼儿掌

握新的谈话经验,提高谈话水平。

二、一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫

“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi,

xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？"他用尽力喊：“xi,xi。”成

人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。？分析案例中现象回答如下问

题：？1.此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点??2.老师和家长在

教育过程中应注意什么？

【答案】1.此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的特点：本案例的孩子使用

的“ta”实际上代表“糖”，而使用的“xi”既可以表示肯定的“是”，也可

以表示否定的“不是”。因此，此案例中的儿童其言语发展处在单词句阶段：

即言语表达不够明确，语音不够清晰，必须辅以表情和动作。2.老师和家长在

教育过程中不能笑话儿童，应教儿童正确的发音和完整的语句，同时还应注

意：①激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非

常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下：a.亲子之间交往。主要包括：第

一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话。第二，养成对孩子言语的敏感

性。第三，善于倾听幼儿的谈话。b.同伴之间的言语交往。主要包括：第一，

要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往。第二，幼儿和同伴一起游戏。特别是

进行角色游戏，在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、

没有任何强迫地学会按常规习惯说话。c.师生之间的言语交往。在幼儿园生活

的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注

意：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件。第二，教师在教学活动中，

要注意言语活动的双向交往。②讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模

仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的

教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意：a.儿童往往通过模仿学习语言，

因此应该给他们提供正确的榜样。b.强化在儿童学习语言中也是很重要的。在

教孩子说话的过程中，强化原则常用于指导孩子学说话，练习说话和纠正不良

的说话习惯。c.良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的

练习。③鼓励言语创造性。儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。

在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往相结合。④培

养“前读写”兴趣。幼儿期主要是学习口头语言的时期，此时期在为读写作准

备时，最重要的是培养读写兴趣，而不要在学前已使孩子对学习读写产生厌烦

心理。

三、某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园

长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位

教师都是上，不都一样；也有教师说不合理.，否则，以后老师都请人代课，怎

么管理呢？（1）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》对师德考核结果

不合格者有哪些处罚规定？（2）联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。

【答案】根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》的规定，师德考

核不合格者，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职

务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗

位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者

撤销教师资格、解聘。（2）［参考答案］提高教师职业道德修养的方法有：①坚持

知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的

理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工

作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，落教师私自请

人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。（D努力做到自省慎

独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样

才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批

评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评

是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不

仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身

边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为。极有可能给别的教

师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。

四、教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习画画，但张某一直心

不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，该生的父

亲大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲

染。教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿孩子

损失费3000元，要求该学校有关领导做严肃的检查，并通报全市各级学校就此

事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结合相关教育法律法规，分析该案

例。

【答案】

五、某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过

度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字

头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点

漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。下午第二节课耿老师正在上课，

突然雷声隆隆，接着带着驰涮响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见

有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下

土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子，边要孩子将课桌椅往中间移。这时

靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不

知所措地站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师

身上，她当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。分析：本案

是否属于学校责任事故？怎么处理？

【答案】

六、亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞

机，就问：“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会

飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器有电

池。”一一趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。老师看见了，很生

气地批评亮亮。亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”问题：（1）亮亮

的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。（2）提出合理的教育建议。

【答案】（1）性格特点：①活泼好动。亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消

停。②好奇心强。亮亮一连串的为什么，充分展现了他好奇心强，求知欲旺盛

的性格特点。③冲动。趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。（2）教育

建议：①好奇心、求知欲是幼儿探索活动的基础，教师应该为幼儿创设探索的

机会与条件，帮助幼儿获得直接经验，从而为幼儿的全面发展打下良好的基

础。②幼儿冲动的性格特点容易带来伤害，教师需要遵循保教结合的原则，避

免幼儿受到伤害。③幼儿做出一些破坏行为后，教师不能只一味地批评，以免

打压幼儿的好奇心，应对幼儿进行合理的教育和说服。

七、户外活动时，思遥举着一个法国梧桐树结的种子跑过来：“李老师，我捡

了一个这个。”显然他并不知道这是什么，这时很多孩子围上来七嘴八舌地

问：“哎，这是什么呀？”“我摸摸。”“梧桐果”被传来传去，“真扎

手。”“那么硬。”“我还以为它的毛是软软的呢，原来那么硬！”看到孩子们

对“梧桐果”的兴趣浓厚，于是李老师就问：“谁认识这是什么？”这个问题难

住了大多数孩子。李老师又问思遥：“你在哪捡的？”他马上跑到梧桐树下，

“在这儿。”孩子们抬起头，“树上还有那么多呢。”“这是法国梧桐

树。”“我猜是‘梧桐果‘。”“李老师，它能吃吗？”李老师笑笑没回答，转

向其他的孩子说：“有谁能回答这个问题？”旁边的张照宝说：“能吃，它像荔

枝一样，里面有肉。”“不对，里面是空的。”“不对，准和粟子一样，它的

皮能剥开。”孩子们充分运用生活经验猜测着，李老师接着说：“李老师也不

知道能不能吃，想知道它里面是什么样的，那应该怎么办呢？”“把它掰开看看

不就行了吗？”“行，那就请你帮我们掰开看看吧！”“梧桐果”被孩子们用手

指弄开，“哇，是什么呀?那么多毛毛。”“是小伞兵。”“对，跟蒲公英似

的。”“是种子，是种子！”孩子们兴奋地喊了起来。李老师笑了：“这回你们

知道了吧，这是什么呀？”“是梧桐树种子。”很多孩子捏几粒小种子四散走

开，他们那么认真地将这些小种子放在操场四周的土地上。他们一定在期待着

它能长出小树苗来!请结合上述案例，回答以下问题：（1）幼儿园科学领域的教

育在教育目标和价值取向上、在教育组织指导策略上发生了哪些根本性的变

化？（2）请对李老师的教育行为及行为背后的教育理念进行简要分析与说明。

【答案】（1）2001年教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿园

科学领域的教育作出相关的规定，在教育目标和价值取向方面：①对周围的事

物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（兴趣方面）②能运用各种感官，动手动

脑，探究问题；（感官一动作一探究）③能用适当的方式表达、交流探索的过程

和结果；（交流一结果）④能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学

的重要和有趣；（数学）⑤爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然

资源，有初步的环保意识。（科学）在教育组织指导策略方面：①幼儿的科学教

育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。②要尽量创造条件

让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐

趣。③科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为

科学探索的对象。（2）陈鹤琴先生认为在幼儿教育中“不要依据成人的经验编制

一些生硬枯燥、高深的材料，让儿童茫然得到一些糊涂、杂乱无章的知识。”

幼儿教师在实施教育活动时要注意有效地利用周围环境，让幼儿在环境中积

极、主动地探究、操作，发现环境中的问题并产生解决问题的愿望，使幼儿成

为活动的“主体”。案例中李老师让儿童作为教育活动的主体，通过适当的引

导，让儿童根据自身的兴趣、能力、经验出发，参与到整个教育活动中，一步

步地探索、学习。美国幼教专家卡洛科贝尔在《生成课程》一书的前言中谈

到：“生成”就是强调课程计划必须是从孩子和成人的生活中，特别是从孩子

自身的兴趣中生长出来，它提醒我们孩子的自发性需要一个他们能够自由活动

和学习的空间。在案例中，李老师利用儿童自己发现的“梧桐果”引导儿童从

自己的兴趣中寻找答案，让儿童主动自发的学习。在幼儿教育中，教师要利用

自然环境中的有利因素，有效地与教育目标的对接，促进幼儿发展的目的。同

时也要注重将教育渗透于幼儿一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，

扩大教育的时空观。在本案例中，李老师从生活中常见但是儿童没有见过的

“梧桐果”出发，引导儿童探索、发现，最终让儿童自己发现这是梧桐的种

子，激发了儿童的探究欲望和认识不同事物的兴趣。把儿童的一日生活与教育

目的联系在一起。

八、户外活动时，思遥举着一个法国梧桐树结的种子跑过来：“李老师，我捡

了一个这个。”显然他并不知道这是什么，这时很多孩子围上来七嘴八舌地

问：“哎，这是什么呀？”“我摸摸。”“梧桐果”被传来传去，“真扎

手。”“那么硬。”“我还以为它的毛是软软的呢，原来那么硬！”看到孩子们

对“梧桐果”的兴趣浓厚，于是李老师就问：“谁认识这是什么？”这个问题难

住了大多数孩子。李老师又问思遥：“你在哪捡的？”他马上跑到梧桐树下，

“在这儿。”孩子们抬起头，“树上还有那么多呢。”“这是法国梧桐

树。”“我猜是‘梧桐果‘。”“李老师，它能吃吗？”李老师笑笑没回答，转

向其他的孩子说：“有谁能回答这个问题？”旁边的张照宝说：“能吃，它像荔

枝一样，里面有肉。”“不对，里面是空的。”“不对，准和粟子一样，它的

皮能剥开。”孩子们充分运用生活经验猜测着，李老师接着说：“李老师也不

知道能不能吃，想知道它里面是什么样的，那应该怎么办呢？”“把它掰开看看

不就行了吗？”“行，那就请你帮我们掰开看看吧！”“梧桐果”被孩子们用手

指弄开，“哇，是什么呀?那么多毛毛。”“是小伞兵。”“对，跟蒲公英似

的。”“是种子，是种子！”孩子们兴奋地喊了起来。李老师笑了：“这回你们

知道了吧，这是什么呀？”“是梧桐树种子。”很多孩子捏几粒小种子四散走

开，他们那么认真地将这些小种子放在操场四周的土地上。他们一定在期待着

它能长出小树苗来!请结合上述案例，回答以下问题：（1）幼儿园科学领域的教

育在教育目标和价值取向上、在教育组织指导策略上发生了哪些根本性的变

化？（2）请对李老师的教育行为及行为背后的教育理念进行简要分析与说明。

【答案】（1）2001年教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿园

科学领域的教育作出相关的规定，在教育目标和价值取向方面：①对周围的事

物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（兴趣方面）②能运用各种感官，动手动

脑，探究问题；（感官一动作一探究）③能用适当的方式表达、交流探索的过程

和结果；（交流一结果）④能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学

的重要和有趣；（数学）⑤爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然

资源，有初步的环保意识。（科学）在教育组织指导策略方面：①幼儿的科学教

育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。②要尽量创造条件

让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐

趣。③科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为

科学探索的对象。（2）陈鹤琴先生认为在幼儿教育中”不要依据成人的经验编制

一些生硬枯燥、高深的材料，让儿童茫然得到一些糊涂、杂乱无章的知识。”

幼儿教师在实施教育活动时要注意有效地利用周围环境，让幼儿在环境中积

极、主动地探究、操作，发现环境中的问题并产生解决问题的愿望，使幼儿成

为活动的“主体”。案例中李老师让儿童作为教育活动的主体，通过适当的引

导，让儿童根据自身的兴趣、能力、经验出发，参与到整个教育活动中，一步

步地探索、学习。美国幼教专家卡洛科贝尔在《生成课程》一书的前言中谈

到：“生成”就是强调课程计划必须是从孩子和成人的生活中，特别是从孩子

自身的兴趣中生长出来，它提醒我们孩子的自发性需要一个他们能够自由活动

和学习的空间。在案例中，李老师利用儿童自己发现的“梧桐果”引导儿童从

自己的兴趣中寻找答案，让儿童主动自发的学习。在幼儿教育中，教师要利用

自然环境中的有利因素，有效地与教育目标的对接，促进幼儿发展的目的。同

时也要注重将教育渗透于幼儿一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，

扩大教育的时空观。在本案例中，李老师从生活中常见但是儿童没有见过的

“梧桐果”出发，引导儿童探索、发现，最终让儿童自己发现这是梧桐的种

子，激发了儿童的探究欲望和认识不同事物的兴趣。把儿童的一日生活与教育

目的联系在一起。

九、阅读材料，回答问题。小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也

给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意，父母为了让小伟能参加兴趣班，绞

尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟服从。（1）小伟父母

的做法对吗?请用现代儿童观分析材料。（2）试提出合理建议。

【答案】（1）小伟父母的做法不对，儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的

总和。现代儿童观认为：①应该尊重儿童。②发挥每个儿童的潜能。③让儿童

成为学习的主体。④改变传统教育观念。⑤发挥儿童的主体能动性。⑥尊重儿

童的个性。（2）兴趣班的学习，应该旨在提高孩子学习各种技能技巧的兴趣，而

不能成为孩子的负担。有效的兴趣班并不是孩子成才的主要途径，他们只是给

孩子提供一个全面发展的平台，家长不要奢望自己孩子通过兴趣班的学习就可

以成为音乐界名人或者画家、艺术家。因此，在选择兴趣班上，家长应该做

到：①根据孩子的兴趣和发展情况，适当选择。②纠正“丁欲善其事，必先利

其器”的错误想法，暂时的领跑未必会是最后的胜利。③将孩子参加兴趣班的

年龄推迟至小学阶段，幼儿园阶段应以培养幼儿基本能力、发展幼儿动手能

力、想象能力以及良好的生活习惯为主。

一~H、患者男性，21岁。咳嗽伴午后低热一月余。体检：体温37.9℃,呼吸音

较粗，叩诊左肺清音界上移。实验室检查：WBC6.2X109/L,ESR96mm/hoX线

检查显示左侧肋隔角消失。该患者无吸烟史。LD酶是由几种不同亚基组成的

（）O

【答案】LD由H亚基和M亚基两种亚基组成的。

一十一、森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一

拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鹊来了。“你好，

我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做！”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，

啪!小喜鹊薄饼做好了！小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫！”峰哮，峰峰，

小绵羊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做！”搅一搅，

拌一拌，咕噜咕噜，啪！小绵羊薄饼做好了！小绵羊：“哗哗!真像我们，谢谢小

猫！”嗨呦，嗨呦，大象来了。“你好，我要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你

做！”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了！大象：“呵呵，真像

我、真大，谢谢小猫！”小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢

吃。幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园

小班教案一一森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快

乐。请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写

明活动目标、活动准备和活动过程。

【答案】森林里