初中班主任的工作总结范文

初中班主任的工作总结范文

学校班主任的工作总结范文篇1

今年我担当初三（5）班的班主任。我第一次体会到，做一个

名副其实的〃孩子王〃的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦

也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发

自内心的，也是令人回味无尽的。

我们的总体状况有些特别，是由原先的初二（1）班的23个同

学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参

差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级

管理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了超多工作。

一、对同学进行思想品德教育

初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同,

个别同学开头消失思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的

学习方法，学习模式不是很适应，自控潜力不强，新生对学校生活适

应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、

午休小息时间对同学进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说

法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规

的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做礼貌监督岗人

员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规

范的作用，提高同学思想品德素养。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作

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的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。增加群

众观念，培育高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃

的群众。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合

作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。

同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设，增加班级分散力。

要组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职

责心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和教育，使

之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和

优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原先的班

干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部,

事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为

班主任对班干部，不能只是使用，还就应进行教育和培育。我常常教

育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结

同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作

方法。

当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、

指责，共性是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查,

而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作

全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织

他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改

善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班

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干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他

同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育同学努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学

由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些

状况，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的同学，构成互帮互助,

同时常常教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪

律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成

良好的学习习惯，提高学习成果。

四、处理好师生关系，加强家校联系

做班主任前，我就深深明白，要做好同学工作，就要贴近同学

的生活，走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进

心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知

心人，如何让这个“孩子王〃令同学心服口服，是我一向思索和努力的。

常常课下放学后找同学以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份

对同学进行开导教育；常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老

师询问住宿生的状况；午休时间基本都留在课室里伴随同学，尽自己

最大努力与同学做好沟通，准时了解班级同学的思想状态。加强和家

长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课

册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长

和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有许多，有苦

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恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多老师

如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上帮忙和精神支持，感谢之

情不是只字言语能够表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。

最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。

学校班主任的工作总结范文篇2

我反思了班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间

内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在必

需程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是

纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能持续下去。我想班

主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联

系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的。

一、培育和选拔班干部。

要有一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个

核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，

我有意识地透过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀群

众，团结同学，作风正派，有必需组织潜力，开创精神和奉献精神的

同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大

胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对

他们加强指导。共性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：

如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范

带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了

同学干部的工作潜力，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐

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构成具有本班特色的优良班风。

二、在群众中教育同学学好功课，加强思想教育。

作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主

任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好

功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，同学对学习

专心性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现

象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正

常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学,对他们进行严峻批判，

告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课

余时间，我专心地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学

对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学

的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际动身，透过同学的学习、劳动、嬉戏、

生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班

会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的

人，人与人之间就会有必需的情感，在日常生活中，就应对他们进行

各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响

坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把

真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想

上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于

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简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次

要擅长发觉他们的“闪光点"。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞

他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外专心辅导、跟踪，多与家

长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班群众的

建设。在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处。

036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是

不完整的教育"，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心

思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害同学的自尊。对

一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，

做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。明白

内情的同学明白老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在

为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在

班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级分散

力。

五、关怀他们的生活、学习

初二（6）班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余

时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的

纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和

谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在

学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成

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果。

学校班主任的工作总结范文篇3

我今年带的是由原初二班级的四个班打乱后重新分班的初三

(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有

硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：

1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级布满气息和活力

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱

就没有教育，爱是打开同学心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的

道理。“亲其师，信其道"，班主任爱惜和关怀每位同学，同学就乐于

理解他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我

充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们谈天、说笑；

在他们遇到困难时，想方法帮忙解决；在他们消失思想问题时，找他

们谈心，急躁细致地劝说教育。同时与他们的家长持续联系，取得家

长的亲密协作。在我们共同努力下，同学对生疏环境的焦虑和担心很

快被新颖和欢快所代替，渐渐的喜爱这个群众并安心开头学习。

班主任还要专心参加同学的各种活动，既做组织者，又做一般

一员，让同学感到班主任不但可敬而且可亲。在担当初三(3)班班

主任后不久的校运动会上，我和同学们一齐练队列，为运动员们呐喊

助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新群众的

暖和，增加了新群众的分散力。

2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理布满"人情味”

俗语说得好：“没有法规，不能成方圆"，"班风正，学风盛”,

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班规是对同学不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使同学

遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考

核中多加分少扣分，能充分调动同学的专心性，同学往往会为了弥补

自己的扣分而专心做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，"人

无完人"，我们就应允许同学犯错，班规的制定不需面面俱到，但要

不影响同学的共性进展，不损害同学的自尊。同学犯错后不要立即惩

罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。

对于新班级，开头阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化

教育打下基础，班级会消失专心向上稳步前进的局面。班群众的分散

力增加了，同学们的群众荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很

大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。

3、建立一支优良的班干部队伍，使班级"分权"、"分层"合作

学校的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都期望在参加班

级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于培

育同学的自尊心和自信念，又不利于营造同学自我教育、自我管理的

良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工

作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任"小

密探〃都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、

事事有人做能使班级工作更加有序。

当然，选出的这些班级干部究竟不是完人，对他们不能过分苛

求、指责，共性是在工作消失失误的时候。定期对班干部的工作潜力

进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定方

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案及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并

加以订正。同时务必严峻批判班干部在班级中的不良行为，鼓舞他们

以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。

4、培育一班布满自信的同学群体，尽快适应紧急的学校学习

生活

心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。

自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己潜力的糊涂估量上,

并能认清自己潜在的潜力，信任这天办不到的事，经过努力明天必需

能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使同学在学习、生活中能

仔细做好每一件事情，培育树立他们相应的自信念是必不行少的。

共性是开学初，许多同学会由于跟不上进度，消失"消化不良〃

或"欠债〃的现象，严峻的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见

同学在自我示意中培育自信，自我示意有一种奇妙的威力，它能掌握

并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终到达目的。例如，当

一个人心情懊丧时，反复在心里默念："我精神抖擞，心情开心。'‘很

快就能帮忙人从不良心情中摆脱出来。所以，常常让同学在心里严肃

其事地默念一些示意语，比如“我必需能学好英语"，"我的语文成果

越来越好"，考前默念"这次考试必需能"等，不仅仅对同学潜力的提

高，而且对同学自信念的培育，都会产生意想不到的良好效果。

有了自信，应对繁重的学习任务，就能引导同学实行相应的对

策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来到班上进行学习

阅历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们

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从整体讲他们的学习阅历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学

习方法。老生的现身说法，对新生是大有帮忙的，使他们建立信念,

提高学学习爱好。同时我还常常与任课老师持续联系，请任课老师进

行各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引

导同学改善学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加

强个别指导，帮忙同学分析问题所在，有针对性提出改善措施。

我的工作还有很多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断

摸索和改善。以帮忙同学走好学校阶段最终的几步，考进抱负的高中。

学校班主任的工作总结范文篇4

记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做

好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优

秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。

一年以来，我一向专心思索如何做好班主任工作，期望自己成

为一名才智爱心型的优秀班主任。

下面是我作为班主任的工作总结的资料：

一、开学两步曲

在新生入校的第一天，我设计了两个活动。

(-)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓

名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给同学一个熬炼机会，让每

一个同学敢于站在讲台应对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令

人难忘。

(二)竞选班干部，每个同学都能够来竞争一个职位。主要是

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培育同学的竞争意识、挑战意识、职责意识和参于意识。

二、营造家的氛围

1、设立图书角，由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个

小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们

更加喜爱我们的“家"了。

2、写周记，我要求同学每周都写周记，每周一我会收上来仔

细的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师

生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方,

感情也就有了归属。

三、争当礼貌班级

在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们

都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我

们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的群众。“一分耕耘，

一分收获〃，我们获得了军训队列竞赛一等奖，还被学校评为优秀班

级。

四、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、和善、才智、健康。

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同

学成为建设祖国的栋梁，务必要有剧烈的社会职责感，专心向上的团

队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。我设计并

在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给伴侣、

孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位中国台湾教育

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工的文章一一“天下兴亡，我的职责”、让同学们明白我们是国家的仆

人，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边

的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵

守纪律，爱惜群众等等。透过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很

大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水

瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次

活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1、规范早读、自习课的纪律

早读：在老师到来之前，开头复习上节课所学资料，由各科课

代表负责组织。自习课：要求同学务必准时到位安宁静静的上自习，

不准说话，对于违纪的同学处理要严，等同学养成了好习惯就能够放

手让班干部管理了。

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突

出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，

要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都

要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到

体育老师的表扬了。此刻同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在

学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个

信念：我要为群众争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

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要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，

也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节

课。由值日班长每一天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。

特色之三：注意潜力的培育和熬炼

期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学

熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，这种氛围下，班干部的

工作很尽心，很仔细，很负职责。我把自习课分给班干部，让他们组

织，讲题，听写，默写。这样，既熬炼了潜力，又树立了威信。我们

还策划了许多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争等等，这些活

动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了潜力，又给班级带来了

活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

特色之四：和家长成为伴侣

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需

要和孩子共同成长。家长会后，一个家长告知我，她很感谢这次班会，

这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，同学用真诚

打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越

来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的

沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。

五、班主任随想

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界,

要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出

许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮

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的世界！工作着是漂亮的！

学校班主任的工作总结范文篇5

从我接下七四班开头，就有了一种使命感，就是肯定要把这些

同学教好，不留余力的去教，不留余力的去管。尽管只是一个代理的

班主任，但我觉得身上的担子一点也不轻。好像同学们一开头也挺听

话的，我觉得真的得益于孙校长的管理有方。让我管理起来一点都不

费劲。班主任的工作我是一步一步的在渗入管理，先是管他们请假事

宜，后来渐渐地参加管理的事就多了起来，还记得第一次给同学排座

位的时候，那种当心翼翼的感觉，生怕一个不当心排的座位不令人满

足。结果那次排座位整整用了我三天的时间，幸亏最终结果是好的,

同学们对自己的座位很满足，只有一个小女孩由于正跟别人闹冲突不

情愿，我开导了一下她。结果令人高兴，座位大事告一段落。

要想制造一个良好的班集体，必需有一个好的班委会。三月份

我在孙老师的关心下调整了一下班干部的人选，选了儿个关怀集体,

团结同学，有肯定组织力量和奉献精神的同学来担当班干部。当班干

部确定后，加强对他们的培育，放手让他们去管理。我对班干部的要

求特别严格，要求他们以身作则：如团结同学、不做违反校规的事、

到处起模范带头作用，做老师的得力助手。

在班主任工作中，要引导同学学好功课。而我们班同学对学习

乐观性不太高，上课时间常常开小差、做小动作等，有的还有意引起

课堂的骚动。其实这些孩子们本性都不坏，他们在课堂那样表现也只

是想引起老师的留意，盼望老师多关注一下他。因此，我实行以“情〃

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感人的做法，找他们谈话，告知老师心里对他们的一些看法，从内心

里去表达对他们的期望。让他们不忍心再去犯错，从而达到教育的目

的。由于同学们受到的批判太多了，所以我尽量避开用批判的口吻去

和他们谈话，这样也就不会给同学一种高高在上的感觉，简单接受老

师的建议。

还有一项很重要的工作，那就是学困生的问题，每个班都有那

么一些学困生。如何给这些学困生做做工作，关心他们取得进步，值

得费一番心思。我觉得首先要把真诚的爱赐予这类同学、查找他们的

问题所在。另外在思想上肯定要做到不卑视，不厌倦。还要就是要擅

长发觉他们的“闪光点在课堂上有一些简洁的小问题，鼓舞他们举

手发言，并且赐予他们确定和嘉奖。

班里的孩子都是住宿生，我深深地理解他们的状况，都是一群

小孩子，还不怎么会照看自己呢，就得住宿离开父母。所以在平常的

生活中我就会去他们的宿舍转转，看看状况，有什么需要我帮忙的我

就会不留余力的去做。虽然起不了大作用，但总归是作为老师给他们

的关爱。有的孩子还不会吃药，就是在医务室拿好药也吃不了，还不

会想方法。这类孩子的自理力量不够，我认为一次可以帮，但肯定要

培育他们自己的力量，就算没有家长老师在身边，仍能利用可以用的

资源区办成想要伴的事，这样才是对同学的负责。

这半年的实习生活给了我很大的一笔财宝，让我知道孩子们的

世界是特殊单纯的，老师要留意爱护好他们的心灵，就算太生气也留

意言辞,避开言语之间的损害。同学的管理说简洁也简洁，说难也难，

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就看你有没有这个急躁去下功夫管他们，从生活上、学习上一点点的

渗入他们的世界，感化他们，当然该严峻的时候就要严峻，严慈结合。

班主任的工作是很辛苦的，但却是幸福的。

学校班主任的工作总结范文篇6

一、学校管理

（一）严格执行课程标准。学校严格执行《一市中学校课程方案

和课程标准》，开全、开足国家课程。学校制定校本课程方案。每天

支配同学的大课间活动。

（二）坚持校务公开制度。通过教代会、公示栏、校内网、全体

教职工大会等形式进行校务公开。学校学期工作方案、有关教职工切

身利益的问题，以及师生所关怀的其它重要问题，全部公开征求看法

和争论，本年度召开了两次教代会。

二、老师进展

（一）师德教育

1、利用教工政治学习、下发学习资料、工会小组学习争论等

形式进行师德专题教育，对外来同学实施公正教育。邀请宋汉观等教

育界前辈来校作师德讲座。

2、结合新一轮区级课题讨论，很多年轻老师加入课题组，进

行"行为偏差同学矫正策略”的讨论，提升关爱同学的思想觉悟，改善

关爱的方式方法。

（二）校本培训

1、加强教研组和备课组建设，规定每两周各教研组进行教研

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活动，教研活动能确定专题，本组骨干老师在教研活动中有专题主讲

形式。

2、学校全力支持老师参与市、区、署等教研活动及其它培训

学习。如"英语老师专业培训"、"教育技术〃培训、“共享课〃等。

（三）青年老师培育

1、今年进校的两位青年老师进行了拜师学教活动，使他们在

教育教学诸方面少走弯路，尽快胜任教育教学工作。

2、分管教学的校级领导、教育处有关老师、教研组老师对青

年老师进行听评课，准时提出存在的问题，关心他们不断提高教学力

量。

3、进行青年老师教学基本功竞赛（写字、一般话、备课、上课、

论文等项目），本年度有八位青年老师参与了竞赛。

三、德育工作

（一）班主任队伍建设

1、每两周进行一次班主任实务培训，沟通探讨班主任工作，

努力提高带班力量。

2、期末对班主任进行综合考核，评出15%的文明示范班;每学

期通过撰写“教育一得"或教育案例进行班主任工作总结和反思。

3、每班设计班级建设方案，推动班级进展，形成良好班风。

4、新老班主任结对（两对），以老带新，提高新班主任管理班级

的力量。

（二）行为规范教育

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1、利用课间点评、国旗下讲话、校班会课进行日常行为规范

教育，本年度校内内无重大违规违纪大事。

2、连续执行班级值日、班级文明岗制度，让同学乐观参加自

主管理。

3、邀请外校法制教育老师（黄老师）对部分同学进行法制教育、

行为规范等教育，关心他们养成良好的行为习惯。

4、对新生进行了入学教育，为其养成良好的行为习惯打下基

础。

通过加强德育教育工作，学校刑事案发率为零，重大事故发生

率为零，同学的行为规范有了肯定的转变，出口脏话、损坏公物等现

象明显削减。不少年轻班主任的工作力量也有了相应的提高。

（三）专题教育活动

1、利用校会、主题班会、升旗仪式等进行平安、心理健康、

法制教育等活动，同学的心理承受力量、平安意识、法制意识等方面

都有了肯定提高，本年度学校无重大事故发生。

2、在学科教学中渗透"两纲"教育，激发同学的民族精神和爱

国热忱。

3、组织同学进行春、秋游活动，同学的学问面得以拓展，身

心得到调整，自主力量和协作力量得以增加。

4、开展清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日主题活动，

传承中华民族传统文化，激发民族骄傲感，增加民族自信念。

四、课程管理

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（一）课程的设置与开发

外来同学剧增，学校师资短缺，但能克服困难，根据《一市

一般中学校课程标准》开全、开足国家课程。

依据学校实际，对国家基础课程的要求进行分解，对部分基础

较差的同学降低要求。还依据同学的需求和学校实际状况进行校本课

程开发的尝试，在低班级中开设了“行为规范"、"与法同行”等校本课

程。本年度还在六、七班级中开设了七门拓展课程，参与“劳技”拓展

课的同学在本年度有关竞赛中取得了较多成果：区级竞赛中有4个一

等奖,3个二等奖,13个等奖;市级竞赛中有4个一等奖,1个二等奖，

2个三等奖;金健强老师在第六届—模型节中被评为优秀模型指导老

师。

（二）课程管理与监控

1、加强制度的执行力

连续执行《—中学老师教学常规要求》、《—中学教研组长职

责》、《—中学备课组长职责》、《—中学老师课堂教学改进方案实施

方法》、《老师听评课制度》等规章和—中学老师课堂教学反馈（同学）

制度、同学奖学金等制度，做到有章可循、规范管理。

2、加强过程监控

充分利用录播室开展听课活动（本年度40多节），并通过随堂听

课、期中期末测试状况分析、同学问卷、老师课堂教学记载、备课听

课批改作业的检查、家长会等形式，准时对教学状况进行监控，并准

时反馈和分析，提出建议。

19

3、差异教学

本着“关注每个同学进展〃的理念，教育处要求每位任课老师明

确同学间的实际差异，特殊是毕业班同学，因人施教,通过个别辅导、

分层教学等措施，尽力提高同学的学业水平。

（三）信息技术与课堂整合

1、校内网建设

学校网站为老师备课、上课、准时了解学校信息、帮助教学等

活动供应了平台。

2、建立了教学资源库。以教研组为单位，在校内内部实现了

部分教育资源的共享。

3、为同学供应平台

结合信息技术课程为同学供应了一个学习和应用现代资讯科

技的环境，同学把握了利用网络查找学习信息的方法和途径。

五、教科研

（一）加强校本讨论

学校一方面加强老师现代教育教学理论学习。另一方面开展各

类培训。期末每位老师乐观撰写阅历总结、案例或教学论文，教科室

将老师的优秀论文等汇总，在校内沟通。

（二）坚持课题引领

目前《农村学校同学行为偏差缘由分析及矫正策略》的区级课

题已进入结题阶段。11月份，邀请了新区教科所的吴伟民主任和俞

莉丹老师来校做课题结题的指导。学校教科室和课题组人员正在进行

20

结题工作预备。

（三）抓好教研组建设

本年度各教研组切实抓好备课、上课、批改作业、辅导、考核

等教学环节，教育处定期召开教研组长会议，指导教研组活动，各教

研组有针对性的进行教研活动。

六、资源利用和校内文化

（一）本年度操场进行了大修，资源教室（随班试读生使用）和心

理询问室设备已添置完毕，并已在使用。

（二）学校与社区联动。学校在社区的支持下，开拓了绿化基地、

普陀新村、养老院等社区教育基地。学校资源也向社区开放。塑胶操

场地和室内场地（羽毛球）免费向社区开放，并为星光、新世纪羽毛球

俱乐部供应训练场地。

（三）乐观开展阳光一小时活动和其他活动。坚持阳光一小时活

动，有关部门有详细支配表。本年度还乐观营造校内文化，举办了校

内艺术节和秋季运动会。

目前，教室多媒体设备的损坏率较高，日常的维护必需加强。

整个校内的文化氛围还不够深厚、特色不明显，墙面文化的更新周期

较长。在资源对外开放方面的制度性不强，如登记、场地卫生管理等

方面还不够到位。

近年来，学校较注意校内环境的内涵建设，努力营造“平安、

干净、美丽”的校内环境和"文明和谐，健康活泼”的校内文化，创建“平

安文明校内”。

21

学校班主任的工作总结范文篇7

本学期我担当初一⑵班的班主任工作。一个学期很快结束了，

在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一

学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点：

一、敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情

感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式,敬重同学共性进展，

为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间；

二、善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优

等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓

越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学,

但就是缺乏胆识，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找他谈心,

帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并

适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。而秦

小康同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等

不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本

质是好，只要能得到老师急躁引导和同学们的热忱关心，信任他会进

步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多毛病都改不了，受到

同学们的好评。

在班级管理方面我主要做得以下几点：

一、做好同学的思想工作，培育良好的道德品质

对初一新生，必需先规范同学的行为，提高同学素养，与其他

班主任一样，常常性地加强对同学的晚自习、晨读、卫生清洁保持工

22

作等督促检查，常常性、随便性地观看其他任课老师上课时同学的学

习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教

育并且督促其良好的习惯养成。

二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各

项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人

的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习

的仆人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的力量，值

日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常

常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力

做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓舞同学参加各项活动：如乐观参加学校组织各项活动，在军

训竞赛中我们班获得二等奖，由同学自己设计和编写的班级文化建设

在学校的评比中荣获二等奖，乐观报名参与校文艺晚会，舞动青春广

播操竞赛;谢佶君同学在语文演讲、作文大赛中获得二等奖，刘王沐

霖、赵章宁、王柔辰和谢佶君同学在英语演讲和英语力量竞赛中都获

得优异的成果，符思望同学在学校进行的象棋竞赛中荣获学校组二等

奖等等。除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得抱负的成果,

这些集体活动都要同学齐心协力，一起来完成。

三、乐观抓好后进生的转化工作。

俗话说"十个指头有长有短"。每个班级都有一些后进生，他们

要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点.

23

在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成

为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后

进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值.。在思想上不卑视他们,

在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念

和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己

身上的不足和缺点，从而提高自身的素养。批判同学一个缺点的时候

不妨先先表扬他的三个优点，此谓之"退三进一〃。每一个同学都有自

己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然

可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可

以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾

经有这样一句话：〃用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”,

从同学心底动身，适时关怀同学。对同学从严，但不行无限严，抓住

同学的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀同学、

与同学家长保持肯定的联系，将对同学很大的关心。

四、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有方案地通过对

同学进行日常行为规范教育和道德素养教育，树立好的榜样与典型,

使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、

生活和各项活动中，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。

依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;

该否定的就否定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶

持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这

24

种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正

确熟悉与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力

和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助

集体的力气。比如对那些上网逃课、顶撞老师、随便下位等违纪行为，

在班里绽开公开争论，在自由发言中体会让同学知道对与错，好与坏,

使违纪同学在同学中没有市场，违纪后会受到其他同学的舆论责备。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、

不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位"思

索，并进行乐观教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己,

培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的同学，我每周让同学评比

出几个“本周学习标兵〃、"本周纪律标兵""本周劳动标兵〃列榜公布，

让好同学在受到集体赏识中更加努力进展、完善自己，让其他同学也

受到激励，争取下次榜上出名。

五、同学的主要任务是学习，教育同学要有明确的学习目的,

端正学习态度，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都支配各科的学

习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并

要求他们坚持早晚非常钟领读的习惯。指导同学制定好适合自己的学

习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。

为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

学校班主任的工作总结范文篇8

担当班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一班级班

主任工作总结如下:

25

（一）对班主任工作的熟悉：（责任、全能、方法）

担当三年班主任后，深知班主任工作责任重大，班主任的一言

一行都影响着班级同学，班主任身上担着全班同学成才、成人的重大

责任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者，有

时也是保姆、警察、导演，甚至演员……班主任除了要有精良的专业

学问和教育学、心理学学问以外，还要具备写作、绘画、科技，甚至

各学科学问……班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要把握方法,

恰当的方法使得班主任工作取得成效，缺乏方法班主任将无所适从、

劳而无获，甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些熟悉，三年

来我始终靠着剧烈的责任感在兢兢业业的工作，不断完善自己的各项

力量，努力找寻工作方法，下面把我初一班级班主任工作方法总结如

下：

（二）详细方法：

⑴初一班级班主任工作特征分析：

初一

方法一：开学三部曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，

年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同

学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育

同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

26

3.给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学进入我的班

级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对同学提出了详细的

要求。

方法二：强调组织纪律性

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前读课文，由语文课代表负责。午休：分时

间段支配同学复习功课，写作业，休息。由班长负责。自习课：要求

同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到

位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2、力争在升旗，做早操和学校的各种活动中纪律严明。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。

要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要

争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，

我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

要求同学〃学会倾听〃，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，

也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节

课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。

方法三：制定班规、班训

全班同学共同争论、制定班规班训。

班训：自信、自强、求真、求实

班规：

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一、进、离校：

1、严格遵守作息时间，按时到校和离校，不迟到，不早退。

放学后不在校门口逗留，准时回家。

2、必需穿校服（周一：白色运动服），共青团员须佩戴团徽。

3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必

需推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。

4、进校时，应主动向老师问好。

5、严禁将手机、mp3、嬉戏机、随身听、小动物及与学习无

关的书、卡通画等带进学校。

6、进入学校后不许出校（非放学时间），遇特别状况须经班主任

同意并开据出门条，将出门条交传达室，经允许后，方可离校。

二、课堂：

1、课前预备好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书在下，

文具在上。

2、上课不迟到，因事迟到必需站在前门喊报告，老师同意后

才能进入教室，下课后向老师说明状况。

3、乐观思索，遇到会回答的问题应举手示意。

4、老师讲课或同学发言时，应面朝老师或发言同学。

5、敬重老师，敬重同学，不打搅老师讲课，不打断同学发言。

6、上课乐观争论问题，不说与教学内容无关的话。

7、独立思索并准时、仔细完成课堂作业。

8、下课时先整理课桌，预备下节课所需物品后再离开教室。

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三、自习、作业、考试：

自习课要保持宁静，仔细自习，不擅离座位，不任凭进出，不

准谈笑，不大声争论问题，不影响别人，做到老师在与不在一个样。

作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立并保质保量完

成，按时上交，老师批阅后要准时订正。

考试要忠诚狡猾，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答

案，不准夹带、换卷，不准帮助他人舞弊，考试结束后应马上停笔,

离开教室，不得在教室四周高声谈论。违反考试纪律而舞弊者，除该

科以0分计算外，将视情节轻重赐予相应的纪律处分。

四、课间：

1、教学楼内应轻声慢步，文明休息，不得追跑打闹，不得大

声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。

2、在楼道内（含上下楼梯）一律右行走，留意礼让，不得拥挤,

不在门口站立，不窜班。

五、卫生：

1、各班值日生每天应按规定时间（中午12：50前和下午放学

后）和要求完成教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、

门、窗、暖气设施洁净、无灰尘、无刻痕;黑板、讲台有专人负责;桌

椅物品摆放有序。关好教室内和楼道里责任区的窗户。

2、养成良好的卫生习惯，保持校内、楼道、教室的清洁卫生。

不随地吐痰，不乱扔果品纸屑，不乱涂乱画，严禁从窗户扔杂物。

六、仪表:

29

自尊自爱，注意仪表。发型要符合中同学的特点，同学不佩戴

任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不煽染发等不符

合学校要求的发型。女生不化妆、不烫发。头发长短适中、整齐、利

落。

七、升旗与两操：

1、课间广播操集合、站队，做到快、静、齐，不得无故缺席。

做操要求动作动作规范，合拍有力。

2、升国旗、奏国歌时要肃立，唱国歌时声音要宏亮，仔细听

国旗下讲话。

3、眼保健操要求穴位精确，力度适中，符合音乐拍节要

求。

八、请假：

1、因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任

请假。

2、因病不能到校上课，两天以上（含两天）须凭医院休假证明请

假。

3、迟到、旷课、病事假累计超过规定，按学校相关管理规定

处理。

九、生生、师生交往：

1.同学间团结互助，相互敬重，正常交往，使用礼貌用语。同

学之间发生冲突，各自多做自我批判，不说脏话、粗话。冲突纠纷要

依老师和学校，通过正确途径解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗

30

殴，违者从重惩罚。

2、敬重老师，任何状况下不得顶撞、打骂老师及教职工。（如

认为老师言行不对可事后解释）。

十、活动与集会：

1、班校会时要准时进班，不做作业，不做其他与班校会无关

的事情及活动。仔细收听周一的午间广播和周二的午间大讲堂，做好

笔记并按学校要求做好月总结（写好读后感）。

2、参与各种大型活动时（如观看电影、演出和竞赛时），要按时

到场，听从统一指挥，不得随便走动和说笑，不做与会议无关的事情。

十一、爱惜公物：

1、爱惜公物及学校一切设施，凡损坏公物者，要主动报告、

赔偿。对有意损坏公物者，除照价赔偿外，还要加倍罚款。

2、不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画，不准用脚踢门，开关

门窗要轻推关。

3、节省用水，节省用电，离开教室（如到操场做操时）和放学时

必需关灯。

方法四：重视第一次

如第一次和同学见面、第一节课、第一次班会、第一次家长会、

第一次考试等。下面我结合第一次考试谈谈我的详细做法：

在第一次考试时我对同学说了下面一番话：同学在学习上培育

的最重要的品质就是诚信。考试的主要功能是发觉学习中的问题，进

而解决问题，而不是用分数来评价一个同学。这是我们班第一次考试,

31

每个人在新集体中的表现都被别人看在眼里，成为你诚信度的一个指

标，同时也给了老师观看每一位同学表现的机会，也是大家表现的绝

好机会。现在我要求：考试时大家目不斜视，保持宁静到最终一刻,

不要有非分之想，不要把过去养成的坏习惯带到新班级来。收卷时要

求最终一排的同学站起来收卷，其余同学不能讲话不能往两边看，直

到试卷全部收好。人生要经受的考试有很多次，考验无处不在，考试

不仅是考学问拿分数，更要考一个人的品行。

方法五：充分利用前黑板边角料

黑板左边是课程表，每天由班长负责。

黑板右边是“一日反馈"，反馈当天的班级表现，由班委负责（从

两方面反馈：好现象和不好的现象）。班长负责纪律：哪些同学上课

说话、睡觉，课下追跑打闹，迟到;学习委员负责学习：未交作业的

同学，抄作业、补作业的同学，关心同学学习的热心人;生活委员负

责卫生:做值日不仔细的同学、顺手扔垃圾的同学、未做值日的同学、

未放椅子的同学;宣扬委员负责文明礼仪：说脏话的同学，不文明现

象、好人好事好现象;体委负责两操和集会：做操不仔细的同学，不

仔细站队的同学。

方法六：充分利用后宣扬栏

班级后宣扬栏最上面张贴班训。

班级后宣扬栏左边张贴班级奖状及同学个人嘉奖，与同学共同

共享胜利的喜悦。当同学得到一个竞赛奖牌的时候，要让全班同学共

享他的喜悦和胜利的欢乐，尤其是共享夺得奖牌的困难过程，让大家

32

深知过程与结果的辨证关系。

班级后宣扬栏右边张贴"班级之星"照片，在班级开展“比一比,

拼一拼一一争当班级明星〃活动，发动全体同学评比班级"学习之星〃、

“劳动之星〃、“进步之星〃等，为同学树立典范，鼓舞士气，为班级领

航。把这些明星的照片张贴在教室的墙上，照片下面还附有这些同学

的座右铭、学习阅历或者想说的话。明星照片上墙实行流淌制，随时

添加、替换，表现好的连续保留，涌现出的新明星随时增补。

学校班主任的工作总结范文篇9

劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多

月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手

册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一

起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗

水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作：

1、乐观协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作。

2、加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力

培育合格人才。

为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多

有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课

对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的

思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学

进行针对性的教育。

33

3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。

八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学

问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘,

对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治

自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育,

让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品

质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。

4、乐观抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班

级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主

任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧,

让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现

其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

每一次月考之后，我准时和同学家长联系，让家长准时了解了

学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家

庭状况。

6、做好平安教育工作。

平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到

同学的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,

每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。

7、乐观做好课间操、上好每一节体育课，增加同学的体质，

34

提高同学的学习效率。

8、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，

发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够

慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了

激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬

重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工

作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定

的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。

2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化

的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅

导，但仍需进一步培育。

三、下一步的整改措施：

1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方

面着手，努力提高各学科的成果。

35

5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级分散力，形

成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，

为同学后续的学习生活打下良好的基础

学校班主任的工作总结范文篇10

一、目的要求

班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培育良

好的班风，营造良好的学习环境促进同学全面健康进展。

二、工作重点

以全面推动素养教育的实施为中心，本学期班工作主要有下头

几点：

(1)加强同学前途幻想教育，树立明确的目标。

⑵建设一个良好的学习环境，使同学能有效率地进行学习，构

成良好学风、班风。

⑶准时了解同学的思想动向准时排解并引导其向正确方向进

展。

(4)培育同学的良好的和学习习惯。

三、班级情景分析

初二⑴班现有同学51人，其中女生23人，男生28人。总体

上观看，同学心情不稳定，纪律散漫，并且同学的学习目的不明确,

学习的自觉性差。依据这些情景在本期的工作中将以营造良好的学习

氛围为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。

36

四、主要措施：

1、安定同学心情，做好思想引导。

2、对同学进行前途幻想教育，举出身边的实际事例结合当前

社会进展形势，激发同学学习的信念。

3、组织并培育好班干部，明确分工职责，调动其进取性准时

反映问题，处理问题。

4、加强班风建设，利用班会及课余时间组织同学连续学习《中

同学守则》，强化中同学日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在

校做个好同学，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身

心的活动，活跃同学的课余生活，促进班风的建设。

5、尊师守纪，勤奋学习，平安守纪教育。

6、组织同学探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指

导，提高学习的效率。

7、组织同学开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活

动，促进同学团结合作。

8、常到班了解情景，多与同学交谈以缩短师生间的距离。并

加强与科任老师的亲密联系和协作共同管理，结存在的总是准时处理。

9、做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的

支持和协作共同教育同学。

10、纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。

11、对同学进行思想教育"发掘潜能，勇于竞争。”

学校班主任的工作总结范文篇11

37

劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多

月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手

册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一

起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗

水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作：

1、乐观协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作。

2、加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力

培育合格人才。

为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多

有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课

对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的

思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学

进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。

八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学

问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘,

对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治

自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育,

让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好