专题05 古诗文-小升初语文复习专题冲刺训练（含答案）

专题05古诗文1、按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。

（1）下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是：（）

A、海内/存/知己，天涯/若/比邻。

B、应怜/齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开

C、随风/潜/入夜，润物/细/无声

D、不敢/高声语，恐/惊/天上人。

（2）下列诗句的停顿正确的一项是（）

A、遥看/瀑布/挂前/川B、白云/生处/有人/家C、门泊/东/万/里船D、大漠/孤烟/直

2、读诗句，给下列加点的字词选择正确的解释。（填序号）

（1）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（）A、反复B、又C、回复D、地名，在河南省E、把封好的信拆开（2）煮豆持作羹（）A、用来B、操持C、支撑

（3）人闲桂花落（）A、有空B、安静C、熟悉

（4）山下兰芽短浸溪（）A、泡在水中B、水渗入或渗出C、逐渐

3、判断下列说法是否正确，正确的打“√＂，错误的打“×

（1）“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是席地而坐的意思。（）

（2）《暮江吟》写的是从日落到夜晚江上的景色。（）

（3）“一片冰心在玉壶”一句运用了比喻的修辞方法。（）

（4）从“月落乌啼霜满天”一句看出乌鸦因月落而啼哭。（）

（5）《闻官军收河南河北》和《已亥杂诗》都表达了作者的爱国之情。（）

4、下列诗词描述的节令依次是（）

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A、①元宵节②中秋节③端午节④春节B、①元宵节②中秋节③清明节④元旦C、①元宵节②七夕③重阳节④春节D、①元旦七夕②七夕③重阳节④元宵节5、选择。（1）“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隐（2）下列诗句中描写秋天景物的一项是（）A、天门中断楚江开，碧水东流至此回。B、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。C、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（3）下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是（）A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。D、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（4）下列诗句中不是描写边塞生活的一项是（）A、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。B、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（5）下面关于古诗的搭配没有错误的一项是（）A、随风潜入夜，润物细无声。（李白《春夜喜雨》B、曲径通幽处，禅房花木深，飞人米。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）C、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《凉州词》）6、补全下列古诗文。（1）锲而不舍，。（2）以子之矛，，何如？其人弗能应也。（3）路曼曼其修远兮，。（4）不积跬步，；不积小流，。（5）生于忧患，。（6）老吾老，幼吾幼。7、用恰当的古诗填空。古诗词是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠。瞧，杨万里的诗句“，树头花落未成阴”展示了一幅清新明丽的春景图。他的另一名句“，”则描绘出夏日西湖荷花与荷叶的独特迷人。提到秋天的枫叶，自然会想到杜牧的诗：“，”在写景状物的同时，古诗词也表达出诗人丰富的情感。李贺《马诗》中的“，快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负。于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”表现了诗人坚守高洁的情操，《夏日绝句》中的“，死亦为鬼雄”让我们感受到李清照的一腔正和爱国情怀，诵读这些诗句，还需要深人思考，正如孔子云：“学而不思则罔，。”8、写出下列诗句中的加点词分别指的是谁。（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（）（3）遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。（）（4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（）9、阅读下面一段话，选择其中三位诗人，写出相应的诗句。杨万里的荷花映红了西湖的六月；李白的豪情汇成了天的银河；杜前的雄心量出了泰山的高度；王之涣的登楼让我们看得更远；朱熹的观书给万千学子指出了读书的真理。（1）诗人：诗句：。（2）诗人：诗句：。（3）诗人：诗句：。10、根据语境填写恰当的古诗文名句。（1）有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清。”宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“，”就说明了这个问题。（2）我国知道5月的第二个星期是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗写下来：。（3）人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“”（4）孔子是我国古代著名的教育家、思想家，但他却很谦虚地说：“，。”而他说的“，”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究学习方法（5）劝人不要因为“坏处小就去做，好处小就不去做”的两句话是：。11、古诗理解。卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）用“/”为这首词画出朗读停顿。（2）写景的诗句是：

（3）点明作者送朋友离去的时间的诗句是：

（4）这首词写的是：的事。

（5）这首词表达了春雪

[唐]韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（6）下面理解有误的一项是（）A、诗中写的是在冬天所看到的景色。B、一个“都”字，写出了人们盼望春色的急切心情。C、“初惊”写出“见草芽”时新奇、惊讶、欣喜的情态，极其传神。D、前句“未有芳华”，一抑；后句“惊见草芽”一扬。跌有致，波澜起伏。

（7）“白雪却嫌春色晚”一句用了的修辞方法，写出了白雪

12、文言文理解。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（1）下列加点字解释有误的一项是（）A、是吾剑之所从坠（这）B、从其所契者入水求之（代词，代指剑）C、不亦惑乎（糊涂）D、求剑若此（像）

（2）翻译下面的句子。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟。

（3）这个寓言讽刺了怎样的人？你明白了什么道理？

楚①人学舟楚人有习操舟者，其始折②旋③疾徐，惟④舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟⑤犯⑥大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑦然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？

【注】①楚：楚国（古国名）。②折：掉头。③旋：转弯④椎：用椎敲，古代作战，前进时以击鼓为号。⑤亟：突然。⑥犯：碰到。⑦柁：同“舵”。

（4）解释下列句中加点的词语。

①楚人有习操舟者：

②始折旋疾徐：

③遽谢舟师：

（5）翻译下列句子

①遂以为尽操舟之术。

②椎鼓速进。

（6）本文告诉人们的道理是：

13、阅读下面的文言文，回答问题。郑人买履郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）解释下列加点字的意思。①而置之其坐②忘操之③遂不得履④宁信度（2）翻译下面的句子。郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。（3）这则寓言讽刺了怎样的人？

参考答案1、（1）D（2）D【提示】第（1）题中D项停顿节奏为“恐惊/天上人”，第（2）题中A、B、C项朗读节奏分别为“遥看/瀑布/挂/前川”“白云/生处/有/人家”“门泊/东吴/万里/船”。

2、（1）BE（2）A（3）B（4）A

3、（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√

4、C5、（1）C（2）B（3）D（4）B（5）C6、（1）金石可镂（2）攻子之盾（3）吾将上下而求索（4）无以至千里无以成江海（5）死于安乐（6）以及人之老以及人之幼7、篱落疏疏一径深接天莲叶无穷碧映日荷花别样红停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花何当金络脑要留清白在人间生当作人杰思而不学则殆8、（1）陆游（2）元二（3）王维（4）董大9、示例：（1）杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（2）李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）杜甫