3.3计算机程序与程序设计语言教学设计粤教版高中信息技术必修1_第1页
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文档简介

般过程和算法及其描述，同时，为下一章具体开展程序设计基础的学习做铺垫。是这三种方法计算机无法识别，必须进一步学习计算机程序以及程序的运行过2.讲解计算机的工作过【微课展示】言【教师作小结展示学习计算机程序相关知识，观察分析计算机程序运行示算机的工作过观看微课，独立思考，分析于学生很快的融入课堂并掌握知让学生了解计算为后续内容奠定促进学生掌握知帮助学生深刻理解三种语言的特1.三大语言的优缺积极参与小组讨论，辅以计段，完成自主上我们继续探讨同类型的问题：例1、例2（通过机房广播系统发送对应的py文件，学生自选学生在教师引导下，通过实例直观感受高级编程语言解学生接收老师件，思考并补充代码，调试让学生对高级编程语言有初步的加深学生对编程学生使用高级编程语言解决问题让学生思考反馈本节课所学帮助学生形成系完成在线自我检测，复习旧让学生思考反馈为下一章内容奠（1）将计算机程序与程序设计语言的原理、过程、技能培养与思维发展融第。页共。页

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