创新创业采访心得体会（19篇）

创新创业采访心得体会（通用19篇）心得体会是对自己成长和进步的相识和反思，可以帮助我们更好地改进自己。在写作心得体会时，可以参考以下范文，以获得一些写作技巧和思路。

创新创业心得体会

(六)不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。

老师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

通过对《老师法》的的学习，我认为要很好地履行老师的义务，首先在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，老师要重视教化法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标，还要留意提高自己的思想修养。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立好榜样。

再次，在教学工作中，我意识到：必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，所以，老师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的将来。因此，用实际行动诠释老师职业道德规范的要求是每一位合格老师必需做到的!

创业采访心得体会范文

创业是一条极具挑战性的道路，很多年轻人梦寐以求的职业选择。为了更好地了解创业者的心路历程和胜利之道，我特意采访了几位创业者，同时与他们沟通了一些想法和阅历。通过这次采访，我对创业有了更加深化的相识和理解，也收获了很多珍贵的体会和启示。

第一段：创业初心。

创业者们对创业有着不同的初心和动力。有些人因为对某个行业充溢热忱，确定去创办自己的企业；有些人则是为了变更现状和追寻更大的发展空间；还有一些人则是被市场机遇所吸引，看到了商机而确定创业。无论初心如何，创业者们都须要面对各种挑战和压力，他们须要充分打算并且具备坚决的信念和毅力，才能在竞争激烈的市场中生存和发展。

其次段：克服困难。

创业的路途充溢了艰辛和挑战，创业者们须要克服各种困难。在采访中，创业者们纷纷提到了资金问题、人才聘请和管理、市场营销等挑战。资金是创业的基石，没有足够的资金支持，很难进行扩大和发展；而人才问题则是创业者们普遍关注的，尤其是初创企业须要具备强大的团队来支撑；市场营销是创业者们须要细心探讨和处理的，只有有效的市场营销策略，才能引起消费者的关注和认可。面对困难和挑战，创业者们须要不断学习和改善自己，同时保持主动的心态和乐观的看法。

第三段：创新思维。

创业的核心是创新。创新思维是创业者们胜利的关键要素之一。在采访中，创业者们提到了市场需求的改变和消费者的不断改变，这要求创业者们要紧跟时代潮流、时刻关注市场动态，并不断进行创新，以适应市场的改变。同时，创新也包括创业者们创建新的商业模式、供应差异化的产品和服务，以及运用新技术等。只有不断创新，才能在竞争激烈的市场中占据优势，并获得长期的竞争力。

第四段：合作伙伴的重要性。

创业并不是一个人的战斗，创业者们须要找到合适的合作伙伴，共同实现自己的创业目标。在采访中，创业者们谈到了合作伙伴所带来的好处，如共同共享资源、相互支持和补充技能等。同时，合作伙伴也可以带来新的思维和观点，为创新和发展供应更多可能性。因此，尽管在合作中也会面临一些挑战，但创业者们应当学会团队合作和相互信任，与合作伙伴共同追求创业的幻想。

第五段：坚持和成长。

创业是一场马拉松，而不是百米冲刺。在采访中，创业者们都强调了坚持和成长的重要性。创业者们须要始终保持对创业幻想的热忱和信念，并不断学习和提升自己的实力。只有坚持不懈地努力，才能克服各种困难和挑战，不断成长。同时，创业者们也须要不断总结和反思，吸取阅历教训，为自己的创业之路不断加油鼓劲。

通过这次采访，我真实地感受到了创业者们的付出和努力。他们克服各种困难，不断创新和成长，为自己的幻想奋斗。同时，我也明白了创业的不易和风险。创业者们须要具备坚决的决心和信念，面对各种困难和挑战，才能在创业的道路上赢得真正的胜利。

创新创业心得体会

创新创业，起初，我的思想只停留在现今的高校生就业困难，须要创新创业，须要新的市场，随着我国高校办学规模和招生规模的扩大，高校毕业生的就业形势日益严峻，毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的状况下，所以我们必需创新创业。但是，自从上了《高校生创新创业导论》这门课后，我感觉创业并不是那么简单的。在创业前我们必需具备多种素养。

1、提升创新创业思想相识，营造整体创新创业环境氛围要敢于创业，敢于创新，供应通过最好的服务看法是胜利的一半。

2、明确目标，步步跟进

首先，要明确自己要什么，假如我要开淘宝店，我就要先明确自己要卖什么，(类似自己的终期目标，然后朝着这个目标一步一步前进)其次，要擅长驾驭机会并学会放弃机会，做力所能及的事情。因为总是做超越自己实力的事情，只会打击自信念和主动性;另外，创业须要创新，还是淘宝这个例子，淘宝上这么多的竞争者，我怎样才能让自己的店铺比别的同行的店铺卖的多，这样可能就要从创新去想了，例如我要卖一件衣服，另一家店也在卖和自己相同款式的衣服，那么我应当怎么办呢，是不是应当实行一些措施，创新要简洁、好用、能操作，就像前几年的牛仔裤一样，破洞的嘻哈风格风靡一时，或许这种风格是来自一些裤子破了，厂家又无法对这些服饰实行好的方法处理而得出的一种解决方法，这不是一种创新吗，最终的盈利比之前的翻好几倍吧。

3、合理的利用社会资源

我们创新创业者不行以守株待兔，要合理的利用社会的资源来提高我们创新创业的效率。

4、知己知彼，百战百胜

在我们创业的同时，我们要通过一些媒介来了解同行的经营状况，同行的销售方式，多参与一些论坛和资深人士多多学习。

5、创新创业不是以盈利为最终目的

高校生创新创业不是以盈利为目的，这是我个人的看法。高校生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个熬炼实力，获得阅历的过程。创新并不肯定是轰轰烈烈的，有时一个小细微环节、一个小想法就可以变更一个企业的命运。创业绝不能有自我满意的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目，在创业前肯定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟识的领域。

高校生创业的必备条件

简单陷入的误区。因为他们长期呆在校内里，对社会缺乏了解，特殊在市场开拓、企业运营上阅历相当匮乏。因此，高校生创业前要有充分的打算，一方面，靠在企业打工或者实习，来积累相关的管理和营销阅历;另一方面，靠参与创业培训，积累创业学问，接受专业指导,为自己充电，以提高创业胜利率。用智力换资本，这是高校生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中高校生所驾驭的先进技术，而情愿对其创业安排进行资助。

创新创业我认为最重要的就是从选定创什么业，从阅历上，资金上，心态上入手才是最好。团队合作也不错。

总而言之，创新创业就是要有坚持不懈的精神，为自己的梦

想而努力，挫折是无法阻挡我们创新创业的志向。

创新创业心得体会

班会目的：为了提高同学们的创新创业意识，培育同学们的创新创业素养和实力；同时为了加强班级同学的友情，增进班级同学在创新创业方面的合作，提高同学们之间的团队合作意识与班级凝合力，特此举办此次“创新创业教化”主题班会。班会流程：

1、班会起先后，首先由主持人向全班同学介绍了创新创业对在校高校生的重要性，引出本次班会的主题。

2、创业小故事，你我都懂的。主持人给我们讲解了现实中创业胜利的小故事，故事虽小，却蕴含着重大人生哲理，对我们今后的人生有着重大的意义。

3、由主持人为大家带来国家关于创新创业教化的指示与留意事项。通过对国家政策的相识与了解，让我们在校高校生知道了国家对创新创业的支持与激励；国家对在校高校生自主创业实行的实惠政策，使得我们在校高校生在创业的时候能享受到更多的实惠，便利了我们高校生的实践创业。

4、大家相互探讨关于创新创业的心得，相互沟通探讨自己的创业幻想以及自己的将来的创业规划。最终大家写下自己的创业安排。

5、观赏视频《马云对当代高校生创业的建议》：一，创业要找自己感爱好的去做二，要找简单做的事去做三，找最简单看到钱的去做。同时告诫高校生：不要感觉幻想很远大，现实很渺小，这样会很累。

6、主持人带来班会总结。

班会心得：通过这次班会，我们了解了创新创业不在生疏，不在遥远，就在我们的身边，在我们的日常生活中所体现。此次班会增加了同学们对自主创新创业的意识，对创新创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创新创业走向胜利。此次活动培育了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力气是渺小的，而团队的力气是无穷的，我们要擅长充分利用资源。增进了同学之间的友好合作关系，增加了同学之间的友情，大家共同学习，共同进步。

创新创业心得体会

通过创业课的培训，我学到了许多。懂得了自己须要什么和为之奋斗。我要做一个英勇，自信，有目标的人——这就是我的.定义。

我们要养成良好的习惯：主动主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。通过这次创业课程的学习，我们驾驭了肯定的创业学问和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的相识和预料。

老师激励我们就业，但也支持我们创业。创业的路是艰难的，是曲折的。创业能带来许多好处，但也存在着巨大的风险。为此，在创业的过程中我们必需考虑以下问题：

1、确立好目标，必需在不耽搁学习的状况下熬炼自己。因为高校是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，高校有许多熬炼自己的机会。高校不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为高校生，我们有许多接触社会，在高校里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校内代理等兼职都是我们高校生能胜任的简洁工作。所以熬炼自己的途径还是许多的。

2、心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有醒悟的相识，并充分拥有应对风险的心理打算，是创业胜利的必要条件。但是由于高校生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有醒悟的相识，缺乏对可能遭受到风险的必要打算。在缺乏良好心态的状况下，创业前景也会受到相应不利影响。

3、阅历限制。由于刚步入社会，高校生很难拥有关于创业的干脆阅历与间接阅历，创业学问一般也限于“纸上谈兵”，在这种状况下高校生创业及在公司运营中确定会遇到各种不行预见的问题，以致创业困难。

4、学问限制。创业须要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富学问，在缺乏相应学问储备的状况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。

5、资金逆境。由于高校生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获得无息及贴息贷款是必定选择。但是高校生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获得资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不愿做出适当的让步。这些问题都确定了在资金方面难以获得相应的资助。

6、技术限制。理工类高校生受学识的限制，拥有可创业的技术的高校生只可能是少数。而对于那些文科类高校生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏干脆限制了高校生创业，在激烈的市场竞争中高校生创业将遭受较多的困难。

创业并不是一朝一夕的事，必需具备丰富的创业阅历和学问，以及对市场的洞察力，并且要有足够的资本、技术，同时必需要有良好的心态，因为做任何事情都会遇到挫折和困难，更何况创业也面临着倒闭的危急，所以我们必需做好面对这些的良好心态。总之，我们肯定要把握好当前的机会，依据自身条件合理地为自己打造一片将来的天空。因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重。

创业创新心得体会

不知不觉创业训练项目已经实施了一年多了，回想这段时间的点点滴滴，感受最深的有以下四点：

这个公式告知我们，只要我们每天都坚持这进步，可能这个进步你觉得很少，可以忽视不计，或者你可能不觉得你有进步，但是假如给你一个时间的积累，你就会变成37。8，而假如你的竞争对手每天都退步一点点0。01，那么日积夜累就会变成0。03，这就是一个巨大的差距。每天努力一点点，日积夜累你就会和不努力的人拉开差距，记住37。8和0。03，我们始终都在成进步步。

天下事，为之，难亦易，不为，易亦难。其实一个目标的完成与实现不会是那么难的，只要我们够坚持，只要团队能一起努力，肯定会解决的。

组建团队，并不是把一群人简洁的放在一起就行，德国科学家瑞格尔曼教授的拉绳试验就能证明这一点。

瑞格尔曼教授把参加试验的人分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。他要求各组用完全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。这个试验证明白1+12的结果，即整体小于各部分之和。

想想我们组建团队的目的就是要发挥团队的整体力气，使得团队的整体力气大于各部分之和，即1+12，而这个试验却给了我们另外一个事实及1+12，即整体小于各部分之和。为什么会出现这样的状况呢？这个试验给我们重要的一点就是组建团队并不是把一群人简洁的放在一起就行啦，一群人简洁的放在一起他不是团队，他只能是一个群体，团队是为了共同的目标而在一起工作的一群人。

管理好一个团队是很不简单的，也是很熬炼人的，我自己感受很深。可能团队中的成员，性格迥异，相互之间关系不够融洽；可能在经验了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘，个人的顾虑成为了项目胜利道路上的绊脚石；可能在项目资金的花费方面，有个别成员动了点歪心，犯了点原则问题；可能项目成员面临着项目与学业的冲突当中等等。作为一个项目负责人，你须要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，恒久站在团队利益高于个人的立场上去思索问题，其实作为一个管理者或者说领导者，须要学习和驾驭的实力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是有一点阅历希望同大家共享，那就是，常常同团队成员沟通，了解他们现在的`思想状况，方式可以是公开的，也可以是私下的，视状况而定。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝合力，用饱满的斗志去对待每一天。常常开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以许多样，常常反思是很有帮助的。同时集中办公有利于培育团队的集体荣誉感和团队精神、增加团队的整体战斗力。

总结：在这次创业训练项目的实施过程中，我的收获很大，首先使我深刻相识到的是团队力气的宏大，大家在工作中分工明确，相互团结，培育了一种良好的工作气氛，随着工作的顺当进行，我们之间的友情也在步步加深，这让我收获到了一群志同道合的挚友。

通过这次的创业训练项目，我系统的学习了创业方面的学问如：战略管理、市场营销、企业运营管理、组织管理、人力资源管理、财务管理、生产安排与限制、供应商管理、资本运作学等；懂得了当你创业时必需要真诚，有恒心，有毅力，有经济头脑，遇到困难更应勇往直前、坦然面对它、挑战它及战胜它，不要做看法或是现成现答案的乞讨者，全部问题都应当自己找寻答案，全部的解答都在问题里，拿着别人的地图，怎能找到自己的路。我始终坚持的观点：在创业中所要经验的困难、挫折，不会很久，只要有恒心、毅力，没有做不成的事。我毕业后的希望：创业成为我将来发展的目标，想有一次这样的实战机会，熬炼我变更我塑造我发展我，使得自己懂得如何成为一个真正的创业者。

创新创业心得体会

这学期，我参与了学校组织开展的创业培训讲座。在两个多小时的时间里，我们仔细听取了_老师富有激情且贴切实际的讲课，也着手完成了我的培训心得体会。

这次培训内容丰富全面，除了有关于创业的专业学问，让我们了解如何把握商机和选择创业项目，还给我们分析了创业与创新的关系以及当前的创业环境和企业家应具备的创业精神;创业是一项充溢挑战的事业，一个具有创业愿望的高校生能否最终走上胜利创业之路，与他是否信任自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着干脆的关系。实践创业是高校生村官通过发觉和识别商业机会，组织各种资源供应产品和服务，以创建价值的过程。

实践创业活动的主体是高校生村官，客体是商业机会和各种为达到目的而须要和可以得到的资源。同时，高校生村官实践创业也是一个不断探究的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以我们是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否胜利至关重要。我们实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业实力。

于是针对_老师的讲解，对于胜利之中个人所需的几点素养实力，我思索为以下几点。

一、凡事豫则立，不豫则废。

要想创业，并且取得胜利，前期的打算肯定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的打算特别重要。首先，我们要找到适合自己的创业项目。创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素。

第一，我们必需思索自己的专业学问背景和各方面的实力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是工业或是其他之类。这个是最基本的前提，做什么事情都要先相识自己，只有先相识自己，才能更好地相识其他事情，才能精确地把握创业的脉搏。

其次，在确定创业项目方向之后，我们要依据自己所处环境，利用环境优势，进一步来明确我们的创业项目。那么，如何才能做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发觉优势，比如地理优势、资源优势、学问优势，还有人脉关系优势等等。其次就是依据这些优势点，来进行我们的创业了。

二、艰难困苦，玉汝于成。

创业是一个艰辛而繁琐的过程，在创业过程中，我们须要处理很多事情，涉及方方面面，有很多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。我们只有不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能胜利。也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认仔细真做人，在创业的道路上抓住一切熬炼自己的机会，就是一种胜利。

创业创新心得体会

从2024年5月份起先参与高校生创新创业训练安排项目，到现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以高校生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为高校生创业供应牢靠数据和可行方案。回想过去参与探讨项目的过程，从起先的找寻课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定试验项目、实施方案和找寻创新点;并制定具体的探讨方案和步骤;对项目进行相关调查和探讨;到最终确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经验过的人才懂，其中的阅历和成长也只有经验过的人才会共享和拥有。这是一次难得的经验，一次让我们得到熬炼和成长的经验。

我们是一个具有剧烈团队精神的组合，负责人有肯定的组织协调实力，我们每个参研人员也有肯定探讨的实力。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统探讨、获得多种奖项的张治和教授为导师。项目的探讨方法也将是多样化的，如调查法、参考文献和其他探讨成果、采访等方法。这些都为课题探讨的进行和顺当完成奠定了良好的基础。

指导老师和团队都特别重视这个创新创业训练项目，也都在不遗余力的做着这件事情。导师多次为我们供应各个方面的指导看法，团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，仔细执行。每次当累的是时候，一想到为了完成团队的任务，我们大家相互激励，又精神抖数起来。将乏累完全抛在脑后，全神贯注地接着着手头的工作。在遇到问题时，我们做到刚好沟通，刚好沟通，每一个人有想法都可以刚好的提出来与我们大家一起探讨沟通，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很开心。大家在项目实施过程中，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是我们胜利的动力。在刚实施创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的学问，对创新创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻挡不了我们前进的步伐。前期，获得理论学问，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块，到图书馆找大量相关的书籍看，到网上查阅个饭方面相关的材料，课后多方找寻相关领域有建树的老师进行询问，深钻研，多思索，以最快的速度进入角色，这极大考研了我们团队每一个成员的快速学习实力。

在调研的过程中，我们深化到各个调研点，对每个调研对象都深化了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思索，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信念。

作为一名高校生，在此次高校生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例过程中，我们既为高校生的创业供应了肯定的帮助，又深化了对高校生创业这方面的理解。高校生创业有利于缓解高校生就业压力。高校的创业实力有利于解决高校生就业难的问题。一个创业实力强的高校毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。有利于高校生自我价值实现。高校毕业生通过自主创业，可以把自己的爱好与就业紧密结合，做自己最感爱好，最情愿做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于高校生自身素养的提高。通过创业与创业实践，高校生可以充分调动自己的主观能动性，变更自身就业心态，自主学习，独立思索，并学会自我调整与限制。有利于培育高校生的创新精神。高校生的创业活动，有利于培育勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培育出越来越多的各行各业的创业者。

通过这一年的创新创业训练项目的实施探讨，我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性，特别感谢指导老师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了熬炼和成长，学习实力的提高扩展了我们的思维实力；共同的学习目标培育了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练项目，我所学到的学问，熬炼的实力以及其他方面的收获，终生受益。

创业采访心得体会范文

在我参与中学社团活动的时候，我有幸采访了一位胜利的创业者，与他沟通了创业的经验和体会。通过这次采访，我收获颇多，不仅了解了创业的重要性和挑战，还明白了胜利创业背后须要付出的努力和才智。以下是我在采访中的心得和体会。

首先，创业不仅是一种志气，更须要细致的规划和打算。创业者在进行创业前通常会经过一段时间的打算和筹备，为的就是能快速面对市场的各种改变和挑战。我的采访对象告知我，他在创业前进行了深化的市场调研和竞争分析，在规划好短期和长期目标后，才坚决地走上了创业之路。这让我明白了创业不能只看到眼前的可能性，更须要通过细致的安排和打算来保证创业的胜利。

其次，创业须要有坚决的信念和自信念。在采访中，我的采访对象坦言，在创业初期，他也曾面临过一些困难和挫折，但他从未放弃过，始终坚持着自己的信念。他信任自己的产品能够满意消费者的需求，信任自己能够在市场竞争中脱颖而出。正是因为这份信念和自信念，他才能在激烈的市场竞争中取得胜利。这使我相识到，在创业的道路上，只有坚决的信念和自信念，才能够帮助我们战胜各种困难和挫折。

第三，创业中的团队是至关重要的。采访对象告知我，他的胜利得益于他的团队，团队中的每个成员都相互信任和合作，共同努力追求创业的目标。他们相互支持，共同分工，为实现共同的幻想而努力。这让我意识到，胜利的创业不是孤立的个人奋斗，而是须要一个团队的协同努力。每个团队成员都能够发挥自己的优势，为实现创业目标贡献自己的力气。

最终，创业是一个不断学习和成长的过程。在采访中，我留意到我的采访对象是一个特别勤奋和有学习欲望的人，他不断地学习新学问和技能，努力提升自己的实力。他告知我，创业者须要不断学习和适应市场改变，只有保持更新的学问和技能，才能在市场竞争中立于不败之地。这让我明白了创业不仅是一种英勇的确定，更须要不断学习和成长。

总结起来，从这次创业采访中，我收获了很多对于创业的心得和体会。我明白了创业须要细致的规划和打算，还须要坚决的信念和自信念。而团队的力气和持续学习的看法，都是创业胜利的关键因素。希望我在将来的创业道路上能够运用这些心得和体会，取得胜利。

创业采访心得体会范文

近年来，创业成为了越来越多年轻人的选择。随着市场竞争的加剧，创业者们面临着更多的挑战和困难。为了更好地了解创业者的心路历程和阅历，我进行了一系列的创业采访，并从中获得了许多有益的启示和体会。

首先，创业的初衷特别重要。通过采访，我了解到绝大多数创业者都有一个共同的初衷，那就是为了实现个人价值和幻想。他们不满意于一般的工作，希望通过创业来变更现状，实现自己的价值追求。这个初衷是他们坚持下去的动力和支撑。在我看来，初衷确定了创业的方向和动力，只有对自己的初衷有坚决的相识，才能在创业过程中面对困难和挫折时坚持下来。

其次，创业并非一帆风顺。通过采访，我意识到创业过程中面临的困难和挑战远远超出了我的想象。许多创业者都经验过资金短缺、市场竞争激烈、人才聘请困难等问题。然而，正是这些困难熬炼了他们的意志力和执着精神。我深深地理解到，创业是须要付出许多努力和牺牲的，它并非一夜之间就能实现的幻想。只有对困难保持主动的看法，英勇面对并解决问题，才能最终胜利。

第三，创业须要团队合作。通过采访，我了解到许多创业者都非常重视团队合作。他们认为，一个优秀的团队能够帮助他们更好地实现创业的目标。团队合作中的角色分工、沟通协作等方面，都须要创业者具备较强的实力。在我看来，团队合作能够发挥集体才智，分担压力，提高效率。只有建立一个和谐、团结的团队，才能更好地应对市场的竞争。

第四，创业者须要不断学习和成长。通过采访，我发觉许多创业者都特别重视学习的重要性。他们不断充溢自己的学问储备，拓宽自己的视野。只有通过不断学习，才能紧跟市场的发展，抓住机遇。在我看来，创业者应当具备持续学习的意识和方法，不断提升自己的实力和素养。只有不断进步和更新的创业者，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

最终，创业也须要适度的激情和理性。通过采访，我发觉许多创业者都具备热忱和激情，他们用满腔的热血和激情去迎接挑战。然而，仅有激情是不够的，创业者还须要理性思索和冷静分析。只有在理性的基础上，推断市场需求，制定合理的策略，才能取得胜利。在我看来，创业者必需找到激情和理性的平衡点，才能更好地应对创业中的种种挑战和困难。

通过一系列的创业采访，我深刻地体会到了创业者们的志气、坚持和才智。他们的阅历和故事，为我供应了珍贵的启示。我信任，只要坚持初衷，面对困难，加强团队合作，不断学习和提升，找到激情和理性的平衡点，我们也能在创业的道路上取得胜利。

创新创业心得体会

为了培育我们的创新实力和实践素养，4月，xx学院开展了“本科生参加到导师的探讨项目中”的活动。在xx老师的带领下，我们小组四人起先了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题探讨。9月，我们的探讨课题《xxx》申报“国家级高校生创新性试验安排项目”，11月获批。

通过参与这次高校生创新性试验安排项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书；从立项审查的波折，到确定探讨方案与找寻创新点；从制定具体的实施安排，到项目的详细探讨，一路走来，我起先了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研看法、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践志气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了许多我所感爱好的'、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经验，一次让我得到熬炼、得到成长的经验，作为当代朝气蓬勃的高校生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思索问题，解决问题。

在项目初期，由于学问方面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、刚好调整方案，花一段时间学习相关学问，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要探讨的主要问题，再对探讨方案做出合乎实际的设计，最终才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思索，要擅长从不同角度分析问题。每个课题探讨的都是新的问题，没有现成的方案，须要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质找寻规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思索。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意揣测，而要有依据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的揣测。其实，每一个宏大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。该项目真正做起来才发觉并不那么简单，须要做许多的工作，并且这些工作都还须要很大的耐性和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我相识到做科研必需具有一丝不苟的严谨看法，要本着对科研负责，对科学负责的看法，进行自己的探讨。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候须要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分敬重团队中成员的看法和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的挚友，这也说明白我们的团队合作精神。每一个人的力气都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。

这次高校生创新性试验安排项目给我带来了许多，有实力上的提高，有思维上的创新，有情意上的收获？？我在劳碌中充溢了自己，学到了许多东西，并坚持仔细细致地完成了项目的探讨内容。在试验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策激励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我信任这次试验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们供应了这样一个熬炼我们的机会，感谢老师的指导和激励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的珍贵看法。感谢你们！

通过学习创新创业一课，令我对高校生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，将来社会迫切须要的是具有创新创业实力的人才。高校生作为高等教化的主体，作为社会向前发展的源动力，必需与学问经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业实力。

创新创业心得体会

参加创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论学问，与企业实际的需求匹配度不高，所学学问离散、小系统。在项目实施过程中，我们以实际需求为导向，需综合学习创业方面的各课程学问，活学活用，以解决详细问题，专业与非专业学问有机结合，所学学问更系统，学习效果明显增加。

采访创业心得体会

如今，创业已经成为了很多年轻人追求的幻想和选择。从初出茅庐的创业者到已经胜利立下自己事业的企业家，他们都有着自己的创业心得和阅历。为了更好地了解创业者的心路历程，我进行了一次采访，目的是为了了解创业的过程以及创业心得体会。

段落二：迈出第一步的志气与决心。

采访中，第一位创业者告知我，创业的胜利从来不是偶然的，它须要迈出第一步的志气与决心。他谈到了自己的创业初期，那时候并没有什么资金和阅历，但他依旧毅然决然地辞去了稳定的工作，选择了创业的道路。他表示，只有英勇地迈出这一步，才能够看到更广袤的将来。

段落三：克服困难的毅力与坚持。

在采访的过程中，我还了解到了创业者在面临种种困难时所呈现出来的毅力与坚持。一位创业者谈到了他在初创企业中遇到了多数的挫折和困难，包括资金短缺、人员聘请等问题。但他表示，只有持之以恒、坚持不懈地克服这些困难，才能够让创业之路越走越宽广。

段落四：寻求合作与资源整合。

除了志气与坚持，创业者们也强调了寻求合作与资源整合的重要性。一位胜利的企业家告知我，创业并不是一个人的战斗，而是须要与合作伙伴一起努力。他表示，通过与其他企业、机构的合作，可以共享资源和阅历，实现更好的互补，从而推动企业的发展。

段落五：总结与展望。

通过这次采访，我对创业有了更深刻的理解。创业绝非简洁的幻想和想象，而是须要付出努力和志气去实现的。创业者们迈出了第一步，面对困难坚持不懈，寻求合作与资源整合，最终取得了胜利。他们的心得和阅历为我们指明白一条胜利创业的道路，也给了更多有创业幻想的人以启示和志气。

总结：

通过这次采访，我深刻地相识到了创业的艰辛与困难，也看到了创业者们所付出的努力和奋斗。他们以自己的亲身经验告知我们，只有英勇地迈出第一步，坚持不懈地努力，寻求合作与资源整合，我们才能够实现我们的创业幻想。无论是在创业者的角色还是一般努力者的角色，我们都应当从他们身上学到志气与决心，并且为之努力。

创新创业心得体会

近年来，创新创业人才培育模式成为高校人才培育质量的核心问题，对于缓解就业压力和创新型国家建设有着重要而主动的意义。尤其是工科院校探究创新创业人才培育模式，必需遵循相关基本原则，以实现创新创业理论教学、实践教学和校企协同教学等模式的有机结合。

（一）创业教化与专业教化相融合。创新创业教化不能孤立地进行，而应当依靠于专业教化。人的创建性是在专业学问、科学学问和人文学问的学习过程中潜移默化生成的。学校应实行相应措施，激励老师自觉将创新创业教化融入到教学中去，学校将创新创业教化纳入到人才培育体系中，让创业教化与专业教化有机地结合起来。

（二）理论与实践相结合。理论教学与实践教学在培育创新创业人才中是不行分割的，共同服务于创新创业型人才培育。理论教学重在传授理论学问，实践教学重在培育动手实践实力，创新创业教化既要重视理论学问传授，又要强化学生实践实力培育，切实提高学生创新创业实力。

（三）校企产学研相协同。工科院校创新创业人才培育是一个系统困难工程，须要多方协作。产学研协同培育创新创业人才的教化模式，是当今世界高等教化、科技和经济社会综合发展的产物，也是世界高校创新创业人才培育模式的最优选择。建立高校与企业联合培育创新创业人才机制，在企业建立学生实践基地，为其供应丰富多彩的实习实训，成为与学校共同培育创新创业人才的合作单位。在实践教学中，通过引入“项目教学”，学生参加项目的设计、运作等各个环节，学生的创新创业意识得到激发，切实提高学生的创新创业实力。

（四）坚持开放办学。发达国家工科院校人才培育模式胜利阅历表明：要想提高高等教化的办学质量，构建创新创业人才培育模式，开放办学是必由之路。开放办学主要体现在培育目标、课程内容、培育过程及“时空”上的开放。工科院校应坚持“走出去”的原则，在注意科学文化学问和培育操作技能的同时，更应重视过程与方法，情感看法价值观的发展。教学过程中，不再墨守照搬课本，教室也不再是教学唯一场所。打破老师讲学生听的传统教学局面，通过师生间相互沟通、实现教学相长。只有真正坚持开放办学，才能彻底拆除钱伟长教授所谓的高等教化的“四堵墙”，即学校和社会之墙，校内各系科、各专业、各部门之墙，教化与科研之墙，教与学之墙。

1、探究式教学。教学应是师生间探究学问、共同学习的过程。在老师发挥教学主导作用的前提下，通过探究式教学，学生成为探究学问的`主体。老师依据教材内容，增加专业学问课堂探讨次数，老师与学生对学问的发生、形成、发展的整个过程进行探究学习活动。老师应引导学生多思索、多探究，让学生学会发觉问题、分析问题和解决问题，培育创建性思维及创业意识。

2、项目式教学。科研与教学是辩证统一体，科研式教学是提高学生创新创业实力的有效途径。科研式方法是一种“做中学”的教学方法，它以科研项目为载体，让高校生参加到科研活动中，成为学问的主动探究者。学生在老师指导下，完成科研项目的探讨任务，培育探究实力和创新实力。

3、启发式教学。老师依据创新创业教化教学内容、学生的学问水平和学问规律，运用各种教学手段，采纳启发诱导的方法传授创新创业学问、培育学生的创新精神和创业实力。通过启发式教学，激发学生学习的主动性和主动性，培育学生的学习主体意识。

4、问题式教学。其核心是以问题为中心组织教学。运用问题式教学方法，可以促使学生从单纯听讲转变为自主学习。老师把问题交给学生，学生通过自主学习予以解答。老师由主角变为配角，为学生供应引导与支持，而学生则变为主角，通过查询相关文献等方法主动主动地获得相关学问，并向老师和同学具体讲解所学学问及学习心得。学生围绕某个共同感爱好的问题组成小组或团队，通过团队互动的方式进行学习，从而培育学生与人合作和擅长合作的实力。

1、巩固基础理论的课程实践。在专业试验室方面，应当协作专业课的课程设置来建设试验室。老师结合自己的科研方向，并协作教学内容来设计专业试验。本着把困难问题简洁化的原则，通过课堂试验来激发学生的学习爱好，培育学生的动手实力。

2、真实生产环境的创新实践。假如说巩固基础理论的课程实践是把困难问题简洁化，而真实生产环境的创新实践则是把简洁问题困难化。学校应主动主动通过校友等渠道与平台，与工业企业界建立长期稳固的合作关系，借助校企共建、产学研合作等途径为学生搭建社会试验室，让学生有机会进入工厂或企业熬炼，增加学生的实习机会，只有通过在生产一线学习的体验，学生才能真正了解到企业和实践是什么，提高市场竞争力和服务社会的实力。

3、职场h境的创业实践。企业与工科院校联合成立校企合作创新创业教化中心，负责对创新创业教化工作进行整体设计和组织实施，包括对高校生科技园或创业孵化器的管理工作。有创业意向的学生在经过真实生产环境的实践以及市场调研等环节后，制定出创新创业安排，申请高校生科技园或创业孵化器的场地，校企合作创新创业教化中心对提交的申请进行筛选和审查，对符合标准的申请予以批准。获得批准的创新创业安排可以得到高校生科技园或创业孵化器的固定场地、固定期限的免费运用权等实惠，同时，还可以获得企业设立的高校生创新创业专项基金的申请资格。校企合作创新创业教化中心定期组织创新创业论坛和讲座等活动，在高校生科技园或创业孵化器的创新创业实践获得胜利的学生要接受中心的邀请，与有创业意向的学生一起沟通阅历心得。通过职场环境下的创业实践，学生可以获得最真实、最干脆的创新创业体验。

（三）校企协同教化模式。

1、工学交替与工读结合。其避开了传统教学理论和实践相脱节的弊端，有利于校企业之间形成良性互动关系。高校依据理论学期和实践学期，结合学生的学习效果，支配学生课堂学习和上岗实习。通过学生上岗实习，用实际工作来检验课堂教学的过程中存在的不足，进而改进课堂教学。

2、校企共建创新创业教学实习基地。学校通过开发利用校友资源、挖掘校友潜力，运用家长和现有合作单位，借助高校的社会影响力等途径，创建各种条件与工业企业界开展合作，将与学生相关的企业产品引入校内。校企双方本着互利共赢的原则，签订共建创新创业教学实习基地协议，由企业出资完善基地内试验室设备，为学生创新创业实习基地进行实践操作熬炼供应更为广袤的平台。建立创业成果转换制度，学生与学校、企业三方共享创新创业教学实习基地创建的探讨成果。

3、校企共建创新创业孵化中心。学校与企业共同出资建立创新创业孵化中心，学校工程专业老师必需有固定学期到创新创业孵化中心参加创新创业实践，企业选拔高素养、高水平的研发人员，与专业老师共同探讨创新创业孵化中心的项目。以创新创业竞赛等方式选择学生全程参加孵化中心的项目建设，通过真实的创新创业经验，学生可以获得最真实的创新创业体验。

4、企业设立创新创业专项基金。企业通过一次性赞助或定期出资的方式设立创新创业基金，用于资助在校期间开展创新创业项目的学生。学生通过市场调研，制定科学可行的创新创业安排，申报创新创业项目，可以获得创新创业专项基金申请资格。学校和企业激励优秀学生凭借其创新创业项目参与全国高校生“挑战杯”创新创业安排大赛。

5、校企共同开展创新创业大赛。结合企业实际状况，设计某一特定情境和某些特定条件，围绕设计选题，面对全部老师和学生开展创新创业大赛。企业对在竞赛中表现突出的老师或学生赐予嘉奖。通过开展创新创业大赛，在学校形成深厚的创新创业氛围，有利于促进学生毕业后自主创业。

采访创业心得体会

第一段：引言（150字）。

在当今社会，创业已经成为很多人追逐幻想的方式之一。然而，创业并非易事，其中蕴含着多数的艰辛和困难。为了更好地了解创业的心得体会，我确定采访一位胜利创业者。通过访谈，我深刻领悟到了胜利创业的关键因素和内在精神。

其次段：找寻机会与勇于尝试（250字）。

在采访中，我了解到胜利创业的第一步是找寻机会并勇于尝试。创业者不仅要敏锐的视察力，还要有远见卓识。只有在市场中发觉独特的机会，才能通过创新实现个人价值。同时，创业者要有志气去冒险，敢于面对失败和挫折。只有不断地试错和调整，才能渐渐成长，并最终实现自己的幻想。

第三段：团队合作与人际关系（300字）。

胜利的创业往往不仅仅是个人奋斗的结果，团队合作也是至关重要的。在采访中，我得知这位创业者特别重视团队合作和人际关系的建设。他强调了团队精神和团队协作的重要性。在创业过程中，难免会遇到各种困难和挑战，这时团队的凝合力和协作能够帮助克服困难。另外，他还强调了与合作伙伴和投资人的良好沟通与沟通，这对于提高创业的胜利率和市场竞争力特别重要。

第四段：坚决信念与克服挑战（300字）。

创业过程中的挑战和困难是不行避开的，但面对困难时，坚决的信念和主动的心态是解决问题的关键。创业者必需对自己的幻想坚守不移，并始终保持主动向上的心态。从采访中，我受到启发，创业者要擅长逆境成长，学会从失败中总结阅历教训，并坚持自己的创业信念。只有如此，才能在激烈的市场竞争中不断突破自我，取得胜利。

第五段：创业的困难性与创新思维（200字）。

最终，从采访中我也意识到创业是一项特别困难的任务。在改变多端的市场中，创业者须要不断学习和思索，具备创新思维。创新是创业者在市场竞争中立于不败之地的利器，只有不断创新，才能在日新月异的社会中保持竞争力。因此，创业者要始终保持求知欲，并敢于挑战传统观念，找寻新的商业模式和发展机会。

总结（101字）。

通过这次采访，我深刻体会到创业并非简洁的事情，但只要具备远见、团队合作、坚决信念、创新思维，就能够在创业的道路上取得胜利。我信任通过运用这些心得体会，我将更好地适应创业的挑战，并在实践中迈向胜利的道路。

创新创业心得体会

创新创业心得体会要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的创新创业心得体会样本能让你事半功倍，下面共享【创新创业心得体会精选5篇】，供你选择借鉴。

政府工作报告提出：“要加快新旧发展动能接续转换，推动发展转向更多依靠人力人才资源和科技创新。”在经济发展新常态下，如何让高校科技服务社会的实力得到充分释放，全国人大代表、内蒙古师范高校党委书记傅永春认为，必需加强校地合作，有效推动产业转型升级，克服结构性调整受制于人才和科技的最大短板，实现资源共享，共赢发展。

自治区高校要扎根内蒙古，主动走出去。

傅永春代表说，近日国务院出台了促进科技成果转化法若干规定，激励探讨开发机构、高等院校通过转让、许可或者作价投资等方式，向企业或者其他组织转移科技成果。中国科学技术发展战略探讨院统计数据显示，我国科技成果转化率低。高校科技人才汇合，是科技成果的蓄水池，但通过高校科技成果转化，驱动地方创新发展的活力仍未得到足够释放。

傅永春代表认为，自治区高校要扎根内蒙古，主动走出去，找准融入经济社会发展的切入点和立足点，在有效释放自身科技实力的同时，办学特色不显明、科研实力不强的问题。同时也要创新办学模式和人才培育模式，通过服务社会吸取养分，获得社会资源，不断提升核心竞争力。

形成高校科技实力服务社会的良性机制。

傅永春建议，各级政府要强化顶层设计，围绕创新体系建设，在成果转化和现实需求之间搭建校地合作平台，助推高校科技实力得到有效释放。尤其是相关部门要结合科技成果转化法若干规定的出台，进一步完善制度机制建设，落实好支持科技成果转移转化的政策措施，完善股权期权税收实惠政策和分红嘉奖方法，激励科研人员创业创新，与高校建立“联合攻关，成果共享，技术共用”的合作科研运行机制，形成高校科技实力服务社会的良性机制。

政府工作报告。

充分释放全社会创业创新潜能。发挥大众创业、万众创新和“互联网+”集众智汇众力的乘数效应。打造众创、众包、众扶、众筹平台，构建大中小企业、高校、科研机构、创客多方协同的新型创业创新机制。建设一批“双创”示范基地，培育创业服务业，发展天使、创业、产业等投资。

深化科技管理体制改革。扩大高校和科研院所自主权，砍掉科研管理中的繁文缛节。实施支持科技成果转移转化的政策措施，完善股权期权税收实惠政策和分红嘉奖方法，激励科研人员创业创新。大力弘扬创新文化，厚植创新沃土，营造敢为人先、宽容失败的良好氛围，充分激发企业家精神，调动全社会创业创新主动性，汇聚成推动发展的磅礴力气。

创新是以新思维、新独创和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新;其次，创建新的东西;第三，变更。创新是人类特有的相识实力和实践实力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的探讨中有着举足轻重的重量。关于创新有许多的定义，我认为，创新就是依据人们的需求，然后你去做了去完成了，那就是一种创新。在这过程中无形的就熬炼了个人的动手实力、思维实力、探究精神、团队协作等方面实力，拓展了视野，为以后创业、就业创建牢固基础。

通过半年的高校生科技创新的学习，我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里，是我们当代高校生大展宏图，树立远大理想的时刻。因为我觉得在高校这个时段里，有属于自己充分安排的空间和时间，有更广的学问沟通圈，还有以及社会实践机会。在中学的义务教化里，我们学习的目的就是为了考取更好的高校而学习，为读书而读书。换句话来说就是受应试教化的传统模式而让我们的思维实力受到了约束。创新，往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创建新的事物，或者是突破旧的思维定势，旧的常规戒律，不断突破常规，发觉或产生某种新奇、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。

李开复老师说过，高校阶段就是一个很好的科技创新机会。因为创新是基于在扎实的专业基础学问上才可创新，假如对于专业基础学问都了解不透，那么谈创新则是空想的。我觉得在高校阶段，创新的同时可以利用丰富的资源去参与学术论坛、科技竞赛、创业实践等探究型活动，培育求实、探究精神，驾驭与人沟通、团队协作等方面的技能，在熬炼抗挫折实力的同时也开阔了视野。通过活动，可以使我们形成一个独立的个体，能够擅长发觉和相识有意义的新学问、新思想、新事物、新方法，驾驭其中蕴含的基本规律，具备相应的实力。高校是追逐自己的志向、爱好的人生关键阶段。我觉得在高校里培育个人的爱好爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培育个人的爱好爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。创新，往往就是在个人的爱好爱好基础上实现。我国宏大的教化家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特殊强调爱好的重要作用。

爱好是最好的老师，爱好是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感爱好才能自觉地、主动地、全力以赴去视察它、思索它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，简单在学习中产生新的联想，或进行学问的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说剧烈的爱好是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参加竞争的支撑，是创新思维的养分。如李开复老师就是一个很好的例证，他在高校期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所感爱好喜爱的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机，他觉得他仿佛对这个学问很感爱好，于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，李老师才有了今日的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出，高校时追逐自己志向、爱好爱好的人生关键阶段。

科技创新就是一个运用先进新学问和新技术、新工艺，采纳新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，供应新服务的过程。作为21世纪当代高校生，我觉得我们每一位高校生都应当具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今日，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是胜利的保障。在今日，创新实力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了熬炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

为了激励高校生村干部创业，从而带动农村经济的发展，市委组织部与农林局联合举办了如皋市农村基层干部创业培训班，我很荣幸的以一名高校生村干部的身份参与了这次培训，虽然仅仅是两天的培训课程，却使我感受良多。通过这次的培训，使我的眼界有了极大大变更，也学习到了不少学问和新的理念，同时也订正了我的一些错误观念，也极大的鼓舞了我创业的信念。

作为了高校生村干部，我们是幸运的，市委组织部的大力激励和支持给了我们极大的信念，同时也供应了极大的帮助，也为我们创业创建了良好的环境。从已经创业的高校生村干部阅历的沟通，我深刻体会到了创业的艰辛，这不仅仅须要我们有着良好的产业学问以及业务素养，还须要我们有坚毅的意志去面对困难，去克服困难。有好的想法或项目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有着无畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫无目的的去做，光靠着一股冲动劲是不行取的，要有打算的有安排的去办去实施。

高校时我修习“管理学”这门学科，而那时也只是“人云亦云”，对企业的管理仅仅是一知半解，然而从许映斌老师的讲座中，让我学习到了许多这方面的学问，也让我对企业的管理有了新的相识，使我惊喜的发觉“企业也可以这样管理的”，这为我以后创业打下了坚实的理论基础。许老师以他丰富的人生经验以及渊博的学问，阐述了农业产业化经营和策略，并用富有哲理性的语言表达出一个人创业时所需具备的精神，使我的精神得到进一步升华：要富有创建性，要具备坚毅的意志，要有着远大的目光。

创业的道路上，没有一成不变的道理，许多东西都是要靠我们去发掘的，正所谓“思路确定出路，观念确定贫富”，我们只有不断地摸索发掘，不断地创新和改革，才能找到一个适合自身发展的创业之路，在社会中创建出自己品牌，与时俱进，才不至于落后于发展的步伐。

此外，其他几位领导和老师分别从农村最新发展动态、相关法律、以及银行资金的融通对我们进行了辅导，这为我们以后在创业的道路上赐予了我们多种发展的途径和帮助。

两天的时间，没有虚度，我找到了一份创业的激情和一种创业精神，创业是艰难的，然而作为新时代的代表的我们高校生村官，就要凭借着我们自身的优势去闯去干，在农村的这个大舞台去呈现自己的舞姿，为社会主义新农村建设出一分力。

在这次实训中我体会到了许多许多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中渐渐体会的。

在这次实训课的第一次课我们有的初步的相识，通过__老师的建议，我们组成了男女搭档。起初大家都不好意思，但是事实就是这样你不主动就会被别人抢先。通过这件事我明白了其实我们都应当主动主动去做事情，把握机会不能让它从身边静静溜走。

在接下来的课程中我们做了很多嬉戏，虽然是以嬉戏的形式完成的课程，但是我们详细到每个人身上就不会觉得这是一场嬉戏，大家都很仔细的对待。这个或许是一种挑战，一种自我认知的过程，一种搭档之间协作。比如两个人解绳子的嬉戏就是考研你们的默契，往下蹲的嬉戏就是考研你们的信任，表演走路就是让我们冲破心里的障碍，变更一下自己。有的人就是平常碍于面子放不下身材，可是这次课程就让我真正体会到原来自己也可以这样，体会到神火中体会不到的自己，也让我们找到了乐趣。

其实体会最深的应当就是一起团队的pk和此次培训最终的环节。

团队在一起pk的嬉戏中真正体会到团队力气的强大，和作为一名精彩的领导者应当具备什么样的实力和责任。我是在a队的，我们队总是输给b队。我觉得自己的心里因素占一方面缘由，但是主要还是没有发挥好团队的力气，我们没有组织好，没有分析好团队的意义，怎么样才能把团队的力气放大。我们队长虽然有组织欠缺的实力，但是他已经为我们团队尽力了。也为我们的过失担当了严格的惩处，规则就是这样，我们应给遵守好。

当队长精疲力尽的时候，老师给了我们队帮长分担责任的机会，当全体队员都在地上共同担当责任那一刻，信任每个人都被打动了。队长和队员之间因为有了这个环节更加密切了，使团队更有凝合力。

每一个环节都给我们很多体会，每一次都是那么触动人心。最终一个环节告知我们曾经给过别人多少次的冷漠，多少次我们又收到他人的冷眼。其实我们用真诚对待他人，他们也会一真诚回报的。多给别人一个拥抱生活会更美妙。一个小小的激励或许在别人眼里就会是巨大的能量。

通过这次实训，我体会到我们在生活中应当多努力一点，我学会了运用团队力气，学会了真诚待人，自信的生活。

在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业安排书、开展了可行性探讨，进行了模拟企业运行和参与企业实践。

在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有苦痛有欢乐，有付出也有成长。这一年，让我学会了担当，让我从一个对市场一窍不通的菜鸟一步步摸索，通过分析与调研，带领队员探知将来再制造行业的巨大发展前景;这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路;这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充溢，从做事拖拉到大张旗鼓，我看到了自己在一步步成长;这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互安慰，相互激励，我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马星空的想象，创新是创建是变更，是为了满意社会需求获得肯定有益效果而不断探究的精神。下面我将简要介绍下我的收获：

1、分析、解决问题的实力得到提高。

项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营销、再制造核心技术、商业安排书、工程经济等内容都了解较少，我们必需通过自学相关学问，集体探讨共享资源、沟通信息，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，我们由被动学习转为主动主动的自主求学，心态发生了改变，学习效率也明显提高，驾驭新学问的速度明显加快。随着项目的逐步推动，我们查找文献、获得重要信息的实力，以及分析、归纳、解决问题的实力逐步提高，得到所需信息的时问明显缩短。

2、学问系统性增加。

参加创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论学问，与企业实际的需求匹配度不高，所学学问离散、小系统。在项目实施过程中，我们以实际需求为导向，需综合学习创业方面的各课程学问，活学活用，以解决详细问题，专业与非专业学问有机结合，所学学问更系统，学习效果明显增加。

3、协作精神、团队意识有所增加。

4、对自主创业有了系统的相识。

我认为高校生创业就是要变更传统的思想、观念，利用自己的学问、实力和技术创办新的就业岗位。创业须要投进，须要学问、更须要实力。对于想要自主创业高校生来说，在高校期间就应当正确的培育自己的创业意识、创业精神，为将来的创业打基础。创业的路很艰难，对于刚刚步进社会的高校生来说，具备更多的只是创业的热忱，创业的意识，对于创业途中可能遇到的困难以及风险，缺乏思想预备，尤其缺乏创业的资金、阅历及基本思路。其实，创业意识是一种特性倾向，包括创业须要、创业动机、创业爱好、创业志向、创业信念和创业世界观等心里成分。目前就业题目是一个全球性的题目，在就业的压力下，高校生因生存、尊严须要以及特性特点产生创业意识很普遍。

当今的社会，是科学技术突飞猛进的时代，人们生活方式也发生着天翻地覆的改变，机会与挑战共存，风险与利益同在，高校生在选择自主创业的同时，也要审时度势。一方面要客观的对自己的实力进行评价，看自己是否具备创业者的基本素养。这些素养不仅包括创业意识、创业心理品质，还包括创业实力以及创业学问等。另一方面，也要了解社会，了解市场，了解投资的环境等，同时要熟识创业过程中可能存在的题目与风险。

通过这次的创业训练项目，让我对创新创业有了更深刻的相识，也让我看到了自己的不足以及与队友之间的差距。在以后的学习生活过程中，我也将不断修正提升自己。诚心希望学校能够多举办创新创业一类的赛事，培育更多具有创新创业素养的人才，提高大家的创业水平，激励大家“创新，创业，创将来”。

创新创业心得体会

解放思想，创业创新不能只是说说就行了，而是应当落实到自己的详细行动上来，作为新时代的人民老师，我觉得进一步解放思想，创业创新要从以下几方面做起：

应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。

“学而不思则惘”，一个人仅仅学习而不思索，那将等于什么也没有学到。思索是一种实力，要依据驾驭的第一手资料，运用自己所学的学问，根据正确的方法进行加工，吸其精华，弃其糟粕，转化为自己的东西。

就是要坚固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。从中发觉自己的好处与不足，以便更好的相识自己，从而做到更好。

我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，肯定要仔细总结。从不同人的身上接触到不同的学问，转变自己的观念和思想，不能一成不变，要汲取和学习别人好的思想和观念，扩大自己的眼光和学问面。

脚步达到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思索、勇实践、敢转变，进一步解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，仔细履行职责，我们的校内肯定会更美妙，社会肯定会更稳定、更和谐。

创新创业心得体会

随着市场经济在我国的进一步深化发展，信任政策的导向会对即将步入高校生活的孩子们创业带来更加有利的因素，我们要建设创新型国家，就必需大力提倡激励支持这些高校生的创业幻想，信任创业的人多了，我国的就业压力也就会逐步降低，而我国的经济活力也将进一步得到提升。高校生自身也要努力将理论学问转化为实际运用，这样才能真正的做到学以致用，真正成为应用型人才。高校生创业已在我国兴起，我们许多有爱好的同学完全可以去尝试，可能会失败，但是在创业的路上没有坦途可走，我们须要战胜自我，超越