幼儿园新生入学实施方案范文（12篇）

幼儿园新生入学实施方案范文（精选12篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园新生入学实施方案范文，希望能够帮助到大家。幼儿园新生入学实施方案篇1活动内容：1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化2、手工：给弟弟妹妹做礼物3、与肯德基联手活动：开学总动员4、互动联谊会活动目标：1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。活动具体安排：9月1日主题活动一：认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化7：30——8：301、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：30——9：00室内运动9：00——9：30生活盥洗1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池2、幼儿吃点心3、幼儿自由交流，活动9：30——10：301、排座位2、认识新朋友（1）新朋友自我介绍（2）老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己（3）新老朋友共同游戏3、认识室内外环境（1）、认识活动区域环境（2）、介绍幼儿园走廊环境（3）、参观其他班级环境10：30——11：00餐前准备1、标记（1）晨检标记（2）杯标2、餐桌位置的安排3、用餐习惯的巩固11：00——11：30午餐时间11：30——11：45幼儿散步，参观室外活动环境11：45——14：15午睡时间1、认识小床标记2、幼儿午睡14：15——14：45点心时间14：45——15：15手工：给弟弟妹妹做礼物15：15——15：45送礼物：1、与弟弟妹妹一对一结成对子2、与弟弟妹妹交朋友（自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活）3、把礼物送给弟弟妹妹15：45——16：00离园准备1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物9月2日幼儿园新生入学实施方案篇2活动时间：9月3日上午9:15点，各班在大操场集合活动准备：兔子舞音乐；“涂涂妮妮”；活动流程：一、升国旗(值周班级的教师，自己班级的4位小朋友)二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出场秀。1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场；2、涂涂妮妮自我介绍；三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音乐)四、教师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子，是幼儿园的吉祥物。五、园长妈妈致开学词。六、x老师颁发各班班牌。七、各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句祝福语。八、各班宣读班级口号。九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。教师配合：1、请幼儿学习班级口号。2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。3、全体幼儿统一穿园服；老师、保育员尽量统一穿园服。对白：涂涂：小朋友们，大家好!我叫涂涂，我是一只可爱又聪明的小兔子，快乐的暑假过去了，我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领，一起玩耍，真开心呀!幼儿园是我的家，我爱幼儿园。妮妮：小朋友们，大家好!我叫妮妮，我是一只可爱乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，开学啦!我又多了那么多的好朋友，就是你们大家，我太开心了!小朋友们，你们喜欢我吗?涂涂妮妮：幼儿园是我们的家，我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧!幼儿园开学典礼活动方案：活动方案一活动目标：1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。幼儿园新生入学实施方案篇3【活动目标】1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。【活动时间】20xx年2月x日上午9：00——11：00【活动地点】幼儿园操场【活动准备】1、提前布置环境、场地。2、中大班幼儿节目准备。【参加对象】幼儿园全体教师和幼儿【活动流程】（一）主持人开场词敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：大家好！过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年春季开学典礼，迎接充满希望的新学期。在这里，我们欢迎各位小朋友回来上课啦！下面请我们的园长x老师代表全体老师，发表新学期对小朋友们的欢迎和希望！（二）园长致辞。（三）中大班小朋友表演节目。（四）各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学典礼结束。幼儿园新生入学实施方案篇4【活动目的】开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。【活动时间】20xx年2月x日上午9：00——11：00【活动地点】幼儿园楼前广场（操场）【活动对象】全园师生及幼儿家长【活动准备】（一）场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。（二）音响设备整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。（三）其它准备各班级现场准备垃圾桶和纸巾；班级按区域就坐。【人员安排】主持：xxx道具音响：xxx现场秩序管理：各班级2位教师园安全工作：xxx【活动流程】（一）开学典礼入场1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。（二）主持人出场（三）园长发言（四）教师发言（五）家长代表发言（六）幼儿代表发言（大班）（七）学前班表演（八）结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境，老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房阿姨为小朋友们准备了营养丰富、美味可口的饭菜，希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。我们会以园为家，努力把孩子培养成健康活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任！最后，希望全体幼儿在我们幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐学习、健康成长！谢谢大家！幼儿园新生入学实施方案篇5一、活动目的：开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪。二、活动时间：20xx年xx月xx日上午9:00————-11:00三、活动地点：xx幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动准备（1）场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位，各班级现场准备垃圾桶和纸巾，班级按区域就坐。六、人员安排：总体策划人：园长卡通人物主持：xxx幼儿主持：xxx大合唱调动人：xxx道具音响：xxx现场秩序管理：xxx园安全工作：xxx七、活动流程（一）、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）（三）、园长发言（四）、教师发言（五）、家长发言（大四班）（六）、幼儿发言（大一班）（七）、师生同乐节目表演1、大一班：舞龙舞狮2、大五班：诗歌朗诵3.舞蹈二班：鼓娃迎春4.大班组大合唱八、结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！谢谢大家！幼儿园新生入学实施方案篇6活动目标：1、吸引家长走进幼儿园，了解幼儿园，提高幼儿园知名度。2、通过此活动掌握潜在客户资料，促进幼儿园招生。3、赢得周边及政府部分的认可，塑造良好的社会形象。活动地点：幼儿园大操场参会人员：教育局、居委会等相关上级主管领导；友好单位；家长朋友活动准备：1、开园典礼的宣传：游园邀请函、典礼条幅等2、幼儿园环境：环境卫生、教育环境布置（大厅、走廊、班级区角）、节日气氛布置。3、舞台的准备工作：准备舞台布置、音响、剪彩、揭牌所需物品。4、场地布置：领导、嘉宾坐席、茶水、礼品的准备，门口接待、咨询处的安排。5、休息区的准备工作：建立一个区域，里面准备些水果、吃的。6、准备活动音乐：喜洋洋、北京欢迎你等7、礼品的准备：注意：游园邀请函和游园卡的设计——设置幼儿信息填写栏和盖印处（注明员工的姓名）《给教师一定的奖励政策，让教师发游园邀请函（再到咨询处领取游园卡并和邀请函站和），给有孩子的家庭，或发动孩子的家长带其他有孩子的家长来参加，根据报名家长的数量奖励老师的付出。》活动结束后，凭游园卡领取节日礼物。第一部分开幕典礼活动流程：现场家长坐定，嘉宾就位，所需物品到位，各嘉宾、领导前排就坐。首先全体起立，唱国歌，升国旗。1、主持人介绍来宾2、主持人宣布典礼开始3、董事长致欢迎词4、幼儿园领导讲话5、政府领导讲话6、剪彩、揭牌仪式7、全体教师宣誓仪式8、典礼结束9、邀请领导参观幼儿园10、午餐第二部分游园活动当日参加活动的幼儿每人一张游园卡，在爸爸妈妈的陪同下到各班参加老师已经准备好的亲子游戏，老师在游园卡上扣小印章或者贴一个小贴画，贴一个表明孩子玩了一个游戏，离园的时候可以凭借扣图章或小贴画的个数领取礼物。准备工作：每个班级门口粘贴海报，介绍游戏内容和规则，准备小印章和小贴画，准备好游戏所需物品，每个游戏的获胜者可以得到两个小贴画，参与者得一个。预备部分游戏活动内容（老师到位后，也可以由老师选定）1、大班：（1）袋鼠赛跑：准备地垫若干，家长绑稳（或抱住）孩子在身上，由地垫跳到终点后，家长抱起孩子跑回起点，先到者获胜。（2）托球比赛：准备羽毛球拍和羽毛球各两个，孩子和家长每人一套，一起托球，两人连续不断一次托球的个数的总和，为一个家庭的成绩。2、中班：（1）夹球走：准备皮球若干，每个家庭为一组，孩子和家长背对背蹲下，由老师辅助把皮球放在孩子与家长的背之间，在球不掉的情况下，由起点到终点再返回起点，最先到者为获胜。（2）投篮高手：准备沙包若干，垃圾筐若干，每个家庭为一组10个沙包，在一定距离内把沙包投进垃圾筐，孩子和家长每人5次机会，投中最多者获胜。3、小班：（1）跑车：家长和孩子坐在车上原直线到达终点（根据实际情况看是否要返回），最先到者为获胜（2）找妈妈：准备一块很长的布，半米挖一个洞，家长躲在布的后面，只把手伸出来，不许出声，在1分钟时间内辨认对的为获胜。第三部分。领取奖品1、在幼儿园舞蹈室、大门口设置领奖处和咨询处，孩子凭游园卡和游园卡上的印章个数或小贴画的数量领取相应的礼物，建议奖项设置：1-2个为气球一个、笔一支；3-5，为气球一个、本子一本；5个以上一个气球和一本小人书。2、咨询处保健医生或门卫必须在，回答家长的一些问题，设置现场报名入园优惠政策，激励家长现场报名。3、优惠政策建议：前100名报名者送书费、书包、夏装园服、六件套被子、春夏秋冬礼服幼儿园新生入学实施方案篇7一、指导思想为了使新小班的孩子能够尽快融入___幼儿园的集体生活，使家长较全面地了解_幼儿园的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。二、活动目标1、通过各种互动的方式，来了解和认同_的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。三、活动准备1、一个小动物手偶;2、小动物粘纸(同样的6套);3、姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)、亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等;4、录音机、小班早操律动的音乐。8月28日第一次活动过程来园活动：9：00-9：301.找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼;2.请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉);3.请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员;4.家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。9：30-10：001.放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)2.老师介绍看标记学收玩具生活活动：1.老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾);2.点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。快乐游戏：10：00-10：301.点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。2.亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。3.饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌，学用小水杯喝水。4.与老师再见。结束提示家长给宝宝换鞋。离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。幼儿园新生入学实施方案篇8一、活动目标：1、在家长的陪伴下，熟悉幼儿园环境，愿意亲近老师和同伴，愿意参加集体游戏，进而喜欢幼儿园。2、消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的态度。二．重点与难点：喜欢老师和朋友，喜欢幼儿园。三．材料及环境创设：1．各组拼搭积木材料散放在教室里。2．制作小企鹅的材料纸、笔、糨糊等。四．设计思路：由于对社会环境的陌生，小班幼儿刚人园时，对家庭的依恋表现在对幼儿园的拒绝上。集体生活，使具有自我意识的萌芽却又缺乏独立性的孩子感到受约束而不快乐。因此，本活动通过游戏，让幼儿消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望，培养合群的性格。活动中，教师应调整心态，理解和满足幼儿的需要，创设宽松的人际氛围，尽可能地让。幼儿体会到集体生活的快乐。这一活动类型以体验为主。五．活动流程：熟悉环境、体验内化、玩玩幼儿园的玩具——看小朋友表演节目——亲子游戏“做企鹅”（一）熟悉环境1．带领幼儿和家长熟悉我班环境，幼儿在教室里自由拼搭积木。2．与个别幼儿交谈，消除陌生感。（二）看小朋友表演节目（三）和爸爸妈妈玩老师准备一些圆形纸，幼儿在爸爸妈妈的指导动手做企鹅宝宝。幼儿园新生入学实施方案篇9活动时间：20xx年9月活动地点：小（2）班教室活动目的：1、给家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。2、请家长积极地与老师配合，让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。活动准备：幼儿照片，家长会ppt，发言稿活动过程：一、家长签到首先我仅代表我们三位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示衷心的感谢，今天我主要讲讲本学期我班各项活动的安排情况和家长需要配合的有关事项。二、教师情况介绍。班上有三位老师，我姓万，是本班的班主任，是高等专科学校毕业，从事多年教育事业。，对幼儿园的一日生活流程很熟。李老师：有三年以上的教学经验，是个多才多艺的优秀教师。邬老师：是个有多年经验，且非常有耐心和细心的优秀教师。三、本班幼儿情况介绍。本班目前共有39名幼儿，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多宝宝刚开始都有哭闹情绪，希望家长们在家能以积极的表扬方式来鼓励孩子入园，并坚持每天来园。通过两星期的观察发现本班孩子在生活自理方面有了很大的进步，但同时也出现了一些不好的生活习惯及学习习惯：如挑食、偏食，缺乏独立性，卫生习惯不是很好、在集体活动时坐姿的培养还要加强。我们在幼儿园会帮助幼儿改正这些不好的生活习惯，希望家长在家也要多培养孩子良好的生活习惯。四、教师介绍幼儿园的情况1、作息制度2、请假制度，若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项。幼儿对某种食物过敏时，请事先告诉老师。3、课程安排（生活、学习、游戏、）五、家园共育内容。1、坚持接送卡制度。如未带卡的家长要填写入园或离园申请单，请各位家长配合。幼儿每天入园时间是早晨8:00，离园是下午5:00，如有事需接幼儿中午11:50.下午4:00来。无特殊情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。另外不要带吃的东西进教室。2、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。3、勤剪指甲，防止挖伤。4、节假日经常暴晒、清洗孩子的被褥。5、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）,早上老师晨检的`时候也会检查口袋里是否有异物.6、如果你的宝宝身上佩带了一些项链、手镯、服装装饰品、带有长带子的衣裤等，请家长将其取下来放在家里，以免发生一些不必要的安全事故。7、喂药请到保健医生处登记，由保健医生统一喂药，教师不接药。8、孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请家长务必提前打电话或发短信告知班级任意一位老师,以便我们及时了解孩子的情况。9、如有家长换了电话号码的请及时告知老师，以便及时家园联系。10、请家长下午接到孩子后不要让他乱跑，远离家长的视线范围，防止安全事故的发生。11、为了更好的使幼儿在园学到各方面的知识，我们每周的课程安排、需要家长为幼儿准备的东西，希望家长配合好我们的工作，及时为幼儿准备好。12、宝宝入园后，我们将与家长们相处三年，三年间会发生很多的事，想必也会有矛盾，但在发生矛盾时，希望家长多与我们老师沟通，我们是一个班，有什么问题都是可以提出来解决的。13、有些家长反映孩子来幼儿后，回家之后便不吃饭了，关于这个问题呢，首先幼儿在园内吃饭是集体活动，且是有规律的，三个老师需要带39个孩子，说实话不会和家里一样，很多个人围着他一个，在幼儿园，我们重点培养的是幼儿自己的事情自己做，家长在家不能一味满足孩子的要求，家园我们需要保持一致的教育理念。14、如果孩子带回了不属于自己的玩具，请家长带来幼儿园。请不要带危险物品来园，如：玩具刀、剑、针、打火机、铁钉、玻璃危险物品。15、如果你有事不能按时领孩子，及时告知老师，您委托他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。六、宝贵意见和建议最后我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你们能与我们当班的老师及时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我双方共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！谢谢大家！幼儿园新生入学实施方案篇10设计意图：为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。活动时间：9月3日（上午）参加对象：小三班幼儿及家长。活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。活动过程：1)来园活动（8：30—8：45）活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求：教师热情接待幼儿与家长；幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。1)生活活动（8：45—9：10）在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。2)开心剧场（9：10—9：25）组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。3)亲子小制作（9：25—10：00）幼儿园新生入学实施方案篇11活动目标：1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。活动时间：9月1日（上午）参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动）活动内容：8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。活动内容一：来园区域游戏准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。过程与指导：1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。8：20——8：40问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。8：40——9：00快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。9：00—