福建省福州市鳌峰市级名校2024年中考化学押题卷含解析

福建省福州市鳌峰市级名校2024年中考化学押题卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下面说法没有科学道理的是（

）A．铅笔不含铅B．水银不是银C．干冰不是冰D．合金中不一定含金属2．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥鉴别氯化钠溶液和稀盐酸方案一用磁铁吸引带火星的木条复燃加BaCl2溶液加紫色石蕊试液方案二加稀盐酸加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加硝酸银溶液A．A B．B C．C D．D3．下列对有关实验的设计与解释，合理的是选项实验内容试剂与方法结论与解释A除去CaO中CaCO3加水溶解、过滤、蒸发滤液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加过适量CaCl2溶液，过滤CaCl2能与Na2CO3溶液反应C鉴别稀硫酸、澄清石灰水、食盐水加入酚酞溶液观察酚酞遇到酸、碱、中性溶液显示不同颜色D鉴别CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四种溶液观察颜色和用组内物质相互混合能将它们一一鉴别出来A．A B．B C．C D．D4．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（）A．硬度都很大B．都是黑色固体C．都能导电D．都是由碳元素组成5．过滤操作需要用到的仪器是A．集气瓶 B．漏斗C．量筒 D．托盘天平6．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）选项物质除杂选用的试剂和操作ACO2（CO）通入氧气，点燃BNaOH固体（Na2CO3固体）加入过量盐酸，蒸发CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤DNaNO3溶液（NaOH溶液）加入适量CuSO4溶液，过滤A．A B．B C．C D．D7．下列各实验方案能达到其实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸分别取样滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀盐酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧气中点燃D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中A．A B．B C．C D．D8．下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是A．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，则t1时刻，KMnO4开始分解B．在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应，硝酸根质量分数随加入铁粉质量变化如图所示C．密闭容器中发生化学反应，X、Y、Z的质量随着反应时间的变化如图所示，则该反应的化学方程式一定为3X+Y=4ZD．稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的pH的变化图象如图所示，图中c点时，可以加BaCl2溶液来检验硫酸是否被反应完9．下列符号中，能表示两个氢分子的是()A．2H B．H2 C．2H2 D．2H2O10．区别下列生活中各组物质所用方法错误的是（）A．炉具清洁剂和纯碱溶液（酚酞溶液）B．蒸馏水和石灰水（通入CO2气体）C．棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）D．食盐和蔗糖（尝味道）11．为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列试剂可以选用的是（）A．ZnSO4溶液 B．稀盐酸 C．AgNO3溶液 D．CuSO4溶液12．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACuSO4溶液（H2SO4）过量的氢氧化钠溶液过滤BHCl溶液（H2SO4）过量的BaCl2溶液过滤CCO2（CO）氧气点燃DCu（CuO）过量的稀盐酸溶解、过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学与生活密切相关。膳食合理、营养均衡是健康的基本保证。下列食物中，富含糖类的是________(填字母序号，下同)，能提供大量蛋白质的是________。A馒头B水果C鱼肉下列日常生活中的做法，可以减少环境污染的是________。A采用汽车限号行驶B分类回收处理垃圾C减少使用玻璃幕墙D倡导居民节约用水____________被称为化石燃料，是不可再生的能源。目前，人们利用和开发核能、潮汐能和________(答出一种即可)等新能源，可节省化石燃料，减少环境污染。14．元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分．族周期ⅠA011H氢1.008ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA26C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.00311Na钠22.9912Mg镁24.31铝根据所学知识回答：13号元素的符号是_____；11号元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素．9号元素的原子结构示意图为其中x为_____．该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图_____．由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为_____；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为_____．15．某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_____发生了反应。（2）实验2中，向集气瓶中加入适量稀盐酸一段时间后，右边乒乓球_____（填“上升”或“下降”），再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反应后杠杆_____。16．用正确的化学用语填空硫酸铜溶液中的阳离子_____。硝酸的化学式_____。碘酒是常用的杀菌消毒溶液，请写出其中溶剂的化学式_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。写出仪器①的名称___。实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是__,装置中使用分液漏斗的优点是__。若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→__→__(填序号)。检验二氧化碳是否收集满的操作方法是___。某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为___。18．某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验.（1）图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到____的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。（2）图2实验中的发生反应的化学方程式是___，该反应的基本类型是___反应。（3）图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，出现的现象是___。小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。（方案1）增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成__。（方案2）取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是___。（4）实验结束后，小华同学将图l、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是__。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）取8g氧化铜于烧杯中，向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶液的质量为81g，计算：所用稀盐酸中溶质的质量分数________。（写出计算过程）

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、铅笔芯的主要成分是石墨和粘土，不含铅，选项正确；B、水银是汞元素组成的金属单质，不含银元素，选项正确；C、干冰是固态二氧化碳，不是固态的水，选项正确；D、由合金的概念可知合金是金属与金属或金属与非金属融合而成的，合金中一定含金属，选项错误，故选D。2、C【解析】

A、磁铁能够吸引铁粉，稀盐酸不能和铜反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，过滤得到铜，不过滤不能把铜和氯化亚铁溶液分离，该选项不正确；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此通入澄清石灰水可以检验二氧化碳气体，但是二氧化碳、稀有气体、氮气等气体都不能支持燃烧，因此不能用带火星的木条复燃的方法检验二氧化碳，该选项不正确；C、加入氯化钡，能够产生白色沉淀的是硫酸钾，不能产生白色沉淀的是硝酸铵，可以用氯化钡检验硫酸钾和硝酸铵，加熟石灰研磨，能够产生刺激性气味的是硝酸铵，不能产生气味的是硫酸钾，可以用加熟石灰研磨闻气味区分硫酸钾和硝酸铵，该选项正确；D、加紫色石蕊试液，能使石蕊试液变红色的是盐酸，不能使石蕊试液变色的是氯化钠溶液，可以用石蕊试液区分氯化钠溶液和盐酸，加硝酸银溶液，都产生白色沉淀，不能用硝酸银溶液区分氯化钠和盐酸，该选项不正确。故选：C。3、D【解析】

A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸钙不溶于水，而氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，反应而除去了氧化钙，不符合题意；B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加过适量CaCl2溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，虽然除去了碳酸钠，但又引进了氯化钠杂质，不符合题意；C、鉴别稀硫酸、澄清石灰水、食盐水，加入酚酞溶液观察，酚酞溶液遇酸和食盐水都不变色，无法区分，不符合题意；D、鉴别CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四种溶液，观察颜色，有颜色的是CuSO4，再用CuSO4分别与组内物质相互混合，有蓝色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，没有变化的是NaNO3，符合题意。故选D。4、D【解析】

A、金刚石是自然界中最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质，故选项不正确；B、金刚石是透明的正八面体结构，石墨是深灰色有金属光泽的片状结构，故选项不正确；C、金刚石不导电，石墨能导电，故选项不正确；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质，故选项正确。5、B【解析】

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。故选B。6、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。B、Na2CO3固体和NaOH固体均能与过量盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、过量的铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、NaOH溶液能与适量CuSO4溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：C。【点睛】解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．7、A【解析】

A、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性、分别能使紫色石蕊溶液变蓝色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到其实验目的。

B、Na2CO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到其实验目的。

C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验方案不能达到其实验目的。

D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到其实验目的。

故选A。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。8、A【解析】

A、误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热，高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，然后氯酸钾在二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，故b为高锰酸钾，在t1时刻，高锰酸钾开始分解，t2时刻，氯酸钾开始分解，故a为氯酸钾，c为氧气，符合题意；B、在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，铁粉先和硝酸银反应，，56份铁生成216份银，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根的质量分数逐渐增大，待硝酸银完全反应后，铁和硝酸铜反应，56份铁生成64份铜，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根质量分数逐渐增大，待硝酸铜完全反应后，硝酸根溶质质量分数不变，不符合题意；C、由图可知，X、Y质量不断减小，则X、Y为反应物，Z的质量逐渐增加，则Z为生成物，t1时，该反应恰好完全反应，X减小量为9，Y减小量为3，则Z的增加量为12，X∶Y∶Z=3∶1∶4，但是由于不知道X、Y、Z的相对分子质量，无法确定该反应的化学方程式，不符合题意。D、稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，c点时，稀硫酸与氢氧化钠恰好完全反应，但是溶液中一直含有硫酸根离子，无论稀硫酸是否完全反应，加入氯化钡都会生成白色沉淀，因此不能用氯化钡来检验硫酸是否完全反应，不符合题意。故选A。9、C【解析】

A.2H表示两个氢原子；B.H2表示一个氢分子是由两个氢原子构成的；C.2H2表示两个氢分子；D.2H2O表示两个水分子。故选C。10、A【解析】

A、中含有氢氧化钠，炉具清洁剂和纯碱溶液都显碱性，不能用酚酞溶液鉴别；故选项错误，但符合题意；B、二氧化碳气体能是石灰水变浑浊，遇水无明显现象，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、灼烧羊毛衫有衣服烧焦羽毛的味道，烧棉织衫没有，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、食盐是咸味，蔗糖是甜味，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；故选：A。11、D【解析】

A、在金属活动性顺序中，铜、银都在锌的后面，不能与硫酸锌反应，不能比较铜和银的活动性顺序，此方案不可行；

B、试剂中铜、银都不能与稀盐酸反应，无法比较金属铜与银的活泼性的大小，此方案不可行；

C、试剂中锌、铜都能与AgNO3溶液反应，无法比较金属锌与铜的活泼性的大小，此方案不可行；

D、锌可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明锌的活动性比铜强；银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强。可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行；

故选D。12、D【解析】

A、CuSO4溶液中含有H2SO4，加入过量的氢氧化钠溶液，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，过滤后得到硫酸钠和氢氧化钠的混合溶液和氢氧化铜固体，A选项不能达到除杂的目的，不符合题意；B、HCl溶液中含有H2SO4，加入过量的氯化钡溶液，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，可以除去硫酸，但是氯化钡过量，引入了新杂质，B选项不能达到除杂的目的，不符合题意；C、CO2中含有杂质CO，通入氧气后不能点燃，因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，在大量二氧化碳环境下，一氧化碳不能点燃，应该选择通过灼热的氧化铜固体，一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳合同，C选项选用的试剂不正确，应该选择通过灼热的氧化铜固体，不能达到除杂的目的，不符合题意；D、Cu中含有杂质CuO，加入过量的稀盐酸，铜与稀盐酸不反应，氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，溶解、过滤得到单质铜，D选项能达到除杂的目的，选用的试剂及操作方法均正确，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）AC（2）ABC（3）煤、石油、天然气太阳能（或风能、乙醇、氢气等，合理均可）【解析】（1）A、馒头中所含的主要营养素是淀粉，淀粉属于糖类B、水果中所含的主要营养素是维生素C、鱼肉中所含的主要营养素是蛋白质故选A，C（2）环境污染主要指的是大气污染、水污染、固体废弃物污染以及光污染等A、采用汽车限号行驶，减少了汽车尾气的排放，从而减少了空气污染B、分类回收处理垃圾，不但回收了可再利用的资源，而且减少了固体废弃物污染C、玻璃幕墙相当于平面镜，当光照射到上面时，会发生光的反射，从而造成光污染，减少使用玻璃幕墙就是减少了光污染D、倡导居民节约用水是增强人们的节水意识，而不是减少水污染的方法，因而不能减少水污染故选ABC（3）化石燃料指的是煤、石油及天然气等，新能源有太阳能、风能、水能、潮汐能、核能等14、（1）Al3+Mg2+和O2-（2）7NH4HCO3或（NH4）2CO3（答案合理即可）【解析】试题分析：（1）13号元素的离子符号是Al3+，由8号元素和12号元素组成的物质是由Mg2+和O2-；（2）9号原子结构示意图，根据在原子中质子数等于核外电子数，故其中X为7，由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为NH4HCO3或（NH4）2CO3。考点：化学符号的书写、原子结构示意图15、水和氧气（或H2O和O2）下降重新平衡【解析】

（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与水、氧气发生了反应生成铁锈，左边质量增大，石灰石在空气中不会发生变化，右边质量不变。（2）实验2中，向集气瓶中加入适量稀盐酸一段时间后，碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，左边的乒乓球受到浮力，所以右边乒乓球下降，再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳被吸收充分，反应后左右两边质量相等，杠杆重新平衡。16、Cu2+HNO3C2H5OH【解析】

（1）硫酸铜在水里能解离出阳离子铜离子和阴离子硫酸根离子，铜离子带两个单位正电荷，故硫酸铜溶液中的阳离子为Cu2+；（2）硝酸的化学式为HNO3；（3）碘酒是单质碘溶于酒精得到的溶液，故溶剂为酒精，化学式为C2H5OH。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶反应物都是固体和液体，反应条件都是在常温下反应方便加液体药品，可以控制反应的开始与停止，且可以控制反应的速率FE将燃着的小木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，若熄灭则满【解析】

（1）仪器是锥形瓶，故填：锥形瓶。（2）实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用大理石或石灰水和稀盐酸制取二氧化碳，都是固液不加热型，故可以选B装置作为反应的发生装置，分液漏斗的优点是方便加液体药品，可以控制反应的开始与停止，且可以控制反应的速率，故填：反应物都是固体和液体，反应条件都是在常温下反应；方便加液体药品，可以控制反应的开始与停止，且可以控制反应的速率。（3）若要得到干燥的氧气,则先通入浓硫酸干燥，再用向上排气法收集，故填：F，E。（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法