【语文】2024年河南省驻马店市中考一模试题（解析版）

2024年河南省驻马店市中考一模语文试题一、强国有我，不忘初心（22分）1.下列词语中加点字的注音全对的一组是（）A.诅咒（zǔ）佝偻（góu）扶掖（yè）灵柩（jiù）B.骈进（pián）喑哑（yīn）阴晦（huì）伫立（chù）C.襁褓（qiǎng）睿智（ruì）庸碌（lù）恣睢（suī）D.拮据（jù）妖娆（ráo）嗤笑（chī）颓废（tuí）【答案】C【解析】A.佝偻（góu）——gōu；B.伫立（chù）——zhù；D.拮据（jù）——jū；2.新时代，我们努力奋斗，不懈前行。在砥砺前行的路上，我们会遇到种种困难，在这时，我们用“_______________，_______________”（李白《行路难》）两句来勉励自己。回首过去，作家秋瑾在那个时代内心坚定却又无可奈何，没有男儿身却好似男儿一样壮烈，发出了“_______________，_______________”（秋瑾《满江红》）的呐喊。在建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国的路上，我们不要被利益所迷惑，学会辨别，古人对于“万钟”的辨别也很明确，“万钟则不辩礼仪而受之，_______________？”出自文章《__________》。说到为国奉献，文天祥是著名的忠臣，他曾发出了“___________________，___________________”的口号。（文天祥《过零丁洋》）【答案】①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③心却比④男儿烈⑤万钟于我何加焉⑥鱼我所欲也⑦人生自古谁无死⑧留取丹心照汗青3.青年是国家的希望，世界的未来。为庆祝中国共产主义青年团的成立，学校开展了以“追寻火红岁月·奏响青春乐章”为主题的系列活动。（1）【活动一跨越百年，丹心依旧：倾听杰出人物的心声】1922年，共青团成立初期我是宝剑，我是火花，我愿生如闪电之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。只是我想着：世界而使人有悲哀，这世界是要换过了；所以我就决心来担我应负改造世界的责任了。——中国社会主义青年团第一届中央执行委员、太原社会主义青年团创始人高君宇2022年，北京冬奥会、冬残奥会举办我战胜了自己。每个人不断突破自己，能够达到最好，这可能就是体育精神，就是奥林匹克精神所以对我来说很不可思议。我希望我能够一直坚持，一直突破自己。——中国花样滑冰男子单人滑运动员、全国优秀共青团员金博洋活动开始，板报组成员选择了以上材料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。高君宇以______________________为己任，言辞中传达出革命者置生死于度外的心声；金博洋以突破自己为目标，话语间展现出当代青年_________________的风采。（2）【活动二扎根时代，无悔青春：肩负民族复兴的重任】以青春之我，建设青春之国家。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：______________________（3）【活动三执炬向前，开创未来：传递名著不朽的力量】经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想，点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简·爱》【答案】（1）①改造世界②不断追求卓越（或“积极向上”“勇于坚持”等）（2）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。（3）示例：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的脚步，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。【解析】（1）本题考查文章内容的分析理解。高君宇言辞中传达出革命者置生死于度外的心声，“我就决心来担我应负改造世界的责任了”表现了以改造世界为己任的心愿；金博洋以突破自己为目标，“我希望我能够一直坚持，一直突破自己”表现了作者不断追求卓越、积极向上、勇于坚持的精神。（2）本题考查拟写对联。拟写对联时要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；词性相对，位置相同；内容相关、意境完美。根据上联“忆往昔”，结合材料“2009年”可知，下联应对“看今朝”；根据上联“邓稼先”可知，下联应对材料主人公“黄大年”；根据上联“鞠躬尽瘁”，联系材料“他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑”可知，下联可对“赤胆忠心”“殚精竭虑”等词语；上联中“两弹”一词是邓稼先的主要成就，联系材料可知黄大年主要成就在于“深探”领域，所以下联应对“深探”；根据上联“扬国威”可知其概括了邓稼先的成就影响，连词材料“用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道起车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇”可知，下联此处应对能体现黄大年成就影响的词语即可。示例：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”跨飞跃。（3）本题考查对名著内容的识记及拓展延伸。明确观点，结合名著内容表述原因即可。示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例2：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。4.根据图片介绍，写出图片的构图、寓意。图片介绍：【5.4·庆祝建团100周年】青春心向党奋斗新征程【答案】构图：背景以红色为主，以点燃的火炬和鲜艳的红旗为主体，用白色的数字“54”点明共青团成立的时间。“薪火相傳耀黄山庆祝中国共青团成立100周年”“创意黄山青春Young”则表明了活动的主题。寓意：共青团员在先辈精神的引领下，继续前行，为百年共青团增光添彩，彰显新时代精神。【解析】本题考查图文转换和分析寓意的能力。构图：图片的主题颜色是红色，在红色地衬托下，数字“54”显得更加醒目。图片的主题是一把火炬和鲜艳的红旗，同时配有“薪火相傳耀黄山庆祝中国共青团成立100周年”“创意黄山青春Young”，彰显了活动的主题。寓意：象征着新时代青年在老一辈革命者的引领下，继续努力，奋勇前行，为国家建设贡献自己的力量。二、奋斗的时代，文学的光辉（30分）（一）（18分）新时代的我们①在无尽的历史长河中，每一个时代都有其独特的色彩和旋律。我们身处的新时代，是一个充满无限可能和挑战的时代。在这个时代，每一个人都有机会书写自己的人生华章，成为时代的见证者和参与者。②我出生在一个普通的家庭，父母都是勤劳的工人，他们用自己的汗水和努力，为我创造了一个温暖的家庭环境。从小，我就被教育要勤奋、诚实、有担当。这些品质伴随我成长，成为我人生的基石。③在学校里，我努力学习，不断提升自己的知识和能力。A.我的学习成绩一直名列前茅，也积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合能力。④然而，我并不满足于仅仅成为一个优秀的学者。我渴望能够为社会做出自己的贡献，让自己的价值得到更广泛的认可。于是，我加入了志愿者协会，投身于公益事业。我参与了多次社区服务活动，帮助那些需要帮助的人，传递温暖和关爱。在这个过程中，我深刻地感受到了付出的快乐和自我价值的实现。⑤随着时间的推移，我发现自己对科技领域有着浓厚的兴趣。我深信科技是推动社会进步的重要力量，我希望能够在这个领域做出自己的贡献。于是，我开始了自己的创业之路。我和几个志同道合的朋友一起，成立了一家科技公司。我们致力于研发创新技术，为人们的生活带来便利。在这个过程中，我们遇到了很多困难和挑战，但我们从未放弃，始终坚持自己的信念。⑥经过几年的努力，我们的公司逐渐壮大，产品也得到了市场的认可。我们的技术不仅在国内取得了广泛的应用，还出口到了海外市场。我们的创新成果也获得了多项专利和奖项。这些成就让我深感自豪，也更加坚定了我在科技领域继续前行的决心。⑦在事业取得一定成功的同时，我也没有忘记回馈社会。我积极参与各种公益活动，为弱势群体提供支持和帮助。我还通过自己的公司，为年轻人提供实习和就业机会，助力他们实现自己的梦想。我希望能够通过自己的努力，让更多的人受益，共同创造一个更加美好的未来。⑧在这个新时代，我们不仅要追求个人的成功和成就，更要关注社会的进步和发展。我们要用自己的行动和付出，为社会的繁荣和进步贡献力量。我们要用自己的智慧和创造力，谱写属于我们的人生华章。⑨B.回首过去的路程，我深感庆幸和自豪。我庆幸自己出生在一个充满机遇的时代，我自豪自己能够为社会做出一定的贡献。在未来的日子里，我将继续努力前行，不断追求更高的目标，让自己的生命之花开得更加绚烂多彩。⑩让我们一起携手前行，在新时代的舞台上，共同谱写属于我们的人生华章。让我们用自己的努力和奉献，为这个世界增添更多的美好和希望。C.在这个充满无限可能的时代里，每一个人都有机会成为传奇，成为时代的英雄。让我们勇敢地追求自己的梦想，为这个美好的新时代贡献自己的力量！5.阅读文章，概括和梳理主要情节①出生平凡，父母勤奋--②_______________--③________________--④贡献科技，自主创业--⑤________________--⑥_______________--⑦回首过去，深感自豪6.在A处应该填写什么句子？为什么？a.我深知，只有通过不断的努力和学习，才能在这个日新月异的时代立足。b.学习是十分重要的，在新时代，努力奋斗是每个人追求和实现目标的必经之路。c.知识与能力的提升，不是轻而易举的。7.分析题目中新时代的“我们”指的是谁？8.分析下列句子，按要求回答问题（1）回首过去的路程，我深感庆幸和自豪。（过去的路程指的是什么）（2）在这个充满无限可能的时代里，每一个人都有机会成为传奇，成为时代的英雄。（分析作者为什么这样写）9.作为新时代的青少年，读了这篇文章，你有什么感想？【答案】5.②努力学习，积极锻炼③热心公益，回报社会⑤回馈社会，帮助他人⑥关注社会，贡献力量。6.a根据上下文分析，这一段主要讲自己的求学经历；a句谈的是自己在学习上的认识，所以应该接a。7.“我们”指的是新时代的每一个人。8.（1）“过去的路程”是指我从上学到工作，创业、回馈社会、帮助他人，为社会贡献自己的力量的人生经历。（2）我们身处一个充满机遇的时代，每个人都有很好的机遇，只要个人积极努力奋斗，就有机会成为时代的英雄。9.（1）出身不能决定你的高度，普通人家的孩子，只要努力一样有成功的机会。（2）要努力学习，多参加各种课外活动，锻炼提高自己的各项能力。（3）青少年要热心公益事业，积极帮助那些需要帮助的人，奉献社会。。（4）青少年要关注社会的发展，努力学习，将来为社会的繁荣和进步贡献力量【解析】【5题详解】本题考查对文章内容的概括梳理。①根据第③段“在学校里，我努力学习，不断提升自己的知识和能力。我的学习成绩一直名列前茅，也积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合能力”可概括得出：努力学习，积极锻炼。②根据第④段“我渴望能够为社会做出自己的贡献，让自己的价值得到更广泛的认可。于是，我加入了志愿者协会，投身于公益事业。我参与了多次社区服务活动，帮助那些需要帮助的人，传递温暖和关爱。在这个过程中，我深刻地感受到了付出的快乐和自我价值的实现”可以概括为：热心公益，回报社会；③根据第⑦段“在事业取得一定成功的同时，我也没有忘记回馈社会。我积极参与各种公益活动，为弱势群体提供支持和帮助。我还通过自己的公司，为年轻人提供实习和就业机会，助力他们实现自己的梦想。我希望能够通过自己的努力，让更多的人受益，共同创造一个更加美好的未来”可以概括为：回馈社会，帮助他人；④根据第⑧段“在这个新时代，我们不仅要追求个人的成功和成就，更要关注社会的进步和发展。我们要用自己的行动和付出，为社会的繁荣和进步贡献力量。我们要用自己的智慧和创造力，谱写属于我们的人生华章”可概括为：关注社会，贡献力量。【6题详解】本题考查句子的衔接。根据上文“在学校里，我努力学习，不断提升自己的知识和能力”来看，这一段主要讲自己的求学经历；根据下文“我的学习成绩一直名列前茅……”来看，中间横线处应该是谈自己在学习上的认识。所以应该接“a.我深知，只有通过不断的努力和学习，才能在这个日新月异的时代立足”。“b.学习是十分重要的，在新时代，努力奋斗是每个人追求和实现目标的必经之路”强调的是学习的重要性，没有提到“我”；“c.知识与能力的提升，不是轻而易举的”谈的是学习的难度，都没有谈及“我”的认识，与上下文联系不紧密。【7题详解】本题考查对词语的理解。根据第①段“我们身处的新时代，是一个充满无限可能和挑战的时代。在这个时代，每一个人都有机会书写自己的人生华章，成为时代的见证者和参与者”可知，“我们”指的是新时代的每一个人。【8题详解】本题考查对文章内容的理解。（1）根据②——⑧段的内容可知，“过去的路程”是指我从上学到工作，创业、回馈社会、帮助他人，在新时候带为社会继续贡献自己的力量等人生经历。（2）根据第⑨段“我庆幸自己出生在一个充满机遇的时代，我自豪自己能够为社会做出一定的贡献。在未来的日子里，我将继续努力前行，不断追求更高的目标，让自己的生命之花开得更加绚烂多彩”可知，我之所以能成功，是因为出生在一个充满机遇的时代，每个人都有很好的机遇，只要个人积极努力奋斗，就有机会成为时代的英雄。【9题详解】本题考查感想和启示。根据第②段“我出生在一个普通的家庭，父母都是勤劳的工人，他们用自己的汗水和努力，为我创造了一个温暖的家庭环境。从小，我就被教育要勤奋、诚实、有担当。这些品质伴随我成长，成为我人生的基石”可以得到启示，出身不能决定你的高度，普通人家的孩子，只要努力一样有成功的机会。根据第③段“在学校里，我努力学习，不断提升自己的知识和能力。我的学习成绩一直名列前茅，也积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合能力”可得到启示：要努力学习，多参加各种课外活动，锻炼提高自己的各项能力。根据第④段“我渴望能够为社会做出自己的贡献，让自己的价值得到更广泛的认可。于是，我加入了志愿者协会，投身于公益事业。我参与了多次社区服务活动，帮助那些需要帮助的人，传递温暖和关爱。在这个过程中，我深刻地感受到了付出的快乐和自我价值的实现”可以得到启示：青少年要热心公益事业，积极帮助那些需要帮助的人，奉献社会。根据第⑧段“在这个新时代，我们不仅要追求个人的成功和成就，更要关注社会的进步和发展。我们要用自己的行动和付出，为社会的繁荣和进步贡献力量。我们要用自己的智慧和创造力，谱写属于我们的人生华章”可以得到启示：青少年要关注社会的发展，努力学习，将来为社会的繁荣和进步贡献力量。（二）（12分）青年奋斗，生生不息文本一：如何做一个三好少年，为新时代而奋斗在新的时代背景下，作为青少年，我们承担着为国家、为民族、为世界未来发展贡献力量的重任。那么，如何成为一个“三好少年”，在新时代中奋发向前，成为了我们每一个人需要深入思考的问题。一、什么是“三好少年”“三好少年”通常指的是品德好、学习好、身体好的少年。这不仅是对个人品质的全面要求，也是对未来人才的基本期望。品德好，意味着我们应该具备诚实、守信、有责任感等品质；学习好，意味着我们需要热爱学习，具备创新思维和解决问题的能力；身体好，则强调我们需要保持健康，有足够的体力和精力去应对生活的挑战。二、为什么要成为“三好少年”1.社会责任的担当：作为新时代的青少年，我们成长在国家快速发展的时期，肩负着继承和发扬中华民族优秀传统的责任。成为“三好少年”，是对社会责任的积极回应。2.个人成长的必经之路：品德、学习和健康是个人成长的基石。通过成为“三好少年”，我们可以更好地锻炼自己的意志品质，为未来的发展奠定基础。3.应对未来的挑战：随着科技的迅速发展和社会竞争的加剧，我们需要具备全面的素质和能力去应对未来的挑战。成为一个“三好少年”，能帮助我们更好地适应未来的变化。三、如何成为一个“三好少年”1.培养良好的品德：我们应该始终坚守诚信、正直的原则，对待他人友善、宽容，对待困难不屈不挠。通过参与社区服务、帮助他人等活动，培养自己的社会责任感和同理心。2.努力学习，提高综合素质：学习不仅是为了获取知识，更是为了培养我们的思维能力和创造力。要善于发现自己的兴趣和特长，努力拓展自己的知识面。同时，要注重实践，将所学知识应用于实际生活中，提高解决问题的能力。3.关注身心健康，养成良好生活习惯：保持规律的作息，积极参加体育锻炼，增强身体素质。同时，注重心理健康，学会调节情绪，面对挫折和压力时能够积极应对。此外，培养自己的兴趣爱好，丰富精神生活，提高生活品质。4.树立远大理想，勇于创新实践：我们要有远大的抱负和理想，不断追求卓越。同时，要敢于尝试、勇于创新，不畏失败。通过参与各类创新实践活动，提高自己的创新能力，为未来的发展做好准备。5.积极参与社会实践，增强社会责任感：通过参与各类社会实践活动，了解社会发展的现状和问题。关注民生、关心社会公益事业，培养自己的社会责任感和使命感。同时，在实践中锻炼自己的组织协调能力和团队协作精神，提高综合素质。6.持续自我反省与改进：在成为“三好少年”的道路上，我们需要时刻自我反省，发现自己的不足之处并积极改进。通过不断反思和总结经验教训，我们可以不断完善自己的人格品质和综合能力。四、结语成为一个“三好少年”并非一蹴而就的事情，它需要我们持续不断地努力和追求。在新时代的征程中，让我们携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量！文本二：习近平总书记论如何做新时代好少年“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”习近平总书记在十三届全国人大一次会议闭幕会上掷地有声的话语，再一次阐明了奋斗对当代中国的重大意义。习近平总书记的话：梦想辽阔，山河春满。中华民族从站起来、富起来，到强起来，贯穿着始终如一的伟大的奋斗精神。这种精神，凝聚于中国人的聪明才智、浸透着中国人的勤劳汗水；这种精神，聚焦于整个国家的国际形象、刷新着中国人民的美好生活。今天，我们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。生逢这样一个波澜壮阔的时代，是我们共同的人生际遇。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。行百里者半九十，在复兴征程上迈出的每一步都不会随随便便、轻轻松松，都需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。奋斗在这样一个波澜壮阔的时代，是我们应有的精神状态。只要13亿多中国人民精诚团结、共同奋斗，就没有什么力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！10.下列说法不正确的一项是（）A.“三好少年”通常指的是品德好、学习好、身体好的少年。B.文本一介绍了关于三好少年的事，写了如何成为三好少年。C.文本二第二段引用习近平总书记的话，概述了中国的飞跃历程，呼吁我们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。D.两个文本都围绕“奋斗青春”来写，都论述了新时代中国梦的发展需要奋斗的青年。11.简要概括文本一的论证思路。12.文本一和文本二都介绍了什么？文本一呼吁我们什么？如何为实现中华民族的伟大复兴而奋斗？【答案】10.D11.文本一，首段直接提出“如何成为一个‘三好少年’，在新时代中奋发向前”这一中心论题；然后分别从什么是“三好少年”、为什么要成为“三好少年”、如何成为一个“三好少年”三个方面进行了论述，最后结语呼吁少年要持续努力和追求，携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。12.（1）文本一：主要介绍了什么是“三好少年”、为什么要成为“三好少年”以及如何成为一个“三好少年”；文本二：引用习近平总书记的话，阐明了奋斗对当代中国的重大意义，概述了中国的飞跃历程，呼吁我们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（2）文本一呼吁：要努力成为“三好少年”，在新时代中奋发向前；少年要持续不断努力和追求，携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。（3）第一，在新的时代背景下，为实现中华民族的伟大复兴，作为青少年，我们承担着为国家、为民族贡献力量的重任，要努力成为一个“三好少年”，在新时代中奋发向前。要成为“三好少年”需要我们要做到以下事情：培养良好的品德；努力学习，提高综合素质；关注身心健康，养成良好生活习惯；树立远大理想，勇于创新实践；积极参与社会实践，增强社会责任感；持续自我反省与改进。成为一个“三好少年”并非一蹴而就的事情，少年要持续不断努力和追求，携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。第二，在实现中华民族复兴征程上需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。奋斗对当代中国有重大意义，奋斗是我们应有的精神状态。时代中国梦的发展需要奋斗的青年。只要13亿多中国人民精诚团结、共同奋斗，就没有什么力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。【解析】【10题详解】本题考查文本论点提炼及辨析。D.“两个文本都围绕‘奋斗青春’来写”有误。文本二围绕“奋斗青春”来写，论述了新时代中国梦的发展需要奋斗的青年；但是文本一主要围绕“三好少年”来写，而不是“奋斗青春”来写，文本一，主要介绍了什么是“三好少年”、为什么要成为“三好少年”以及如何成为一个“三好少年”；【11题详解】本题考查论证思路。根据文本一首段“如何成为一个‘三好少年’，在新时代中奋发向前，成为了我们每一个人需要深入思考的问题”可知，首段直接提出“如何成为一个‘三好少年’，在新时代中奋发向前”这一中心论题；根据文本一小标题“一、什么是‘三好少年’”“二、为什么要成为‘三好少年’”“三、如何成为一个‘三好少年’”可知，文本分别从什么是“三好少年”、为什么要成为“三好少年”、如何成为一个“三好少年”三个方面进行了论述；根据文本一结语“成为一个‘三好少年’并非一蹴而就的事情，它需要我们持续不断地努力和追求。在新时代的征程中，让我们携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量！”可概括为：最后结语呼吁少年要持续努力和追求，携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。【12题详解】本题考查文本论据概括、论点提炼。（1）根据根据文本一小标题“一、什么是‘三好少年’”“二、为什么要成为‘三好少年’”“三、如何成为一个‘三好少年’”可知，文本一主要介绍了什么是“三好少年”、为什么要成为“三好少年”以及如何成为一个“三好少年”；根据文本二“习近平总书记在十三届全国人大一次会议闭幕会上掷地有声的话语，再一次阐明了奋斗对当代中国的重大意义”以及“今天，我们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，实现了从‘赶上时代’到‘引领时代’的伟大跨越。生逢这样一个波澜壮阔的时代，是我们共同的人生际遇”结合文本二“在复兴征程上迈出的每一步都不会随随便便、轻轻松松，都需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。奋斗在这样一个波澜壮阔的时代，是我们应有的精神状态。只要13亿多中国人民精诚团结、共同奋斗，就没有什么力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！”可概括为：引用习近平总书记的话，阐明了奋斗对当代中国的重大意义，概述了中国的飞跃历程，呼吁我们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（2）根据文本一“在新的时代背景下，作为青少年，我们承担着为国家、为民族、为世界未来发展贡献力量的重任。那么，如何成为一个‘三好少年’，在新时代中奋发向前，成为了我们每一个人需要深入思考的问题”可知，文本一呼吁：要努力成为“三好少年”，在新时代中奋发向前；根据文本一结语“成为一个‘三好少年’并非一蹴而就的事情，它需要我们持续不断地努力和追求。在新时代的征程中，让我们携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量！”可知，文本一呼吁：少年要持续不断努力和追求，携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。（3）根据文本一“在新的时代背景下，作为青少年，我们承担着为国家、为民族、为世界未来发展贡献力量的重任。那么，如何成为一个‘三好少年’，在新时代中奋发向前，成为了我们每一个人需要深入思考的问题”可知，在新的时代背景下，为实现中华民族的伟大复兴，作为青少年，我们承担着为国家、为民族贡献力量的重任，要努力成为一个“三好少年”，在新时代中奋发向前；根据文本一“培养良好的品德”“努力学习，提高综合素质”“关注身心健康，养成良好生活习惯”“树立远大理想，勇于创新实践”“积极参与社会实践，增强社会责任感”“持续自我反省与改进”结合文本一结语“成为一个‘三好少年’并非一蹴而就的事情，它需要我们持续不断地努力和追求。在新时代的征程中，让我们携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量！”可知，要成为“三好少年”需要我们要做到以下事情：培养良好的品德；努力学习，提高综合素质；关注身心健康，养成良好生活习惯；树立远大理想，勇于创新实践；积极参与社会实践，增强社会责任感；持续自我反省与改进。成为一个“三好少年”并非一蹴而就的事情，少年要持续不断努力和追求，携手共进、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量。根据文本二“习近平总书记在十三届全国人大一次会议闭幕会上掷地有声的话语，再一次阐明了奋斗对当代中国的重大意义”结合文本二“在复兴征程上迈出的每一步都不会随随便便、轻轻松松，都需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。奋斗在这样一个波澜壮阔的时代，是我们应有的精神状态。只要13亿多中国人民精诚团结、共同奋斗，就没有什么力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！”可知，在实现中华民族复兴征程上需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。奋斗对当代中国有重大意义，奋斗是我们应有的精神状态。时代中国梦的发展需要奋斗的青年。只要13亿多中国人民精诚团结、共同奋斗，就没有什么力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。三、中国已经走向富强，纵观华夏5000年历史，文人也各有情操。赏析古诗文，做一个有才华的新青年（18分）（一）（10分）阅读下列文段，完成练习【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。【注】①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。13.下列划线字读音完全正确的一项是（）A.阿姊（jiě）策勋（xūn）啾啾（qiū）暮宿（sù）B.可汗（kě）辔头（qèi）霍霍（huò）唧（jì）C.戎机（jiè）机杼（zù）胡骑（qí）军帖（tiě）D.鞍鞯（ān）（jiān）金柝（tuò）雄雌（cí）14.把两个语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（2）男子可为之事女子未必不可为。15.语段【甲】写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？16.语段【甲】甲与语段【乙】分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。【答案】13.D14.（1）面对窗户和镜子梳理像云一样的鬓发，在额上贴上花黄。（2）男子可以做的事情女子未必不可以做。15.示例：既写出了她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，又表现出她归来后情不自禁的喜悦。16.语段甲侧重塑造木兰淡泊名利、珍惜亲情的女儿形象；语段乙侧重塑造木兰代父从军、驰骋沙场、建功立业的英雄形象。【解析】【13题详解】本题考查字音。A.阿姊（jiě）——zǐ，啾啾（qiū）——jiū；B.可汗（kě）——kè，辔头（qèi）——pèi，唧（jì）——jī；C.戎机（jiè）——róng，机杼（zù）——zhù；【14题详解】本题考查翻译语句。注意关键词：（1）云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发；帖花黄：帖，同“贴”；花黄，古代妇女的一种面部装饰物。（2）为：做。【15题详解】本题考查句段作用。作答此题，首先要联系全文，深刻理解句段含义；其次，要体会该段在文中的作用，结合文章内容进行分析。选文“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”一段即“木兰一连串富有女儿情态的行为”，句意为：打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。“开我东阁门，坐我西阁床”写出木兰对自己曾经生活的家充满着亲切的回忆与感情，抒发木兰深深的思乡之情；“脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”写出木兰从军归来，终于能以女孩儿形象示人，迫不及待恢复女装的情形，由此可见木兰对女儿装的喜爱和怀念；“开、坐、脱、著、理、帖”连用六个动词，生动具体写出木兰代父从军归来，衣锦还乡恢复女儿装后的愉悦之情。【16题详解】本题考查对比分析人物形象。由选文甲“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”可知，木兰不慕名利，不求功名利禄，只愿和家人团聚。由此可见，选文甲侧重描写木兰作为一名普通女孩，对故乡的思念、对家人牵挂的思想感情。由选文乙“凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信”可知，作者笔下的木兰驰骋沙场、英勇善战、不输男子。由此可知，选文乙侧重塑造一个骁勇善战，能力超群，建功立业的英雄花木兰形象。参考例文：【甲】叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？【乙】木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。时值可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰便女扮男装，给马在集市配好马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战了十二年，屡次建立功勋。 嘻！男子可做的事女子未必不能做。我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。（二）（8分）阅读《无题》完成练习。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰