第八章 运动和力 单元测试-2023-2024学年人教版八年级物理下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第八章运动和力单元测试一、单选题1．对于物体的惯性，下列正确说法是A．物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大B．运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C．作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小D．惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性2．2022年2月6日，在印度孟买举行的2022女足亚洲杯决赛，中国女足惊天逆转夺冠，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景，下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A．脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同B．踢出去的足球能在空中继续运动，是因为足球受到惯性C．脚踢球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因3．如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用5N的水平推力向右推木箱，但未推动．下列二力平衡的是（

）A．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力B．地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力C．人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力D．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力4．如图所示，轻弹簧的上端固定在粗糙斜面的细杆上，另一端系一物块，弹簧处于拉伸状态，系统静止。则斜面对物块的摩擦力（）A．方向一定沿斜面向上 B．方向一定沿斜面向下C．无摩擦力 D．三种情况都有可能5．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（

）

A．竖直向下减速运动 B．竖直向下加速运动C．竖直向下匀速运动 D．保持原来静止状态6．用2500N牛的力竖直向上提起重2000N的油桶，则桶受到的合力大小和方向是（）A．500N，竖直向下 B．4500N，竖直向上 C．4500N，竖直向下 D．500N，竖直向上7．小明坐在匀速直线运动的车厢里，看到车厢地板上的箱子在车子紧急刹车时向前滑了一段距离后停下。当时，他产生了四种想法，你认为符合自然科学规律的是（）A．箱子有惯性，且惯性大于箱子受到的摩擦力，所以，箱子会向前运动B．箱子受到向前的摩擦力而运动C．箱子有惯性要向前运动，同时受到的向后的摩擦力改变了箱子的运动，箱子才停下来D．箱子运动时有惯性，当车子刹车时，箱子惯性消失，所以箱子停下来了8．体育场上的各项体育运动蕴含一定的物理道理，如图所示的有关描述，正确的是（

）A．踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来B．体考时扔出的实心球能继续前进，是因为受到惯性作用C．排球运动到最高点时，受到非平衡力的作用D．运动员举起杠铃站立时，运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力9．如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（）A．木块受到的拉力 B．桌面对木块的支持力C．木块受到的滑动摩擦力 D．木块对桌面的压力10．将重力均为G的两磁环A、B套在光滑的塑料架上，磁环A“悬浮”在空中，如图所示。设B环所受的支持力为F，则（）

A．F<G B．F=G C．F=2G D．G<F<2G二、填空题11．某汽车以600N的牵引力沿水平方向匀速向西运动，车受到的阻力大小是N。关闭发动机后，汽车还会向前滑行一段距离，这是因为汽车具有；最后还是会停下来，是因为汽车受到。12．2022年3月23日“天宫课堂”再次开讲，航天员生动演示了微重力环境下太空抛物实验，叶光富向前抛出“冰墩墩”，“冰墩墩”可以继续在空中飞向王亚平，是因为其具有。坐在电视机前的观众，观察到中国空间站正围绕地球做匀速圆周运动，航天员相对于空间站静止，航天员处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。13．在端午节，同学们进行了主题为“浓情端午、粽香校园”的包粽子的活动，同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形说明力可以改变物体的；然后用绳子紧紧的把粽子叶缠住防止脱落，这是通过的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。14．如图所示，小丽同学穿上旱冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是的，力可以改变物体的；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了摩擦。15．如图所示、一个木块A重20N，放在水平桌面上，用轻绳绕过定滑轮与一个0.3kg的钩码相连，木块静止，这时木块受到的摩擦力为N；当再挂上1个相同的钩码时，木块恰好做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为N。此时，若用水平力拉木块向左匀速运动，该水平拉力大小为N。（g取10N/kg）

三、作图题16．如图，物体A静止在斜面上，画出物体A所受斜面作用力的示意图。四、实验题17．为了验证“滑动摩擦力大小与压力大小有关”，小力用弹簧测力计、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B，进行了如下实验：（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整。①用弹簧测力计分别测出木块A和木块B的重力G。②把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块A，使其做匀速直线运动，记录弹簧测力计示数F。（如图所示）③，记录弹簧测力计示数F。④根据二力平衡和相互作用力相关知识，得出压力F压和滑动摩擦力f并记录。（2）请画出本实验的数据记录表。（3）由f1f2（选填“=”或“≠”），可以验证“滑动摩擦力大小与压力大小有关”。18．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做运动；(2)由两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；(3)由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越（选填“大”或“小”）；(4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为N；(5)实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为N。第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9~12秒物体所受摩擦力与时间的图像。五、计算题19．某款校车空载时整车质量为13.5t。学生乘坐该校车从学校出发到9km处的“综合实践活动基地”进行训练，行驶了15min后到达目的地。该校车在水平路面上匀速行驶时受到阻力为总重的0.02倍，车上司机和学生的总质量为1500kg（g取10N/kg）。则：（1）求该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度；（2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力多大；（3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它受到的合力为多少？20．竖直向上抛出一个小球，运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且大小为0.16牛保持不变，若下降过程中小球受到的合力大小为1.8牛。求：（1）小球的重力大小G；（2）小球的质量m。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D2．C3．B4．D5．D6．D7．C8．C9．B10．C11．600惯性摩擦力12．惯性非平衡13．形状增大压力14．相互运动