2024年山东省东营市广饶县中考一模语文试题

开考前秘密试卷类型：A二○二四年初中学业水平模拟考试九年级语文试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。2.本试题不分111卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累运用(共20分)阅读下面的文段，完成1~4题。(8分)春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们(报告/宣示)春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下(提高/提振)了许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()(2分)A.按捺(nài)不住妆束B.接踵而至一簇(cù)C.竞相开放围绕(ráo)D.千恣百态驰骋(chěng)2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()(2分)A.报告提高B.宣示提振C.报告提振D.宣示提高.3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()(2分)A.①灿烂而热情②好奇地打量着陌生的世界③似含羞少女B.①似含羞少女②灿烂而热情③好奇地打量着陌生的世界C.①似含羞少女②好奇地打量着陌生的世界③灿烂而热情D.①灿烂而热情②似含羞少女③好奇地打量着陌生的世界4.文中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)A.从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。B.从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。C.从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。D.从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。5.填空。(5分)思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫，在历代诗人的作品中多有体现。诗句思乡情怀作者作品①____________,______________。仰望夜空中高悬的明月，轻声吟唱。苏轼《水调歌头(明月几时有)》②______________,____________。身处战乱中的国都，发出深刻慨叹。杜甫《春望》：③_____________,____________。鸿雁成了传递乡情的信使。王湾《次北固山下》④______________,_____________。一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾。范仲淹《渔家傲·秋思》⑤___________,__________。一轮落日，挂在诗人行路的尽头，催生出他对家乡刻骨的思念。马致远《天净沙·秋思》6.名著阅读。(2分)九(3)班召开以“名著中的奋斗精神”为主题的读书会，同学们收集了以下内容：A.《骆驼祥子》中祥子第三次丢车后的表现。B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔修建铁路时的表现。C.《简：爱》中简·爱在洛渥德学校学习、生活的表现。(1)收集的内容中，最不能体现奋斗精神的是()(1分)(2)从收集的内容中任选一项，结合具体情节，简要分析人物的奋斗精神。(1分)7.综合性学习。(5分)中国是个有着五千年历史的文明古国，“自强不息”一向是中国人引以为傲的精神品质。学校九(3)班拟于5月6日下午第三节课开展以“自强不息”为主题的班会，请你参加并完成以下任务。(1)下面是杨光同学写给语文张老师的邀请函，在格式上有一处不妥，在语言表达上有两处不妥，请找出并改正。(3分)邀请函尊敬的张老师：您好！我们班将于5月6日在班内举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。2024年4月28日九(3)班班委会(2)杨光同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。(2分)小记者：杨光同学，你好！杨光：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬，它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。小记者：请问你认为我们中学生在日常生活学习中应该如何做到自强不息?杨光:二、阅读欣赏(共50分)(一)(4分)夕次盱眙县[唐]韦应物落帆遮淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白，独夜忆秦关，听钟未眠客。8.下列说法不正确的一项是()(2分)A.首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停泊靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。B.颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。C.颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以安慰。D.尾联“独夜”“听钟”“未眠”处处点“夕”，处处写夜，写出相思客愁之深。9.展开联想和想象，描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”的画面。(2分)(二)(8分)(甲)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮《诫子书》)(乙)援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！“龙伯高敦厚周慎，口无择言①，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失②。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓‘刻鹄不成尚类鹜’者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓‘画虎不成反类狗’者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”(马援《诫兄子严敦书》)【注】①择：通“怪”，败坏。②清浊无所失：交友不问善恶，都不错过。10.解释下列句中加点的词。(2分)①淫慢则不能励精励：②吾欲汝曹闻人过失汝曹：③忧人之忧忧：.④是以不愿子孙效也是以：11.家书，是亲人传递信息、交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望?(2分)12.简要说明两文在论证手法上的相同之处及其作用。(4分)(三)(8分)当日行到中牌时分，寻得一个客店里歇了。①那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健，情知道被差出来。这般火似热的天气，又挑着重担。这两日又不拣早凉行，动不动老大藤条打来，都是一般父母皮肉，我们直恁地苦！”老都管道：“你们不要怨怅，已到东京时，我自赏你。”②众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”……正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。……当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。③众军汉道；“这般天气热，兀的不晒杀人。”杨志喝着军汉道：“快走，赶过前面冈子去，却再理会。”……杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”④众军汉一齐叫将起来。数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的。你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。你好不知疼痒，只顾逞办！”杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”拿起藤条，劈脸便打去。⑤那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声。那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃，只有这一桶，胡乱教他们买了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当而也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。”……杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。我且问你，这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地，次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。13.选文中①②③④⑤划线部分写了大量关于众军汉的内容，请探究小说如此叙写的匠心所在，写出你的探究结果。(4分)14.从人物表现的角度就选文所运用的一种艺术手法作赏析。(4分)(四)(14分)九(3)班开展以“可再生能源的创新使用”为主题的跨学科学习活动、请你参加、材料一：①每年地球从太阳接收到的总能量，远远超过人类每年的消耗。如果可以将取之不尽用之不竭的太阳能充分利用，能源问题将不复存在、可持续发展需要稳定，为实现子孙后代的梦想，我们要想办法将每一天或许并不稳定的阳光储存起来。②那么，阳光可以被“分解”储存吗?③善于反向思维的科学家找到了新的突破点、既然煤、石油发电是把物质储存的太阳能转化为电能，输送给千家万户；那不如先将太阳能转化为电能，再储存起来分发给用户，但不管是直接的太阳能还是间接的太阳能，都因不稳定性限制了其推广应用。④因此“液态阳光路线”正逐渐发展成型，即将不稳定电能转化为单一的、易于应用的物质，通过现有石油、天然气、煤的分发方式进行分发——发电——输送，即“太阳能——电能——物质——应用”路线。该路线能在严重自然灾害、战争，甚至是地球面临毁灭等极端情况下，依然可以为设备提供能量——用物质而非电网供能。显然，更加持久，更加可靠。⑤目前液态阳光的研究和应用的难题，在于如何高效地把二氧化碳还原为醇类分子。二氧化碳反应活性较弱，但人们可以借助电极在二氧化碳上加上一分子氢气，获.得甲酸。甲酸能够提供的能量十分有限，如何进一步从甲酸分子获得甲醇，才是目前学术界的研究热点。可能的突破路线一方面包括利用催化剂的设计来拔掉氧原子，另一方面则考虑向生命体学习，模拟光合作用等生物过程实现拔氧脱氢的效果.在这些研究当中，人工智能早已发挥作用，从已有的人类知识筛选最佳的催化剂或生物催化路线，合理而又高效.⑥化学家奇思妙想的努力已逐渐把我们推向未来，使我们在面对灾难、战争时才不会在能源层面受制于人.⑦可以说，大力发展液态阳光甲醇经济将是大势所趋。(摘编自李存璞《在氦闪之前，让我们干了这杯液态阳光》).材料二：材料三：①以下是《中国电力报》记者对中国科学院院士李灿的采访：②记者：液态阳光甲醇燃料的优势在哪里?③李灿：甲醇是优良的绿色燃料，可代替汽油；甲醇又是性能优异的储氢材料，可作为氢能的载体，缓解氢能制储运的安全和成本问题，更重要的是甲醇是重要的化学中间体，可广泛应用在化学、材料等基础工业中，实现工业绿色制造.与此同时，甲醇的碳减排潜力极大.如果全部采用液态阳光技术生产，则可吸收上亿吨二氧化碳；如果将可再生资源发电大量转化成甲醇，更有望减排10亿吨级二氧化碳，既能缓解我国石油进口压力，还将对实现低碳排放目标作出直接贡献。④记者：您对液态阳光甲醇燃料的发展有哪些建议?③李灿：我国煤化工发达地区往往光伏资源很丰富，例如陕西榆林、宁夏宁东、内蒙古鄂尔多斯等地，将光伏发电与二氧化碳资源转化为绿色甲醇，有助于“双碳”目标实现，也符合中央提出的先立后破、稳定经济发展的战略.在绿色甲醇燃料方面，现在市场发展很快，已经在船运和国际海运领域启动，国内贵州等地甲醇汽车也将陆续使用绿色甲醇.⑥……建议开通液态阳光甲醇产业建设绿色通道。通过国家绿色金融框架激励机制，绿色金融和财税配套政策，对符合要求、获得绿色甲醇燃料制备名单的企业，优先给予可再生能源资源，开通可再生能源建设项目审批绿色通道，鼓励和支持企业利用自有资金和社会资金；建设液态阳光相关项目。(摘编自《中国电力报》)15.请简要梳理材料一的行文思路。(3分)16.请根据材料二简要说明液态阳光甲醇的生产原理。(3分)17.我国发展液态阳光甲醇的有利条件是什么?请根据材料三简要概括。(4分)18.材料一最后说“大力发展液态阳光甲醇经济将是大势所趋”，请根据三则材料，从意义层面探究这样说的原因。(4分)(五)(16分)像雪山一样高峻马力①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝的山崖拦阻，猛地掉头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的弧形，缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。②这段大江，叫金沙江，水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流，正与明翠的群峰相映。③玉龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。④水浪激溅的渡口，一座碑——中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮。⑤纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树：主干是信仰，花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌唱，欢庆人民世纪的诞生。他们坚信，第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候，阳光会穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀。⑥勇毅的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨，英雄的形象，也永远留在石鼓渡口，勋章般壮美。⑦此时的我，在雕塑前谛视：一个是红军，一个是船工。他们，眼睛对着眼睛，手握手，心碰心，在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的一切.⑧八十多年前的暮春，山风寰着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇，是贺龙、任弼时、关向应带的队伍——红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后，这支部队穿过乌蒙山区的莽莽深林，踏入云岭山脉的巍巍峦嶂，转战于黔西和滇西北。⑨薄暮时分，江水在夕照中闪动粼粼波光，渡江先锋团抢占对岸。紧跟着，东起石鼓镇，西至巨甸镇的百里江面上，大部队的夜渡开始了，人们记住了这一天——193.6年4月25日。⑩船橹在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进，火把的亮光在染黑的江天灼灼闪耀，浩荡大江，掀舞着红色的波涛。血液在周身沸腾，全体战士一条心：渡过江去，北上抗日！四天三夜，一万八千名将士登上大江彼岸。摆渡这浩荡人马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，被刚勇的红军征服。长长的江岸上，到处都是报捷的欢腾。⑪渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊熊篝火，吟出了战斗诗篇：盘江三月燧峰飏，铁马西驰调敌忙。炮火横飞普渡水，红旗直指金沙江。后闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。遥望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。⑫这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀。⑬壮阔的涛声中，穿着草鞋的战士又迈开坚实的步伐，朝着绝险的雅哈雷山攀越。他们像勇敢的苍鹰，扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于崖壑之上，冲向远天.⑭踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。红旗指处，出现了西北高原的梁峁沟壑。10月22日，在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会师。陕西吴起镇会师、甘肃会宁会师、宁夏将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。⑮长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。⑯熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。⑪这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗.和大山站在一起，他们是最高的峰；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；急浪在大地激涌，志向宏远。⑱一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着历史影像，用视觉记忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有砰匍的迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野，⑲红军走过的铁索桥——铁虹桥，悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日光照来，桥面一片白亮.缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声掩去。随身闪过的团团鲜翠、簇簇金黄，恰是秋日里的好颜色.田间农事、市集生意，他们打理得妙。⑳天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。㉑远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展：奇峻的雪峰，遥入云天。(选自《光明日报》2021年6月27日第12版,有删改)19.阅读选文，填写下面表格。(4分)画面感受(1)._______________________________感受到它明亮，生长着希望(2).______________________________感受到军民情深，彼此信任，相互鼓励萧克将军望着江水、篝火吟诗的画面(3)_______________________________红军战士穿着草鞋攀越雅哈雪山的画面(4)________________________________20.统观全文，请分析第①②自然段在文章中的作用。(4分)21.文章第⑲自然段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活的用意是什么?(3分)22.将文题改为“参观石鼓镇纪念馆、”好不好?请结合选文内容简要分析。(5分)三、写作(共50分)23.阅读下面的材料，按要求作文。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、责任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。学校社团、志愿服务、家务劳动、艺术展示、体育锻炼、课堂学习……都是我们施展才华的舞台。要求：(1)请以“这是我的舞台”为题，写一篇记叙性文章。(2)用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。(3)中心要明确，表达有深度，不少于600字。(4)不得透露校名、地名、人名等真实信息。

二○二四年初中学业水平模拟考试语文试题参考答案及评分标准一、积累运用(共20分)1.B(2分)2.C(2分)3.D(2分)4.A(2分)5.①但愿人长久，千里共婵娟②烽火连三月，家书抵万金③乡书何处达，归雁洛阳边④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计⑤夕阳西下，断肠人在天涯评分标准：每句1分，共5分。出现错别字或添字、漏字，该句不得分。6.(1)A(1分)(2)B项保尔在修建铁路时，匪患、疾病和饥饿威胁着他，但他仍意志坚定地忘我工作，并在朱赫来的影响下，积极向上，努力成长。(1分)C项简·爱在洛渥德学校学习、生活时，经常挨饿受冻、挨打罚站，甚至独自陪伴朋友的离世，但她顽强不屈，追求自尊、自强。评分标准：每小题1分，共2分。第二问要结合具体情节分析，意思对即可。7.(1)格式改正：落款部分时间和署名调换位置。(1分)语言表达改正①：“5月6日”不够具体，可改为“5月6日下午第三节课”。(1分)语言表达改正②：“请您务必按时到会”语言不得体，可改为“敬请到时出席”。(1分)(2)示例：①请问你对自强不息的内涵是怎样理解的?(1分)②我认为我们中学生在日常生活学习中要努力学习、刻苦钻研，要有不屈不挠的精神。(1分)评分标准：第一问共3分，每指对一处并正确修改得1分。第二问共2分，每空1分。所填内容要符合上下文，意思对即可。二、阅读欣赏(共50分)8.C(2分)9.狂风骤起江上波涛汹涌，太阳沉落大地一派昏暗。(1分)山城暗淡人们都回家了，月照芦洲苍苍茫茫，悲鸣的飞雁也落下栖息。(1分)评分标准：共2分，每两句1分。描绘画面可合理想象，但整体上要符合诗句意思和意境。10.①振奋②你们③以……为忧,对……感到担忧④因此评分标准:每个0.5分,共2分。11.甲文从静心学习、俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。(1分)乙文告诫侄子们不要妄论别人的长短，要敦厚周慎、谦约节俭。(1分)评分标准：每点1分，共2分。意思对即可。12.都采用对比论证。作用：【甲】文开篇先从正面提出“静以修身，俭以养德”的观点，然后指出“淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。”从反面阐述其危害，从而突出强调了静俭这种修身之道的重要性。(2分)【乙文】用龙伯高和杜季良的作为得失来对比说理，结合自己观察人生的经验，来警示侄儿们要学忠厚谨慎，而不要学那些华而不实的东西而陷自己于轻薄。(2分)评分标准：甲乙两文分析各2分，共4分。意思对即可。只要能结合文本内容分析出对比论证的地方即可得满分，可以不答出“对比论证”这个概念。13.①从人物塑造上看，凸显了众军汉的愚昧，衬托了杨志的精明及吴用等的智慧；②从情节设置上看，丰富小说情节内容，推动情节发展；③从环境上看，揭示了杨志与下属不和，内部的不团结；④从表现主旨看，起突出主旨作用，揭示了杨志押送生辰纲失利的一个重要原因。评分标准：每条2分，答对两条得满分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。14.示例1：抓特征，凸显人物个性。(2分)选文着重抓住了杨志的语言动作，表现人物粗暴、方式简单、一意孤行和小心谨慎的性格。(2分)示例2：构思精巧，从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。本文有两种矛盾：一种是杨志一行内部的矛盾，这是次要矛盾；另一种是杨志押送与吴用智取的矛盾，这是主要矛盾。通过次要矛盾冲突突出杨志蛮横、粗暴，急功近利、不注重人和的特点；通过主要矛盾冲突突出吴用等人足智多谋、团结应战的特点。评分标准：艺术手法和赏析各2分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。15.首先由能源问题提出储存阳光的设想；(1分)接着说明储存阳光的办法及研究现状；(1分)最后指出发展液态阳光的重要性和必要性。(1分)评分标准：每点1分，共3分。意思对即可。16.太阳能通过光伏发电，然后电解水制备绿氢，与捕捉到的工厂烟气中的二氧化碳共同在催化剂作用下合成甲醇。(3分)评分标准：共3分，缺少一个环节减1分。关键环节有“光伏发电、电解水制氢、与二氧化碳合成、加催化剂”，表述准确通顺。17.①光伏资源丰富；②符合中央发展战略；③绿色甲醇燃料市场发展快。(4分)评分标准：每点1分，答对三点得满分，共4分。意思对即可。18.①在推广应用上能突破各种限制；②缓解国家能源压力，保障能源安全，避免受制于人；③有利于工业制造方式改善；④有助于“双碳”目标实现。(4分)评分