苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案_第1页
苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案_第2页
苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案_第3页
苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案_第4页
苏科版八年级物理下册期中考试试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE第4页八年级物理下册期中试卷卷面分值:100分答卷时间:100分钟一、选择题(每题2分,共30分)1.关于一名普通中学生人体数据的估测中,下列最接近真实情况的是()A.步行速度约为15m/sB.体重约为500NC.身高约为1680cmD.体积约为2m2.一块铁块的质量会发生变化的情况是()A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球3.5月81日是“世界无烟日”,很多公共场所贴了如图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为()A.物质是由分子组成的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地做无规则运动4.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是()A.电线的线芯用铜制成,是因为铜的导电性好B.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好C.水壶的把手用胶木制成,是因为胶木的导热性好D.划玻璃的刀刃用金刚石制成,是因为金刚石的硬度大5.下列对物质世界的认识正确的是()A.太阳是宇宙的中心B.水和酒精混合总体积减小可以作为分子间有间隙的证据C.原子是不可再分的最小粒子D.用摩擦的方法可以创造电荷6.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是()A.用天平测量空烧杯的质量B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量7.四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是()AABCDBCA.A球与C球一定带有异种电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D球一定带有同种电荷D.D球可能带电,也可能不带电8.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像图中乙那样,上下各挂一个0.5N的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是()A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.5ND.2.0N和1.0N9.如图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定()A.桌面M一定比N粗糙B.P的速度一定大于Q的速度C.P的质量一定大于Q的质量D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力10.如图所示,物体受到非平衡力的是()A.弯道上沿曲线滑行的运动员BA.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板下静止的电灯C.路上匀速直线行驶的汽车D.空中匀速直线下落的降落伞11.研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法,以下声现象的探究中运用该方法的是()固体能否传声真空能否传声音调与频率的关系响度与振幅的关系ABCD12.关于运动和力,正确的说法是()A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出的排球,在空中向上运动的过程中受到重力的方向竖直向下C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球受到惯性力的作用D.物体的运动状态不发生改变,该物体一定受到平衡力的作用13.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示)。则下列说法正确的是()A.讲台桌不受摩擦力B.推力与讲台桌的重力大小相等C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等14.有甲、乙两个物体,在力的作用下做水平直线运动.其速度时间图象如图所示。由图可知,两物体运动过程中水平方向上的受力情况是()A.两物体都受平衡力作用B.两物体都不受平衡力作用四、简答题(每空1分每选2分共38分)28.如图是小华测量木塞体积的实验,由图可知木塞的体积是______cm3,其中四个步骤中不需要的是_____________(填序号)。①①③④②51ml50ml金属环54ml木塞木塞及金属环60ml29.方宇的妈妈买了一件昆仑玉首饰,聪明的方宇怀着好奇之心想测量一下它的密度,于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度为ρ水的水这些手边有限的器材,进行了以下测量:(1)方宇测昆仑玉首饰质量的操作步骤如下:A.将天平放在水平桌面上,调节横梁平衡时,应先将________________;然后调节___________________使指针指在分度盘的中央。B.称量时,发现指针偏向分度盘的左侧,应______________________或移动游码使天平重新恢复平衡,测出昆仑玉首饰的质量为m(2)方宇测昆仑玉首饰体积的操作步骤如下:A.测出空小杯的质量m1B.把装了水的大杯和空的小杯如图放置C.把昆仑玉首饰缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯D.测出承接了溢出水的小杯的总质量m2请你指出上面测体积的操作步骤B中的错误之处是____________________________。(3)用本题中出现过的物理量符号表示:(若步骤B中的错误已改正)石块体积V=___________;石块密度ρ石=_________________。30.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________________。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.5橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=____________cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答:应对___________(选填序号)两行数据进行比较。④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:___________。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:__________________。31.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小红的三次实验情况分别如图中(a)(b)(c)所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中(a)(b)两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗?.你的理由是:(3)从图中(a)(c)两组数据比较,你能得出的结论是:.32.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向___________,并通过调整____________来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________________________.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______________________________.(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是_____________________(2分).A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小书片是比较容易获取的才料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转33.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:表面状况阻力大小小车运动的距离s/m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35根据以上实验填好以下内容:(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一__________。(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越__________,这说明小车受到的阻力越__________,速度减小得越__________。(3)由此可推出,如果运动物体不受力,它将作__________。34.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)A.受到方向向左的摩擦B.受到方向向右的摩擦力C.不受力(1)米袋刚放上输送带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论