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文档简介

第页共页中班健康教案《穿着大鞋去运动》健康教案：穿着大鞋去运动一、教学目标1.知识与理解目标：（1）了解合适的运动鞋对身体健康的重要性。（2）认识到穿着过大或者过小的运动鞋对身体的不利影响。2.技能目标：（1）学会辨别合适的运动鞋尺码。（2）学会正确的穿戴运动鞋的方法。3.情感目标：培养学生关注身体健康的意识，养成正确选择和穿戴运动鞋的习惯。二、教学重点与难点1.教学重点：学生了解合适的运动鞋对身体健康的重要性，学会正确的穿戴运动鞋的方法。2.教学难点：如何引导学生正确选择和穿戴运动鞋。三、教学过程1.导入（5分钟）教师与学生们一起回顾上节课的内容，引导学生们回忆穿着过大或者过小的鞋子对身体的影响。2.呈现（10分钟）教师给学生们展示一双合适的运动鞋，让学生们观察鞋子的大小和结构。然后让学生们思考下面的问题：（1）合适的运动鞋应该是什么样的？（2）穿着过大或者过小的鞋子对身体有什么影响？3.深化（15分钟）让学生们分成小组，就上面的问题进行讨论，并组成小组汇报答案。教师在讨论过程中适时给予引导，引导学生关注合适的鞋子对足部的支撑和保护作用。4.学习（15分钟）教师给学生们讲解如何正确选择和穿戴运动鞋的方法，并进行示范。学生们跟着教师的示范，尝试选择和穿戴自己的运动鞋。5.实践（15分钟）学生们分组进行实践活动，每组选择一名同学，其他同学观察并给予评价。评价内容包括是否选择了合适的鞋子，穿戴是否正确等。6.总结（5分钟）教师引导学生们总结本节课的主要内容，并强调正确选择和穿戴运动鞋的重要性。四、教学方式与方法1.课堂教学以情景导入为主，通过呈现合适的运动鞋和讨论引导学生思考，培养学生的观察和思考能力。2.通过小组讨论和实践活动培养学生合作与实践能力。3.通过示范和实践让学生学会正确选择和穿戴运动鞋的方法。五、教学辅助材料1.合适的运动鞋的图片或者实物。2.学生们的运动鞋。六、板书设计穿着大鞋去运动1.合适的运动鞋对身体健康的重要性2.穿着过大或者过小的运动鞋的影响七、教学反思本节课通过情景导入、讨论、示范和实践等多种教学方式，引导学生们认识到合适的运动鞋对身体健康的重要性，学会了正确选择和穿戴运动鞋的方法。整个教学过程中，学生们积极参与，合作默契，实践活动也能让学生们将所学的知识运用到实际中。但在教学中，需要注意教师对学生的引导和指导，尤其在实践环节应加强指导，比较学生的选择和穿戴是否符合要求，以及给予及

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