《世界的人种作业设计方案》_第1页
《世界的人种作业设计方案》_第2页
《世界的人种作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《世界的人种》作业设计方案一、教学目标：1.了解世界各地不同人种的特点和分布情况；2.掌握人种观点的基本定义和分类方法；3.培养学生的跨文化认识和尊重不同人种的能力；4.提高学生的地理、历史和社会科学知识。二、教学内容：1.人种的观点及分类；2.亚洲人种、非洲人种、欧洲人种、美洲人种和大洋洲人种的特点和分布情况；3.人种间的文化差别和相似性；4.人种融合和多元文化的意义。三、教学方法：1.多媒体教学：通过图片、视频等多媒体资料展示不同人种的特点和生活方式；2.分组讨论：让学生分组讨论不同人种的文化和习俗，增进学生之间的交流和合作；3.实地考察：组织学生到当地社区或国外进行实地考察，了解不同人种的生活状况；4.教室互动：通过提问、回答和小组活动等形式，激发学生的进修兴趣和参与度。四、作业设计：1.个人作业：让学生选择一个人种，撰写一篇关于该人种的特点和生活方式的短文，包括地理分布、文化传统、宗教崇奉等方面；2.小组作业：组织学生分组，选择一个国家或地区，钻研该地区的多元文化和人种融合现象，撰写一份小组报告并进行展示；3.实地考察作业：安排学生到当地社区或国外进行实地考察，了解当地人种的生活方式和文化传统，撰写一份实地考察报告；4.教室互动作业：在教室上进行人种文化知识竞争，激发学生的进修兴趣和提高他们的进修积极性。五、评判方式：1.个人作业评判：根据学生的短文内容和表达能力进行评分，包括文字表达、观点清晰度、逻辑性等方面；2.小组作业评判：评估小组报告的内容完备性、团队合作能力和展示效果，给予综合评判；3.实地考察评判：根据学生的实地考察报告内容和观察能力进行评分，包括资料收集、分析能力等方面；4.教室互动评判：评估学生在教室互动环节的表现，包括回答问题的积极性、参与度等方面。六、延伸活动：1.组织学生参与国际文化交流活动，增进对不同人种文化的理解和尊重；2.鼓励学生自主进修和探究不同人种的历史和文化，拓展知识面和视野；3.开展人种文化展示活动，让学生展示自己对不同人种文化的理解和感悟，增进多元文化的交流和共享。七、总结：通过本次《世界的人种》作业设计方案的实施，旨在帮助学生深入了解世界各地不同人种的特点和文化，培养他们的跨文化认识和尊重不同人种的能力，提高他们的地理、历史和社会科学知识水平。同时，通过多种形式的作业设计和评判方式，激发学生的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论