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文档简介

婴儿气质特点与教育气质是由生物因素和先天因素决定的。所以，气质类型中消极的特征不是一朝一夕就能改变的，也不一定都需要改变。婴儿气质特点与教育

第一、对不同类型的气质采取适当的养护态度。（1）多血质类型的婴幼儿

加强其规则意识，对他们要热情；要着重培养其朝气蓬勃、满腔热情等个性品质；防止虎头蛇尾、粗心大意、任性等不良个性特点的产生；培养中心兴趣，要发展认真负责的精神和坚持性；在有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神。婴儿气质特点与教育（2）胆汁质类型的婴幼儿不要轻易激怒他们，耐心启发和协助他们养成自制；发展其热情、豪放、勇敢和主动的个性品质的同时，要避免产生租暴、任性、高傲等个性特点；“以柔克刚”和“热心肠冷处理"等有效方法；培养自制力、扎实的作风。婴儿气质特点与教育

第一、对不同类型的气质采取适当的养护态度。（3）粘液质类型的婴幼儿着重发展其诚恳待人、踏实顽强等品质，注意防止墨守成规、执拗迟缓等品质；多给予参加活动的机会，激发积极情绪，引导积极探索新问题，能够生动活泼，机敏地完成任务；不要求之过急，要允许他们有考虑问题和做出反应的足够时间。（4）抑郁质类型的婴幼儿

着重发展敏感、机智、认真细致，有自尊心和自信心等品质；防止怯儒、多疑、孤僻等消极心理特点的产生；切忌公开指责，要加倍关怀体贴他们，要给于他们关怀、帮助，多称赞、奖励等，这将对他们的个性发展起积极的作用。婴儿气质特点与教育第二、帮助婴幼儿建立自信心，引导其自我改善。第三、抚养者进行自我分析和良好示范。

避免因自己消极气质的流露，而对幼儿产生不良的影响。

第四、提供美育和自然的熏陶。

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