县小学数学教师招聘试题

PAGE7-乡镇（学校）:乡镇（学校）:姓名:数学试题（总分：100分答题时间：70分钟共6页）题号理论知识部分（45分）专业知识部分（55分）总分一二三四一二三四五分数第=1\*ROMANI部分理论部分(45分)得分阅卷人一、选择。（每小题1分，共6分，每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填入下表。）题号123456答案1、课程标准根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为（）个学段。=1\*GB3①二=2\*GB3②三=3\*GB3③四2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（

）。①教教材

②用教材教

③自己创造教材3、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等刻画数学活动水平的（

）的动词。①过程目标

②结果目标

③情感态度、价值观目标4、“用数学”的含义是（

）。①用数学学习

②用所学数学知识解决问题

③了解生活数学5、以下（）部分内容，在课程标准中的要求比大纲要求提高了。=1\*GB3①笔算=2\*GB3②认识事物与图形的位置与变换③应用题④四则混合运算6、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（

）。①坚持学习课程理论和教学理论

②认真备课，认真上课③经常撰写教育教学论文

④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。得分阅卷人二、填空。（每空1分，共15分）1、数学是研究（）和（）的科学。2、新《课程标准标准》非常重视让学生体验从实际背景中抽象出（）、构建（）、寻求结果、（）的过程。3、教师教学应该以学生的（）和（）为基础，面向全体学生，注重启发式和（）。4、一堂好课，除了要（），还要培养学生（）和良好的（）。5、新课程的最高宗旨和核心理念是（）。6、评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式。第一学段的评价应当以（）评价为主，第二学段采用（）和()相结合的方式。得分阅卷人三、判断。（每题1分，共10分）1、临沂市小学数学教学策略复习课中强调，教师在指导学生复习时，要注意停留在知识罗列和练习的层面上。（）2、模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。()3、不应提倡利用课件演示来代替学生的直观想像。（）4、在基本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤，还要使学生理解程序和步骤的道理。（）5、在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。（）6、“统计与概率”的教学中所提供的材料，学生越是不熟悉，学生就越会感兴趣。()7、教学内容的呈现应采用不同表达方式，以满足多样化的学习需求。（）8、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。（）9、为了体现统计与概率教学过程性的原则，在情境设计上不一定要做到连贯。()10、“综合与实践”的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。()得分阅卷人四、简答。（14分）1、为了小学数学的发展，课标（修改稿）将“双基”发展为“四基”，“四基”分别是什么？2、教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者。教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？3、“综合与实践”内容设置的目的是什么？第=2\*ROMANII部分专业知识部分（55分）题号12345678答案一、选择。（每小题1分，共8分，把正确答案的序号填入下表。）1、把一个两位数的个位数字与其十位数字交换后得到一个新数，它与原来的数加起来恰好是某个自然数的平方，则原来这个两位数与新得到的两位数的和为（）。A144B121C100D812、用100千克玉米可以兑换60千克大米。一人用一个4千克重的容器，连同容器称了100千克玉米，兑换了连同容品60千克的大米，这种兑换方法（）。A合理B不合理，大米少称了1.6千克C不合理，玉米多称了1.6千克D不合理，大米多称了1.6千克3、一个长方形木框，钉上木条，下面五种方式中（）能使木框不再变形。

4、抛一枚硬币，正面朝上的可能性是0.5；如果连续抛两次，那么两次都是正面朝上的可能性肯定小于0.5了。现在已经抛了三次，都是正面朝上。这时，再抛第四次，这一次正面朝上的可能性（）。A大于0.5B等于0.5C小于0.5D无法判断5、一个公交车总站20分钟发出5辆车（发车间隔相同），照这样计算，从上午7时到晚上9时一天要发出（）辆车。A168B169C210D2116、如右图，在边长为6厘米的正方形上，有边长为2厘米的正三角形，这个三角形在正方形边上滚动，最后回到原处。在这个过程中，三角形滚动了（）圈。A4B5C6D无法确定7、张大伯为了致富奔小康，大力发展家庭养植业，他准备用40米长的栏围一个矩形的羊圈，为了节约材料，同时要使矩形的面积最大，他利用了自家房屋一面长25米的墙。张大伯围成的羊圈最大面积是（）平方米。A187.5B198C200D2128、4名同学分别报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队，每人限报其中的一个运动队，不同报法的种数是（）。A81B64C10D24二、填空。（每空1分，共17分）1.3升=()立方厘米2时15分=()时2.（）÷60=2：5=（）%。3.一道数学题，全班35人做对，5人做错，则正确率是()。4.1∶0.99化成最简整数比是（），比值是（）。5.北京成举办了2008年奥运会，2008年的全年有（）天。6.如果a=2×3×7，b=2×3×3×5，则a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。7.把一根长3米的钢条截成相等的4段，每段长()米，每段的长度是这条钢条的()。8.在一个比例中,两个内项互为倒数,如果一个外项是0.2,另一个外项是（）。9.等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差6立方厘米，圆柱的体积是()立方厘米，圆锥的体积是()立方厘米。10.一个分数的分子与分母的和是25,把它约成最简分数是EQEQ\F(2,3),这个分数是()。11．一个长方体，底面是边长5厘米的正方形，侧面展开也是一个正方形，这个长方体的体积是（）立方厘米。三、判断。（每题1分，共5分）1、如果鸡比鸭的只数多25%，那么鸭的只数就比鸡少20%.（）2、小数乘法的意义与分数乘法的意义相同。（）3、长方形的面积公式是推导其他多边形面积公式的基础。（）4、“X＝80”是一个方程，也可以看作是方程的解。（）5、如果A×＝×B＝×C（A、B、C都不等于0），则B＞C＞A。（）四、把未知数x的值求出来。（每题2分，共4分）EQ\F(1,3):EQ\F(1,2)=x:EQ\F(1,40)2x+1.5x=1.75五、操作题。（每图2分，共4分）请分别画出只有一条对称轴和只有两条对称轴的四边形。六、解决问题。（17分）1、如果数学小组中女孩人数比全组人数的50％少，而比全组人数的40％多，那么这个数学小组最少有多少人？2、（1）在下面的9个方格内分别填上1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，使得每一行、每一列、每条对角线上数字的和都相等。（2）所有9个方格中哪个最重要？为什么？3、一个密封玻璃缸，存水的空间长6分米、高4分米，现在缸里的水深3分米。如果缸竖起来（如图），缸里水深多少分米？4、五位裁判员给一名体操运动员打分，去掉一个最高分和一个最低分，平均得分为9.58分。如果去掉一个最高分，平均得分为9.46分；如果只去掉一个最低分，平均得分为9.66分。这名运动员所得的最高分与最低分相差多少？想一想，怎样计算最简便。2011年沂水县小学教师教学基本功比赛数学试题答案第=1\*ROMANI部分理论部分(45分)一、选择。1、②；2、②；3、①；4、②；5、②；6、④二、填空。1、数量关系、空间形式；2、数学问题、数学模型、解决问题；3、认知发展水平、已有的经验、因材施教；4、传授知识、学习的兴趣、学习习惯；5、一切为了学生的发展；6、描述性、描述性评价、等级评价；三、判断。1、×；2、√；3、√；4、√；5、×；6、×；7、√；8、√；9、×；10、√四、简答。1、基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。2、第一，教师应当准确把握教学内容的数学实质和学生的实际情况，确定合理的教学目标，设计一个好的教学方案。第二，在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、适时调控、努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动。3、培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识，应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。第=2\*