广东省韶关市乳源瑶族自治县2024届中考化学仿真试卷含解析

广东省韶关市乳源瑶族自治县2024届中考化学仿真试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．硫在氧气中燃烧，现象正确的是A．产生耀眼白光 B．产生黑色固体C．产生蓝紫色火焰 D．产生大量白雾2．柠檬酸（化学式：C6H8O7）是一种酸味剂，下列说法中正确的是A．柠檬酸由三个元素组成的 B．柠檬酸中碳元素的质量分数约为37.5%C．柠檬酸的摩尔质量为192g D．柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为6:8:73．实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（）A． B．C． D．4．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g2.3X2.02.8反应后的质量/g1.10.93.62.4A．未测值X为0.9B．该反应可表示CO与O2的反应C．反应中甲、丙、丁的质量比为3:4:1D．丙一定是化合物，甲或乙可能是单质5．生活与化学有着密切的关系。下列叙述中只发生物理变化的是：A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用食醋除去水壶中的水垢C．用活性炭除去冰箱中的异味 D．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多6．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是（）事实或做法微观解释A．金刚石硬度大，石墨质软碳原子排列方式不同B．体温计测体温时，水银柱升高受热时，分子本身变大C．煮沸能降低水的硬度加热后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧气能助燃，二氧化碳能灭火构成两物质的分子种类不同A．A B．B C．C D．D7．下列物质的用途与性质对应不正确的是（）选项物质用途性质A洗涤剂清洗油污洗涤剂能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生铁作铁锅铁具有导热性D盐酸除锈盐酸能与金属氧化物反应A．A B．B C．C D．D8．下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；B．CO和CO2都有毒，都是大气污染物；C．CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；D．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。9．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应 B．该反应有2种生成物C．每个生成物分子由3个原子构成 D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:110．下列是四种粒子的结构示意图，有关它们的说法不正确的是A．①④化学性质相似 B．④的微粒符号为NaC．③④属于同种元素 D．②③形成的化合物为NaO二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．为了探究二氧化碳与氢氧化钠发生反应，河南省实验中学化学兴趣小组进行了如甲所示实验；并利用了数字化实验手段进行了探究：在用排空气法收集到的二氧化碳集气瓶内加入足量氢氧化钠溶液，通过压强传感器和数据采集器得到的图象如乙所示。（1）实验甲装置A中发生反应的化学方程式为_____。（2）甲所示装置B中的实验现象是什么_____？（3）乙中图示曲线总体趋势为数据逐渐减小，其中的道理是什么_____？三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．有人食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8）属于氰苷类物质，请计算：紫草氰苷分子中C、O两种元素的质量比为_____。紫草氰苷的相对分子质量为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学与营养、健康、能源、安全等都已日益成为人们关注的问题。请回答下列问题：“端午佳节，粽叶飘香”，弘扬中华文化，过好民族传统节日。我们过节有吃盐蛋、粽子、糖包、肉包的习俗，从均衡营养的角度分析，还需要补充的主要营养素是_____。A蛋白质B糖类C维生素D油脂人体若缺少_____元素（填元素符号），则可能易患佝偻病。某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图1所示：I．①对应的作用是_____，③对应的作用是_____。Ⅱ．如图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_____。其中生成物_____与图1中③的作用相同。过氧化钠（Na2O2）能和二氧化碳反应生成一种碳酸盐和氧气，常用作呼吸面具中的供氧剂，请写出该反应的化学方程式_____。14．写出下列反应的化学方程式：硫在氧气中燃烧_____；镁和稀硫酸______；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．现有两瓶无色溶液,可能是盐酸或者是氢氧化钠,化学实验小组同学想对这两瓶试剂进行鉴别(查阅资料,铝既可以和盐酸反应,也可以和氢氧化钠溶液反应,铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气)。(1)甲组同学做了如下的实验实验步骤实验现象实验结论取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂溶液变________色无色溶液是_______取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂溶液变________色无色溶液是NaOH(2)乙组同学用的是铝来进行的实验。取一支试管加人5毫升的无色液体,发现有气泡生成。然后同学们就说这是盐酸。此反应的化学方程式为:________________________。(3)丙组的同学认为此方法有错,你认为乙组同学错的理由是_______________，化学方程式为______________。(4)丁组同学在做铝与盐酸反应的实验时收集到了氢气0.2克,需要铝粉_______________克?消耗了50克的盐酸溶液,此溶液的溶质的质量分数是____________?16．某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题，进行了如下探究：I：（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图1所示实验，则X是_____溶液。（2）乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果如图2所示。通过分析可知，稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_____（填“放出”或“吸收”）热量。60s时，溶液中的阴离子为_____（写离子符号）。Ⅱ：丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，原因用化学方程式可表示为_____。为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图3所示的实验装置。已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。[实验步骤]①按如图3连接好装置后，并检查装置气密性；②关闭K1和K2，向B装置中加入100.0g该氢氧化钠溶液样品（忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响）；③打开K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到B中不再产生气泡为止；④打开K1关闭K2，通入一段时间空气，至装置C中不再产生沉淀为止；[实验分析]①A装置的作用是_____。②若缺少步骤④，则测定结果将_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。[实验反思]①有同学提出，图3装置不变，可以分别称量装置C反应前后的质量，其差量为装置B中反应生成的二氧化碳质量，经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数，你是否同意该同学的意见？_____（填“同意”或“不同意”）。②下列各项措施中，能提高测定准确度的是_____（填字母序号）A缓缓滴加稀盐酸B增加盐酸的浓度C把稀盐酸换成稀硫酸D在装置B、C之间先后增加盛有饱和NaHCO3和浓硫酸的洗气瓶[定量分析]改进装置后，将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为3.94g。计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。_____（写出计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】试题分析：硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故选C考点：实验现象分析2、B【解析】

A、柠檬酸由C、H、O三种元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，错误；B、柠檬酸中碳元素的质量分数约为：×100％=37.5%，正确；C、柠檬酸的相对分子质量是12×6+1×8+16×7=192，故柠檬酸的摩尔质量是192g/mol，错误；D、柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，错误。故选B。3、D【解析】

收集一瓶100毫升的氧气。A中无刻度，故A不正确；采用BC装置，从储气的角度应该是把水压出，所以是短进长出，故均错误；而D中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒，所以既可以储气也可以测量体积。故选：D。4、B【解析】

A、由质量守恒定律可知：反应前物质的总质量=反应后物质总质量，即：2.3+X+2.0+2.8=1.1+0.9+3.6+2.4，则X=0.9；故选项正确，但不符合题意。B、CO与O2恰好完全反应：2CO＋O22CO2其中CO与O2的质量比（2×28）:32=7：4；反应物甲与丁的质量比（2.3-1.1）：（2.8-2.4）=3:1；故选项错误，但符合题意。C、反应中甲、丙、丁的质量比为（2.3-1.1）：（3.6-2.0）：（2.8-2.4）=3:4:1；故选项正确，但不符合题意。D、该反应可以表示：甲+丁丙，符合“多变一”属于化合反应，丙一定是化合物，甲或乙可能是单质；故选项正确，但不符合题意。故选：B。5、C【解析】试题分析：用熟石灰改良酸性土壤；用食醋除去水壶中的水垢；用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多这三个变化中都产生了新的物质，属于化学变化，用活性炭除去冰箱中的异味，只是物质的吸附，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.考点：物质的变化6、B【解析】

A、金刚石硬度大，石墨质软是由于碳原子排列方式不同，故A正确；B、体温计测体温时，水银柱升高是由于受热时，汞原子间间隔增大，原子本身不变，故B错误；C、煮沸能降低水的硬度是由于加热后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正确；D、氧气能助燃，二氧化碳能灭火是由于构成两物质的分子种类不同，化学性质不同，故D正确。故选B。7、A【解析】

A、洗涤剂能清洗油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴随水流走，符合题意；B、一氧化碳做燃料，是因为一氧化碳具有可燃性，不符合题意；C、生铁做铁锅，是因为生铁具有导热性，不符合题意；D、盐酸除锈，是因为盐酸能与金属氧化物反应，不符合题意。故选A。8、B【解析】

A、碳素墨水中含有碳，碳在常温下碳的化学性质稳定，书写的档案能保存很长时间，选项说法正确；B、一氧化碳有毒、二氧化碳没有毒性，一氧化碳是大气污染物，二氧化碳不是大气污染物，选项说法错误；C、二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，选项说法正确；D、金刚石、石墨物理性质差异很大，是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同，选项说法正确。故选B。【点睛】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的物理性质与化学性质等即可正确解答本题。9、A【解析】

A.根据模拟模型可知，反应前有两种分子，反应后生成了一种分子，即该反应是两种物质发生化学反应生成一种物质，属于化合反应，此选项正确；B.反应后出现了一种新分子，即该反应有1种生成物，此选项错误；C.根据模拟模型可知，每个生成物分子由4个原子构成，此选项错误；D.根据模拟模型可知，反应后有1个剩余，所以参加反应的“”和“”分子的个数比是6：2=3:1，此选项错误。故选A。10、D【解析】

①表示锂原子、②表示氧离子、③表示钠离子、④表示钠原子【详解】A、①锂原子最外层有1个电子，④钠原子最外层有1个电子，化学性质相似；故选项正确，但不符合题意；B、④表示钠原子，微粒符号为Na；故选项正确，但不符合题意；C、③表示钠离子，④表示钠原子，质子数相等，都属于钠元素；故选项正确，但不符合题意；D、②表示氧离子带2个点位负电荷，③表示钠离子带1个单位正电荷，形成的化合物为Na2O；故选项错误，但符合题意；故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、有白色沉淀生成二氧化碳与氢氧化钠反应，二氧化碳逐渐减少，装置内气压减小【解析】

（1）实验甲装置A中石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为。（2）甲所示装置B中氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，因此实验现象是有白色沉淀生成。（3）收集有二氧化碳的集气瓶内加入足量氢氧化钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，集气瓶中的二氧化碳逐渐减少，瓶内气压逐渐减小，故有乙图中图示压强的曲线变化。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、21：16329【解析】

（1）紫草氰苷分子中C、O两种元素的质量比为（12×14）：（16×8）＝21：16。故填：21：16（2）紫草氰苷的相对分子质量为12×14+1×19+14+16×8＝329。故填：329【点睛】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CCa吸附作用杀菌消毒2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑Cl22Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2【解析】

（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，咸蛋、粽子、糖包、肉包中富含蛋白质、油脂、无机盐、淀粉，淀粉属于糖类；可知食物中缺少维生素,故选C；（2）人体缺钙易患骨质疏松症，钙的元素符号为：Ca；（3）Ⅰ活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；紫外灯管照射可以杀菌消毒；Ⅱ、氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；生成物中的氯气可用于水的消毒，与紫外线灯管照射的作用相同；（4）过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。14、S+O2SO2Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑2H2O22H2O+O2↑【解析】

（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2SO2；（2）镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、红稀盐酸蓝2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，同样有气泡产生2Al＋2NaOH+2H2O=2NaAlO2＋3H2↑1.814.6%【解析】

（1）甲组同学做了如下的实验：步骤一：取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂，溶液变红色，说明无色溶液是显酸性，是盐酸；取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂，溶液变蓝色，说明无色溶液显碱性，是NaOH；(2)乙组同学用的是铝来进行的实验。取一支试管加人5毫升的无色液体,发现有气泡生成。然后同学们就说这是盐酸。铝和稀盐酸反应产生氯化铝和氢气的化学方程式为：2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑；(3)丙组的同学认为此方法有错,乙组同学错的理由是：铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，同样有气泡产生，则铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气的化学方程式为：2Al＋2NaOH+2H2O=2NaAlO2＋3H2↑；(4)解：设需要铝粉质量为x，参加反应的稀盐酸溶质质量为y。x=1.8gy=7.3g需要铝粉的质量我1.8g；稀盐酸的溶质质量分数=。16、酚酞放出除去空气中的二氧化碳气体偏小不同意A2.12%【解析】

氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠变质的原因是吸收了空气中的二氧化碳，同时生成碳酸钠和水，稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。【详解】I：（1）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，图1酸碱中和反应的颜色变化，溶液先变红再变无色是用了指示剂的原因，在氢氧化钠溶液中变红的指示剂为酚酞试液，故X是酚酞溶液。（2）由图2可知，随着反应的进行，在反应结束前，温度