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文档简介

江苏省阜宁县实验初中重点名校2024年中考化学四模试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.乐乐化学兴趣小组同学进行的实验如图所示,R物质是硝酸钾或氯化铵中的一种。关于图中烧杯内的物质,下列说法正确的是A.R物质是氯化铵B.溶液的溶质质量分数是烧杯①小于烧杯③C.若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法D.烧杯①②③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液2.下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是A.酸奶 B.玉米糊 C.可乐 D.冰水3.从下列图片中不能获取的信息是()A.分子之间有间隔 B.受热水分子运动速率加快C.硅原子是由原子核和电子构成的 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子4.下列实验设计或结论正确的是A.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B.硫酸钠、碳酸钾、氯化钡和稀盐酸不用其它试剂无法鉴别C.粗盐提纯的步骤:计算、称量、溶解、过滤、蒸发D.Na+、K+、CO32-、NO3-四种离子可在pH=12的溶液中大量共存5.将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质是A.10克碳酸钾和碳酸钠B.5.6克氧化钙和氧化锌C.10克碳酸镁和碳酸氢钠D.10克镁粉和铜粉6.水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B.过滤可除去水中所有杂质C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.将水加热煮沸能降低水的硬度7.下列是酒精被氧化,最终生成乙酸的过程。下列说法正确的是()A.甲、乙完全燃烧的产物不同 B.转化②中乙和氧气的分子个数之比为2∶1C.转化①和转化②都是化合反应 D.丙物质中碳元素的质量分数大于甲物质8.我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗,艾草中丰富的黄酮素(C15H10O2)有很高的药用价值。下列关于黄酮素的叙述正确的是()A.黄酮素既是有机物,又是氧化物B.黄酮素中碳、氢元素的质量比为18:1C.黄酮素的相对分子质量为222gD.黄酮素由27个原子构成9.属于非金属元素的是()A.Mg B.Na C.Al D.Cl10.实验操作正确的是A.检验装置气密性B.取用块状固体C.取用粉末状固体D.读取液体体积A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_____下列措施中,有利于降低大气中CO2浓度的有:_____.(填字母)a.减少化石燃料的使用b.植树造林,增大植被面积c.采用节能技术d.利用太阳能、风能下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)_____;①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电;⑤将二氧化碳变废为宝,循环利用.将CO2转化成有机物可有效实现碳循环.CO2转化成有机物的例子很多,如:a.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2b.CO2+3H2CH3OH+H2Oc.CO2+CH4CH3COOHd.2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O以上反应中,最节能的是_____,原子利用率最高的是_____.“绿色化学”的特点之一是“零排放”(即:只生成一种产物).一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物,若该生产过程符合“绿色化学”的要求,则这种产物是_____(填字母序号).A甲醇(CH4O)B甲酸(CH2O2)C乙醇(C2H6O)D乙酸(C2H4O2)三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),进行了如下实验:请回答下列问题:(1)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____。(2)此镁样品中镁的质量分数为_____。(3)用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____。(4)若将反应后的滤液蒸发104.4g水,无晶体析出,所得溶液中溶质的质量分数为_____。(5)若要生产含镁4.5%的铝合金960t,需要上述金属镁样品的质量为_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.取少量氢氧化钾和酚酞的混合溶液于试管中,向其中滴入稀硫酸。(1)请将下边装置图补充完整。______________。(2)写出该反应的化学方程式。______________。(3)加入稀硫酸的过程中,溶液中的溶质(除酚酞外)可能是氢氧化钾和硫酸钾;硫酸钾:还有一种可能是_________。14.金属与人类的生活密切相关。在金属活动性顺序中铝比铁活泼,但在日常生活中铝制品却有很好的抗腐蚀性能,其原因是_____我国是世界钨矿蕴藏量最多的国家,工业上常用黑钨矿与碳酸钠作原料制得钨酸钠(Na2WO4),钨酸钠溶液可以与盐酸反应得到不溶性的钨酸(H2WO4),此反应的化学方程式为_____在硝酸镁、硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中一定含有的阳离子是_____。(填写离子符号)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.小刚同学在学习化学知识后,知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。菜窖内气体的成分是什么?蔬菜在一定条件下发酵生成气体,其成分可能含有CO2、CH4等。小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验若装置A中澄清石灰水变浑浊,证明气体样品中含有_____。装置B中发生的反应为_____(填化学方程式)装置D内浓硫酸的作用是_____。E处观察到干燥冷烧杯内壁有_____出现,待火焰熄灭后,把烧杯迅速倒转过来,立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊,证明气体样品中含有_____。E处气体燃烧的化学方程式为_____。16.过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气,Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。某兴趣小组的同学开展以下探究活动:图A图B将呼出气体通过上图A中的装置,收集得到一瓶再生气体;再收集一瓶呼出的气体。将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如上图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少。图B的实验是通过____________________________来比较两种气体中氧气含量的多少。请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是______________________。实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:猜想Ⅰ:溶质是NaOH;猜想Ⅱ:溶质是______________;猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3。取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,产生_______________的现象,证明猜想Ⅰ不成立。同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象:实验步骤现象结论(1)_____________________________(1)____________________猜想Ⅲ成立(2)_____________________________(2)____________________

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】

A、t2℃时,硝酸钾的溶解度是60g,氯化铵的溶解度小于60g,100g水中能溶解60gR,所以R物质是硝酸钾,不是氯化铵,故A错误B、t1℃时硝酸钾的溶解度大于40g小于60g,200g水中溶解60g硝酸钾烧杯①溶液是不饱和溶液,烧杯③溶液是t1℃时的饱和溶液,同一温度下,同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液要浓,所以一定是烧杯①溶液的溶质质量分数小于烧杯③,故B正确;C、若使烧杯③中的固体溶解,可采用加水或加热的方法,故C错误;D、烧杯①②③中,烧杯③中上层清液一定是饱和溶液,烧杯②中100g溶解60g硝酸钾,达到饱和状态,是饱和溶液,故D错误。故选B。2、C【解析】

A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳浊液,不符合题意;B、玉米糊能以固体小颗粒的形式悬浮在液体里形成悬浊液,不符合题意;C、可乐溶于水能形成均一、稳定的溶液,符合题意;D、冰水放入水中,还是水,是由同种物质组成的纯净物,不符合题意。故选C。【点睛】一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液,能溶解其他物质的物质叫做溶剂、被溶解的物质叫做溶质,溶液是由溶质和溶剂组成;大于100纳米不溶的固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液;乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物。3、C【解析】

A、苯分子图像及水受热蒸发的图片表示物质的分子间存在间隔,故不符合题意;B、水受热蒸发前后相比,加热后扩散入空气中的水分子明显增加,可说明受热能使水分子运动速率加快,故不符合题意;C、通过移走硅原子构成文字表明由原子构成的物质中原子可以进行移动,但却不能说明原子的内部构成,能看到电子,或者原子核才能说明内部结构,故符合题意;D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成,而苯分子图像及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成,通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成,故不符合题意。故选C。4、D【解析】

A、一氧化碳在二氧化碳不能被点燃,选项A不正确;

B、四种物质两两混合,既能产生气泡又能产生沉淀的是碳酸钾,跟碳酸钾反应生成气体的是稀盐酸,跟碳酸钾反应产生白色沉淀的是氯化钡,只跟氯化钡反应生成沉淀的是硫酸钠,这四种溶液不用其他试剂就可鉴别,选项B不正确;

C、粗盐提纯的步骤:溶解、过滤、蒸发,选项C不正确;

D、pH=12的溶液显碱性,Na+、K+、CO32-、NO3-四种离子在碱性溶液中不会反应,能够共存,选项D正确。故选D。5、B【解析】

天平左侧的烧杯中会反应生成二氧化碳气体。设生成二氧化碳的质量为x。解得x=4.4g此时左侧烧杯增加的质量为:10g-4.4g=5.6g。所以为了保持平衡,右侧烧杯也需要增重5.6g。由于碳酸钙的相对分子质量是100,所以若想在加入10g碳酸盐的混合物生成二氧化碳的质量也是4.4g,必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100,一个小于100。【详解】A、通过分析可知,碳酸钾的相对分子质量是138,碳酸钠的相对分子质量是106,两者都大于100。A错误;B、氧化钙和氧化锌会和盐酸反应,但是不会生成任何气体。其反应方程式为:CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O,所以加入的固体的质量就是天平右盘增加的质量,即5.6g。B正确;C、通过分析可知,碳酸镁的相对分子质量是84,碳酸氢钠84,两者都小于100,生成二氧化碳的质量一定大于4.4g,天平无法保持平衡。C错误;D、由于镁和盐酸能反应生成氢气,而铜不能。假设该金属全部都是镁,设生成氢气的质量是x。解得x=0.83g。则不管镁、铜以何种比例混合,右盘增加的质量一定大于5.6g,天平不能保持平衡。D错误。故选B。6、B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质,长期饮用蒸馏水不利于人体的健康,正确;B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤只能除去水中的不溶性固体杂质,不能除去天然水中所有的杂质,错误;C、硬水与肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而软水与肥皂作用易起泡沫,所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别,正确;D、生活中通过煮沸,可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出,可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度,正确。故选B。7、B【解析】

A、甲乙均为有机物,完全燃烧的产物相同,故A错误;B、由反应的图示结合质量守恒定律可知,参加反应的两种物质分子个数之比为1:2,故B正确;C、根据反应图示可知,转化①不属于化合反应,故C错误;D、根据甲和丙的化学式,丙物质中碳元素的质量分数小于甲物质,故D错误。故选B。8、B【解析】

A.由化学式可知,黄酮素是由碳、氢、氧三种元素组成的,氧化物必须是由两种元素组成,且其中一种氧元素,故不正确;B.黄酮素中碳、氢元素的质量比为(12×15):(1×10)=18:1,故正确;C.黄酮素的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=1.相对分子质量的单位是“1”,故不正确;D.黄酮素是由黄酮素分子构成的,1个黄酮素分子是由27个原子构成的,故错误。故选B。9、D【解析】

金属元素名称一般有“钅”字旁,金属汞除外,固态非金属元素名称有“石”字旁,气态非金属元素名称有“气”字头。【详解】A、元素名称为镁,属于金属元素,不符合题意;B、元素名称为钠,属于金属元素,不符合题意;C、元素名称为铝,属于金属元素,不符合题意;D、元素名称为氯,属于非金属元素,符合题意。故选D。【点睛】学生掌握区分金属元素和非金属元素即可解答。10、A【解析】

A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。B、向试管中装固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;C、药品的取用方法:瓶塞倒放在桌面上,用药匙取用药品,图中所示操作错误;D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,不能仰视,图中所示操作错误;故选:A。【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、光合作用a、b、c、d②acB【解析】

“低碳绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可;根据自然界中碳、氧循环的途径回答,自然界中碳氧循环主要涉及光合作用和呼吸作用,最合理的是自然循环过程.原子利用率最高的是应是化合反应,所有原子都可进入产品;根据“二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1:2;根据所生成有机物中C、O元素的原子个数比,判断四个选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式。【详解】(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用,故填:光合作用;(2)a.减少化石燃料的使用可以减少二氧化碳的排放;b.植树造林,增大植被面积可以吸收二氧化碳;c.采用节能技术可以减少二氧化碳的排放;d.利用太阳能、风能可以减少二氧化碳的排放;故填:a、b、c、d;(3)①改造或淘汰高能耗、高污染产业,可以达到节能减排的目的;②大力发展火力发电会释放出较多的污染物,不符合节能减排、低碳目的;③研制和开发新能源替代传统能源,可以达到节能减排的目的;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,可以达到节能减排的目的;⑤将二氧化碳变废为宝,循环利用,可以达到节能减排的目的;故填:②;(4)光合作用是自然界中碳循环的反应,不需要再人为提供能源,所以最好;c是化合反应,所有原子都变成了产物,所以利用率最高;故填:a,c;(5)A.根据化学式CH4O和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:1,故错误;B.根据化学式CH2O2和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:2,故正确;C.根据化学式C2H6O和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为2:1,故错误;D.根据化学式C2H4O2和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:1,故错误。故填:B。【点睛】全球变暖对环境的负面影响越来越突出,是全世界面临的重大社会问题,关系到人类的生存和社会的发展,它必然注定会是中考热点之一。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、96%40g19%45t【解析】

实验过程中发生反应是镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,对应的化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。由于所加盐酸为同一盐酸,且根据第一次150g稀盐酸完全反应生成氢气的质量=5g+150g-154.7g=0.3g,所以继续加入50g稀盐酸恰好完全反应,则生成的氢气的质量总量为0.4g。(1)设:第一次所加的稀盐酸中溶质质量为x。(2)设镁样品中镁的质量分数为y,消耗的盐酸的质量分数为z,生成的氯化镁的质量为my=96%z=7.3%m=19g。(3)用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为=40g。(4)若将反应后的滤液蒸发104.4g水,无晶体析出,所得溶液中溶质的质量分数为×100%=19%。(5)若要生产含镁4.5%的铝合金960t,需要上述金属镁样品的质量为960t×4.5%÷96%=45t。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、硫酸钾和硫酸(或K2SO4和H2SO4)【解析】

(1)用胶头滴管向试管中滴加液体时,滴管应在试管口的正上方,垂直悬空滴加。故答案为:;(2)稀硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和水。故答案为:;(3)当向试管中加入稀硫酸时,如果硫酸加入的量不足以完全反应氢氧化钾时,溶液中的溶质有未反应的氢氧化钾和生成的硫酸钾。当硫酸恰好将氢氧化钾完全反应时,溶液中的溶质只有硫酸钾。当硫酸过量时,溶液中的溶质有过量的硫酸和反应生成的硫酸钾,故答案为:硫酸和硫酸钾(或K2SO4和H2SO4)。14、铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被氧化(其他合理即可)Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓Mg2+,Zn2+【解析】

(1)铝在空气中容易被氧气氧化,在铝制品的表面形成一层致密的而坚固的氧化铝薄膜,这层薄膜阻止了内层的铝进一步被氧化,从而对铝制品起到保护作用;(2)钨酸钠能与盐酸反应生成钨酸和氯化钠,反应的化学方程式为:Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓;(3)在硝酸镁、硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,锌会置换出银、铁,不会置换出镁,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明滤渣中一定含有的物质是银、铁,则滤液中一定有硝酸锌、硝酸镁。【点睛】排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O吸收气体中的水分水珠或水雾甲烷CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

(1)二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成水和碳酸钙沉淀,生成的碳酸钙使石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,故填二氧化碳。(2)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故反应的化学方程式写为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。(3)浓硫酸具有吸水性,可以吸收气体中的水分来干燥气体,故填吸收气体中的水分。(4)实验中可观察到干燥冷烧杯内壁有水珠或水雾出现,故填水珠或水雾;烧杯内壁出现水珠,说明气体中含有氢元素,澄清

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